黃廖本《現代漢語》五、六版實詞比較

常海燕

摘 要：黃廖本《現代漢語》教材處于不斷的變化修訂當中，增訂六版相對于增訂五版而言，實詞部分吸收了當前語法研究的新成果、新觀點，做了一定的修改。主要體現在兩個方面：一是動詞種類新增了關系動詞；二是新增了性質形容詞與狀態形容詞的區別。這次修訂，使其內容更具科學性、時代性與實用性，更適合現代漢語教學。

關鍵詞：黃廖本《現代漢語》五、六版；實詞比較

[中圖分類號]：H16 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2018）-18--02

2017年6月出版的黃廖本《現代漢語》增訂六版在之前版本的基礎上做了一定的修改，是當前較為完善的現代漢語教材。本文擬將對黃廖本《現代漢語》增訂六版的實詞部分與增訂五版進行比較，找出差異，透視現代漢語語法研究的方向，把握語法教學的思路。

一、關系動詞

（一）關系動詞的界定

關系動詞是現代漢語動詞里的一個小類，表示著兩個事物間的關系意義，在語法結構里具有獨特的語法功能，不表示具體的動作義和行為義，具有[+抽象]的語義特征，可以帶賓語，一般不可以帶動態助詞“著”、“了”、“過”，不能帶動量補語，不能重疊。

關系動詞的語義特征是表示其所連接的前后兩個成分之間的同一或類屬關系，句法特征之一是其后不能帶表幅度或次數的數量短語，必須同時具備這兩個特征的詞才是關系動詞。

劉月華、李臨定、張寶林、陳昌來等都提出了“關系動詞”這一名稱，但各自提出了不同的詞類劃分標準和范圍。劉月華列舉8個“關系動詞”，即“是、叫、等于、姓、像、成為、當作、有”。李臨定列舉了11個“關系動詞”，即“是、有、在、叫、姓、像、等于、不比、不如”等。

黃伯榮，廖序東主編的《現代漢語》（增訂五版）列出了一個“判斷動詞”，即“是”；增訂六版在增訂五版的基礎上在動詞的種類中又新增了關系動詞，即“姓、等于、像、似”等。

（二）關系動詞的語義特征

“關系動詞”提出之后，對“關系動詞”的語義特征的研究也如火如荼。

關系動詞的語義特征是指與其他詞類相區別的特有的語義要素，它能夠對其所在的句法格式起到制約作用。

馬建忠、李臨定等人都認為關系動詞主要起判斷、肯定或認定的作用，不表示動作的行為。黎錦熙在《新著國語文法》一書中認為關系動詞（書中為“同動詞”）“是用來說明事物是什么，或說明事物之種類、性質、形態的”；王力在《中國現代語法》一書中認為關系動詞是連接主位和表位的一種詞。由關系動詞所構成的句子叫做判斷句，判斷句是用來判斷主語所指和謂語所指是同一事物，或者判斷主語具有某一性質或屬于某一種類。

劉月華在《實用現代漢語語法》中指出：“關系動詞的詞匯意義一般比較抽象，其主要作用是聯系主語和賓語，表示主語和賓語之間存在某種關系”。

張寶林在《關系動詞的鑒定標準》一文中提到：“關系動詞的語義功能是對其前后兩個成分之間的同一或類屬關系加以肯定或認定，這種肯定或認定沒有動作性，是相對靜止的，沒有發展變化的”。

（三）新增關系動詞的意義

受“動詞中心說”的影響，動詞成為語法研究的中心，對動詞種類細分的呼聲日高。呂叔湘認為：動詞很有細分的必要。胡附、文煉認為：“句子中的語義關系，主要表現在動詞和名詞的選擇關系上邊，必須對動詞分類，對名詞分類。”

黃伯榮、廖序東主編的《現代漢語》教材在動詞種類的劃分上不斷吸收新的理論觀點，2017年6月份出版的《現代漢語》（增訂六版）在動詞種類的劃分上新增了“關系動詞”，將動詞的種類做了更加細致的劃分，對高校詞匯與語法教學意義重大，也有利于對外漢語教學。

關系動詞聯系著兩個事物，表示著兩個事物之間的關系意義，不表示具體的動作義和行為義，具有[+抽象]的語義特征，與動作動詞、心理活動動詞、存現動詞、判斷動詞、能愿動詞、趨向動詞、形式動詞具有明顯的語義內容區別。

