創(chuàng)新，讓黨課既富黨性又接地氣

〉〉〉〉〉朱弼瑜

上黨課也要“標準化”！2018年七一前夕，浙江省嘉興市南湖區(qū)啟動了黨課教學改革推進月活動，推出《南湖黨課教學規(guī)范20條》，對黨課教學進行規(guī)范。

這僅僅只是南湖區(qū)黨課創(chuàng)新的篇章之一。近年來，南湖區(qū)通過打造區(qū)域（部門）品牌黨課、研發(fā)精品示范黨課、設(shè)置體驗式黨課基地、創(chuàng)立專題期刊、推出黨課目錄等多種方式，從區(qū)到村（社區(qū)）全面鋪開黨課創(chuàng)新，讓黨課既富黨性又接地氣，在大幅提升黨課生命力的同時，也讓黨課成為推動各項工作開展的內(nèi)生動力。

有“高屋建瓴”，能“深植厚培”——讓黨課創(chuàng)新有“層次感”

2017年3月，南湖區(qū)委書記朱苗親自上臺主講的《關(guān)于PPP模式應(yīng)用的思考》，開啟了“南湖論壇”的大幕。一年多來，這個論壇已經(jīng)舉辦了13期，每一期都有多名干部化身“講師”，把自己對黨的理論和實際工作的感悟與大家分享。

區(qū)級層面有“南湖論壇”，區(qū)級機關(guān)部門和各鎮(zhèn)（街道）也紛紛創(chuàng)建了自己的講學品牌——區(qū)委組織部有“月講季評”、區(qū)級機關(guān)黨工委有“黨員大家講”、南湖區(qū)行政審批局有“科長課堂”、建設(shè)街道有“子城學堂”、新嘉街道有“月河講習堂”、新豐鎮(zhèn)有“漢塘學苑”……上至區(qū)委書記，下至村（社區(qū)）黨組織書記甚至普通黨員，一套講學“三級體系”逐漸成形，人人都要上臺講課，人人都有機會上臺講課。

如此龐大的“講師”隊伍，帶來的是更豐富更接地氣的講課內(nèi)容。

這一年多來，南湖區(qū)的黨課一改過去的做法，有的結(jié)合新聞進行理論探討，有的結(jié)合實際工作談自己對黨員作用發(fā)揮的看法，也有的把黨的最新精神與南湖實際相聯(lián)系展開思考。講課人要進行大量準備，而聽課人在聽完黨課后也會有自己的思考，還能當場互動，來場“頭腦風暴”。講黨課形式也越來越豐富多樣，新興街道開發(fā)出“電影黨課”的全新形式，建設(shè)街道把黨課與轄區(qū)內(nèi)名人故居等資源相聯(lián)系，鳳橋鎮(zhèn)將黨課與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)結(jié)合起來……這些星星點點的創(chuàng)新匯聚在一起，讓黨課真正“活”了起來。

南湖區(qū)還為“南湖黨課”教員專門推出了培訓班，引入專業(yè)教學模式，讓黨課不僅內(nèi)容厚實，還要傳導有力，最終使聽眾有所收獲，并通過這樣的過程推動實際工作的提升。其中，建設(shè)街道“90后”黨員楊湛的感受頗具代表性，他最初認為黨課理論性太強，跟自己聯(lián)系也不緊密，常常提不起興趣，現(xiàn)在覺得內(nèi)容比過去豐富有趣，還能觸動自己的思考，對實際工作也有幫助。

南湖區(qū)委組織部副部長黃佩鋒說：“我們的目標是真正實現(xiàn)‘黨課姓黨’‘黨課是課’，樹立起南湖黨課‘新課標’，讓黨課成為推動各項工作開展的新動力。”

上能接“天線”，下可接“地氣”——讓黨課創(chuàng)新有“縱深感”

如何讓黨課好聽、黨員愛聽，讓黨課真正發(fā)揮其作為提升黨員黨性修養(yǎng)重要抓手的作用?在攻克這些難題的過程中，南湖區(qū)上下折射出“首創(chuàng)精神”和“奮斗精神”的絢麗華彩。

