橘子酸，橘子甜

馬國福

將近二十年過去了，我仍然記得那一幕。

冬天的時候，母親生病了。城里的一個親戚拎著幾個橘子來看望。在物質匱乏的年代，對于鄉下的孩子而言，能吃到一顆水果糖就已經很幸福了，如果能吃到甜甜的橘子，那更無異于過一個盛大而隆重的節日。

親戚走后，躺在床上的母親讓哥哥拿過來那兜橘子。我知道，她要給我們幾個分橘子。人小心大，排行最小的我，貪婪地盯著那盤放在瓷碟子里的橘子。昏暗的燈光下，橘子光芒四射，引誘得我口水在胃里翻江倒海。我是多么希望母親把那個最大的橘子給我啊。我用舌頭舔著因為冬季的干燥而起皮的嘴唇，一會兒望著橘子，一會兒望著母親，祈求的眼神如絲一樣，越扯越長。

母親慈愛地摸摸我的后腦勺，給了我一個很小的橘子。我小心翼翼地接過橘子，委屈的眼淚掉了下來，我是多么希望得到那個大橘子啊。我沒有立即吃掉這個橘子，我想把它帶到學校。晚上睡覺時，我把橘子緊緊地攥在手心，舔著冰涼的橘子皮，不知不覺地睡著了。

那時候上學很早，天還沒亮就要早早起床到學校。沒有人給我們煮早飯，我們的早飯就是兩個放在蒸籠里的饅頭。廚房里的燈壞了，在黑暗中我將手伸進蒸籠，我摸到的不是柔軟的饅頭，而是一個冰涼的大橘子！這讓我無比欣喜，我想是母親特意給我們留著帶到學校吃的，我將手又伸到里邊，摸到的是一個小橘子，再摸，是一個饅頭。拿大橘子還是小橘子，我猶豫不決。在姊妹當中，我的地位并不高，學習也不好，大橘子肯定是留給經常干家務活、學習成績特別好的姐姐吃的。內心的貪婪使我將大橘子裝進了書包。

在課堂上，我無心聽老師講課，滿腦子全是誘人的橘子的味道，我盼望著早點下課，心里默默數著，一秒、兩秒，數到六十秒，又從一秒重新數到六十秒，周而復始，以此計算下課的時間。愣愣怔怔中，那個橘子如同長了翅膀的燕子，飛向我空洞的胃部。

終于等到下課了，我迫不及待地拿出那個橘子，躲到無人的角落，像科學家用顯微鏡審視肉眼看不見的化學物質一樣觀察著橘子。我想吃，但又舍不得吃，不敢吃。最終，我把那個橘子放進書包，帶回家，又悄悄放到蒸籠里。

晚上，母親把我們五個姊妹叫到跟前，她表揚大姐，說她懂事，愛憐弟弟和妹妹，把大橘子主動放到蒸籠中，留給弟弟和妹妹吃。母親的話還沒說完，姐姐和哥哥把各自的橘子全部捧了出來，說：“媽，您身體不好，還是留給您吃吧。”說完，他們把帶有手心溫度的橘子交給了母親。

母親把大橘子分成幾瓣，把最大的一瓣給了我，把其他的給了哥哥姐姐。我們分享著冬夜里的溫暖和甜蜜，仿佛自己成了世界上最幸福的人。大橘子酸酸的，根本沒有我所預想的那么甜。母親看穿了我們的心思，又接連剝了幾個小橘子，我只顧自己，接連吃了幾瓣，果汁從嘴里流了出來，那個甜味，仿佛滲到骨頭里了。姐姐吃得很慢，她說：“媽，您也吃吧，小橘子可甜了！”等到盤子里的橘子只剩一瓣時，我才發現，母親沒有吃一點。昏暗的燈光下，我們姊妹為橘子到底是甜是酸而爭得面紅耳赤。母親說：“別爭了，好好念書，長大了你們天天有橘子吃，想吃多少，吃多少。”我暗暗發誓：努力學習，長大了考上大學，有了錢，讓全家人天天吃上又大又甜的橘子。

第二年姐姐考上了一所師范大學。三年后她有了工作，領到第一個月的工資后，她買了好多橘子。就在我們一家人圍在一起吃橘子時，姐姐說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。有的人拿到大的就抱怨酸，拿到甜的就抱怨小。還記得幾年前我們吃橘子的情景嗎？當時我拿到小橘子，我就慶幸它是甜的，拿到酸橘子就感謝它是大的。”

忽然，我明白了姐姐的用心。此后，我不再抱怨，也不再貪玩，我知道自己該干什么了。

現在有了錢，可以隨時吃到新鮮的橘子，但是我再也吃不出多年前的味道。我不再迷戀橘子，但多年前的那盤橘子一直閃亮在我的心靈深處。我過著幸福安靜的生活，用不懈的追求采擷著生命枝頭上的“橘子”。不與他人爭執，也不太在意得失。我只是默默地感激，格外地珍惜，正如姐姐說的：“如果拿橘子來比喻人生。一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。有的人拿到大的就抱怨酸，拿到甜的就抱怨小。拿到小橘子，我就慶幸它是甜的，拿到酸橘子就感謝它是大的。”

橘子甜，橘子酸，甜里頭裹著酸，酸里頭流著甜……

名師點評

如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種小而甜。文章確實很簡單：講了作者兒時，母親分橘子給兄弟姐妹們吃的情景。可是也正是因為這短短幾行字，從字里行間都流露出耐人尋味的哲理。人生就像橘子，有的人拿到大的就抱怨酸，有的人拿到甜的就嫌棄小。誰都因為內心的不滿而忘了蘊含在這里最有意義的兩個字：知足。“知足者常樂”這句佳話之所以流傳了千百年而永久不衰，并不是它讀起來朗朗上口，也不是它出于哪位大師的名句，而是它通過實實在在，讓每個人都真真切切地感受到：知足的快樂。