黃廖本《現代漢語》教材（增訂六版）中列舉的關系動詞有“似”，“似”有兩個讀音。在新華字典中，“似”讀shi時，作助詞，用在名詞、代詞或動詞后面，表示比況，相當于“似的”、“如什么一般”，如“那后生就空地當中，把一條棒使得風車兒似轉。”——《水滸傳》

“似”另有讀音si，作動詞，意為“像，相像”。如“玉人之所患，患石之似玉者。”——《呂氏春秋 疑似》

“似”，讀作si，在詞典中界定的詞性為動詞，黃廖本《現代漢語》增訂六版中新增“關系動詞”一類，對動詞種類的劃分更加細致科學，也有助于詞典編纂者更加準確界定詞性。

二、性質形容詞與狀態形容詞的區別

現代漢語中的形容詞按其表達功能可分為性質形容詞與狀態形容詞，二者有很大的區別。黃廖本《現代漢語》（增訂六版）在增訂五版的基礎上新增了性質形容詞與狀態形容詞的區別這一內容，明確指出二者的區別，說明編者對性質形容詞與狀態形容詞區別的重視，也表明黃廖本《現代漢語》教材的編排不斷趨于完善與科學。

（一）性質形容詞

性質形容詞就是物質的本質屬性，其基本功能是作定語和謂語。如“大、干凈”。

（二）狀態形容詞

狀態形容詞是指物體所處的狀態，其基本功能也是作定語和謂語。如“大大兒的、干干凈凈”。

（三）性質形容詞與狀態形容詞的區別

性質形容詞單純表示性質。狀態形容詞所表示的性質有量的成分，即表示程度加深，有較濃的主觀評價的意味，是一種生動形式所體現的狀態。

從語法意義上看，性質形容詞單純表示屬性，狀態形容詞帶有明顯的描寫性。從語法功能看，這兩類形容詞最顯著的區別在于作謂語和作定語。

作定語時，性質形容詞可以修飾名詞，狀態形容詞修飾名詞必須加“的”。如下例：（A代表性質形容詞，B代表狀態形容詞）

A B

大蘋果 大大兒的蘋果

干凈盒子 干干凈凈的盒子

厚書 很厚的書

聰明孩子 挺聰明的孩子

作謂語時，性質形容詞與狀態形容詞都有一定的限制，但限定的情況完全不同。性質形容詞的限制是：（1）要求在對比或對舉的情況下；（2）要求作出具有該性質或不具有該性質的判斷，而不要求對程度有所描寫，因而常含強調、肯定的意味。例如：小紅眼睛大，小麗眼睛小。/這件衣服干凈。狀態形容詞的限制是：（1）在不對比的情況下描寫事物的狀態，因而含有程度；（2）常常需要加“的”才能作謂語。例如：這孩子眼睛大大的，特別可愛。/這件衣服干干凈凈的。

由以上研究可以看出，性質形容詞與狀態形容詞雖同屬形容詞，但區別很大。黃廖本《現代漢語》增訂六版新增“性質形容詞與狀態形容詞的區別”這一內容，顯示出學者對二者區別研究的重視，也可以幫助學習者對性質形容詞與狀態形容詞有更深的理解，尤其是有利于對外漢語教學，可以使留學生更容易掌握性質形容詞與狀態形容詞的用法。

黃廖本《現代漢語》增訂六版在增訂五版的基礎上做了更加科學嚴謹的修改，本文主要選取實詞部分中新增的“關系動詞”和“性質形容詞與狀態形容詞的區別”兩點內容，進行分析研究，把握詞匯語法研究的熱點，體現黃廖本《現代漢語》增訂六版修訂的科學性與時代性，為對外漢語教學提供新思路與新方法。

參考文獻：

[1]黃伯榮，廖序東.現代漢語[M].增訂五版.北京：高等教育出版社，2012.

[2]黃伯榮，廖序東.現代漢語[M].增訂六版.北京：高等教育出版社，2017.

[3]張寶林.關系動詞的鑒定標準[J].語言教學與研究.

[4]楊稼輝.論漢語中的性質形容詞與狀態形容詞[D].湖南大學學報，2010.