2015年，南湖區(qū)就開始了對黨課創(chuàng)新的探索，隨著“黨課十百千”工程上馬，一批以青春黨建、黨員志愿服務(wù)、創(chuàng)業(yè)致富、先進事跡、實用技術(shù)等為主題的黨課課件被“自主研發(fā)”出來，全區(qū)建起了包括有96345名黨員的志愿者總站、鳳橋鎮(zhèn)永紅村等在內(nèi)的53個體驗式黨課基地。而近一年來，精品黨課示范課在這些黨課基地“全面開花”，已現(xiàn)場授課數(shù)百次，成為黨課基地的“核動力”。

2017年6月末，隨著“南湖黨課教學改革”項目正式啟動，南湖區(qū)的黨課創(chuàng)新不再僅僅停留在實踐層面，更進入了理論研究階段。

2017年7月，《南湖黨課教學》創(chuàng)刊，內(nèi)容涵蓋黨務(wù)知識、黨課教案、教學技巧、教學素材、學習楷模，還有對時事的解讀，為黨課教學改革提供了經(jīng)驗學習、觀點交流、足跡記錄的平臺，在刊發(fā)一些理論文章的同時，也讓來自基層的黨建工作者結(jié)合實際工作發(fā)聲。

在南湖區(qū)推進黨課改革的過程中，還有一些黨員對黨課的歷史進行了研究，有的黨員對黨課的現(xiàn)狀進行了調(diào)查并形成報告，為下一步工作提供了重要參考。

進入2018年5月，《2018年南湖區(qū)黨員科級干部講黨課目錄》出爐，整整493堂黨課由南湖區(qū)各機關(guān)單位、平臺、鎮(zhèn)（街道）的黨員干部精心“烹制”，內(nèi)容覆蓋全區(qū)各項中心工作和黨員黨性修養(yǎng)，既有深入的理論思辨，也有與實際工作緊密結(jié)合的思考。這份“菜單”的誕生，讓跨域講課成為可能，任何一個部門、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）有需要，都可以據(jù)此“點菜”，并請對方來講黨課。很多單位還可以在此過程中相互交流，碰撞出新的火花，推進實際工作開展。

接下來，南湖區(qū)還將建立起一套黨課評價體系，為紅船旁的黨課提供全維度品質(zhì)保障。

黨課創(chuàng)新背后的思考

通過講黨課來推動工作，是我黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。不過，在一些地方，很多黨課講稿不是從網(wǎng)上“復制粘貼”而來，就是借用和參照上級和其他單位講稿“改頭換面”而來，這不僅讓黨課生動不起來，也讓效果大打折扣。在2018年七一前夕，南湖區(qū)啟動了黨課教學改革推進月活動，推出《南湖黨課教學規(guī)范20條》，對黨課教學進行規(guī)范。不止于此，近年來，南湖區(qū)還從區(qū)到村（社區(qū)）全面鋪開黨課創(chuàng)新。這種創(chuàng)新尤為可貴，因為好的黨課能夠傳遞力量，讓人奮進。

講好黨課是一門藝術(shù)。在新的歷史時期，我們的黨課應(yīng)該怎樣上？這是一個值得思考和探索的問題。而從南湖區(qū)出爐的《2018年南湖區(qū)黨員科級干部講黨課目錄》中，我們可以看到，整整493堂黨課內(nèi)容覆蓋全區(qū)各項中心工作和黨員黨性修養(yǎng)，既有深入的理論思辨，也有與實際工作緊密結(jié)合的思考，這種黨課既有“黨味”又有“鮮味”，把有意義的事講得有趣、生動，能夠讓人真正受教育、有觸動。

讓黨課傳遞力量，關(guān)鍵是黨課要接地氣、有生氣。現(xiàn)在一些黨課，不是黨員不想聽、不愿聽，而是講得不深刻、不生動。我們同樣可以看到，南湖區(qū)的黨課有的結(jié)合新聞進行理論探討，有的結(jié)合實際工作說說自己對黨員作用發(fā)揮的看法，也有的把最新精神與南湖實際相聯(lián)系展開思考，針對黨員干部現(xiàn)實思想困惑和模糊認識，強化互動交流，緊貼實際，講的就是身邊事。比如，建設(shè)街道把黨課與轄區(qū)內(nèi)名人故居等資源相聯(lián)系，鳳橋鎮(zhèn)將黨課與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)結(jié)合起來，如此，就讓黨課可聽可感、入腦入心了。