初三體育教學現狀及對策分析

金輝

摘要：初三的教學是初中階段中的一個特殊時期，這個時期的教師和學生非常重視即將到來的中考，然而受傳統的教學觀念影響，大部分學校過分重視初中生的升學率，使初三的體育教學受到冷落【1】。初中學校的教育觀念中認為體育活動對學生的成績方面并沒有多大幫助，忽略體育教學對學生的重要性，因而在當今的初三體育教學中存在許多的問題需要教師尋找恰當的對策進行解決，使初三的體育教學能夠給學生帶來幫助。

關鍵詞：初三體育；教學現狀；對策

隨著素質教育的不斷推行，人們逐漸對體育教學的積極意義有了一定的認知，但是在當前的體育教學活動中仍然存在著許多的問題，在初三這個特殊時期，體育教學顯露出來的問題迫切需要解決，這就要求初三體育教師根據當前初三體育的教學現狀來制定合適的解決對策，使問題得到有效的解決，幫助學生更好地準備中考。

一、對初三體育教學現狀的分析

（一）教師在在初三體育教學中過于偏重中考體育項目的教學

對于初中階段的體育教學而言，初三體育教學是一個特殊時期，這個時期的初中生即將面臨人生中一個重要的考試，那就是中考，而在中考的總成績中，體育成績也屬于重要的一部分，這也就在一定程度上肯定了初中的體育教學。由于我國的傳統教學理念對我國當前教育有著深刻的影響，使得大部分的初中學校的教育中過分看重升學率，在許多教師與學生的眼里，升學考試很大程度上能夠改變學生的命運。正是由于初三體育處于特殊學期以及傳統教育理念的影響，使得初中體育教師在初三體育的教學中過分偏重中考體育項目的教學來保證學生進行升學的體育成績，卻往往忽略了體育教學所存在的積極意義，這是非常得不償失的。

（二）其他學科經常占有體育課的教學時間

很多初中學校由于傳統教育理念造成的影響，使得初中階段的教學將提高學生的升學率作為教師的教學目標，雖然體育成績是中考總成績的一部分，但是其所占比重是比較小的，而且許多初中學校認為初三學生只要對考試項目能夠掌握之后，學生就不需要過分在體育方面花費過多時間，使得其他學科的教師常常以考試等為理由占有體育課的教學時間，使得初三階段原本就少的體育教學時間變得更少【2】。

（三）初三學生參與體育教學活動的積極性普遍偏低

如今，大部分初三學生參與體育教學活動的積極性普遍偏低，學習體育項目的興趣也不高。初三階段的學生即將面臨中考，他們的學習壓力比較大，而且隨著中考時間的臨近，每個學科的教師迫切希望學生能夠將知識掌握牢固，使得教師對出三學生提出的學習要求也會變得更加嚴格。初三體育的教學形式普遍比較單一，無法滿足學生想要學習多種體育項目的需求，而且教師為了面對升學的體育考試，在教學程中常常要求初三學生將體育項目進行反復練習，使得學生在進行體育學習時常感到枯燥無味，使得他們對體育學科的教學活動的參與積極性很低，甚至對體育產生厭煩心理。

二、針對這些現狀的對策分析

（一）教師在初三的體育教學中要體育的積極意義

如今，素質教育被不斷地推行，在素質教育的教學要求中，教師在進行體育教學時需要幫助學生增強他們自身的身體素質，使學生擁有終身都要堅持進行體育鍛煉的意識。體育教師在進行初三體育的教學活動時，需要丟棄以往對學生進行中考體育項目重復訓練的教學方式，學會以多樣化的形式對這些考試項目進行訓練，從而使學生能夠積極地學習體育，使學生能夠提高他們的綜合素質【3】。

（二）保障體育課的正常教學時間

青少年是祖國的未來，只有青少年強，國家才能有變強的希望，體育鍛煉可以幫助青少年提高他們的綜合素質。體育運動還有幫助人們緩解心理壓力的重要作用，科學證明，人在進行運動時他們的心理處于一個比較放松的狀態。初三是學生充滿學習壓力的階段，保障體育教學活動的開展能夠幫助學生緩解學習的壓力，還可以使學生增強他們的體質。因此，初中學校的教育中應該保障體育課的正常教學時間，使學生能夠擁有一個強健的體質來保障初三的知識學習，為中考做好準備。

（三）提高初三學生參與體育教學活動的積極性

想要保障體育課的教學效果和教學意義就必須提高學生參與體育教學活動的積極性，初三體育教師在教學過程中應該根據學生具備的身心特點，制定出合理的教學方案和教學內容，要充分確保學生在體育教學過程中的主體性，在初三體育教學過程中對學生進行引導，使他們能夠積極地參與體育活動，幫助他們提高身體素質，使體育的積極方面能夠得到體現。

三、總結

初三體育教師在進行初三的體育教學時需要結合體育教學的提高他們現狀，創新體育教學方式，制定出合理的教學方案和具體的教學內容，讓每一位學生都能夠積極參與體育教學活動，幫助學生在緊張的學習過程中緩解他們的學習壓力，使學生能夠通過體育活動增強他們的身體素質，使他們擁有一個健康的身體進行對初中知識的學習與鞏固，在即將面臨的中考中獲得滿意的成績。

參考文獻：

[1]韓鵬.《西安市蓮湖區初三學生體育活動的現狀調查與分析》，學術期刊《運動精品（學術版）》，2016年7期

[2]覃革紅.《議新課標體育課堂中培養學生參與體育教學活動的積極性》，學術期刊《魅力中國》，2013年32期

[3]詹麗來.《撫順市清原縣初中生體育學習現狀的調查與分析》，學術期刊《運動》，2013年6期