隔代撫育千年難 多看勤學就能破

文/張美琳

專家指導/中國醫科大學附屬第一醫院教授劉盈

“面條不放鹽，孩子怎么吃，渾身都得沒勁兒。你小時候，我就是這么喂的，也沒見齁壞你……”胡阿姨給女兒扔下這句后就摔門而出。

胡阿姨已經記不清這是第幾次因為育兒理念的沖突和女兒發生矛盾了。為照顧小外孫，胡阿姨離開老家到沈陽已經快一年了，“我容易嗎？養大了自己的孩子，還得給她帶孩子。結果沒人看到你辛苦，還說你這不對那不對的……”其實，像胡阿姨這樣處境的老人極為普遍。難道老一輩的育兒經就真的不管用了？難道只有爭吵才能解決兩代人在撫育孩子方面遇到的問題？

母女倆因育兒觀念不一致經常吵架

胡阿姨的小外孫已經六個月了，孩子有多大，胡阿姨母女倆就吵了多久。“幾乎三天兩頭就會小爭執一次，二十天左右就大吵一回。我媽是沾火就著的脾氣，咋說都不對。”胡阿姨的女兒說。

對此，胡阿姨也有一肚子的委屈沒處說：“我這離家舍業地給她看孩子，這個歲數了，哪也走不了，只能在朋友圈看老同學出去玩。就這么為她付出還被埋怨，說什么我給孩子用尿布，孩子屁股涼到了，牛奶沖濃了對孩子腸胃不好，做輔食放鹽齁到孩子了……”

胡阿姨認為女兒的挑剔是在無理取鬧：“女兒小時候的生活條件和現在沒法比，我自己也把她伺候大了，也沒見她有啥不健康的。”

別拿過去的經驗說事 老人也要了解新知識

中國醫科大學附屬第一醫院教授劉盈認為，這個案例問題的關鍵不是隔代教育本身，而是作為共同撫養者二人之間能否形成一個有效的、良好的互助。核心都應著眼于寶寶的健康成長，而不應是家庭成員間未消解的情緒。

如果年輕人覺得老人的某些育兒行為不妥，那么可與老人多做溝通，要尊重、感激老人。在和老人溝通時注意場合、語氣和技巧，讓她（他）接受科學的育兒觀念，而非只是糾結老人帶寶寶的缺點。

現在，很多父母都習慣通過使用育兒的手機軟件、關注育兒的微信訂閱號等途徑學習撫育寶寶的知識。其實，老人也可以這么做，通過閱讀增加自己的育兒知識。過去帶孩子的好多經驗固然有用，但也一定要吸收、學習現代社會在育兒方面的最新觀點。

此外，老人還可以在帶寶寶下樓曬太陽時與其他寶寶的媽媽、姥姥等多聊天，學習別人家好用的育兒知識。學習的同時，還能通過聊天吐吐槽，緩解一下情緒，一舉兩得。隔代育兒本身就很辛苦，這個階段一定要盡可能地放松情緒，多看看寶寶的笑臉，讓自己也跟著年輕，這樣才有利于健康。