增強大學生思想政治教育針對性和實效性的有效途徑

莫然

摘要：大學生思想政治教育對大學生綜合素質的培養和正確三觀的形成，產生著重要的影響，是將大學生培養成為社會主義現代化建設的踐行者的重要保障。所以，必須要高度重視大學生思想政治教育的針對性和實效性，積極探索相應的教育改革措施，促進思想政治教育作用的發揮。

關鍵詞：大學生；思想政治教育；針對性；實效性

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）26-0050-02

近幾年，隨著經濟全球化的進一步推進，我國社會建設過程中對人才的要求明顯發生變化。它不僅關注人才的專業素質，也希望人才具備較強的綜合素質，具有相應的職業道德感，保證自身工作質量。所以，高校應注意緊隨人才需求對教育模式進行調整，突出思想政治教育的作用，為人才培養工作提供相應的幫助。

一、當代大學生的思想特征

對我國當代大學生的思想特征進行分析，可以發現受社會多元因素的影響，當代大學生的思想狀態反映出一定的特殊性，具體表現在以下方面：高度關注政治信息，但個人社會責任意識淡薄，主動承擔社會責任的意識不足，承擔社會責任的能力偏低；大學生在成長過程中形成多元化的價值觀和道德觀，但價值觀和道德觀的穩定性相對較差，極易受到社會相關因素的影響發生變化，不利于大學生的健康成長；大學生個性獨立，并在互聯網信息技術的作用下眼界拓展，思維開闊，在處理各項事務的過程中表現出較強的自我意識，希望能夠得到社會的認同和肯定；大學生自我心理控制和調節能力不足，部分大學生甚至出現嚴重的心理問題，影響了個人發展[1]。

二、新時期增強大學生思想政治教育針對性和實效性的緊迫性

新時期，隨著經濟全球化的深入推進，我國改革開放事業取得新的發展成效，“一帶一路”倡議逐步得到貫徹落實，我國高校也成為大學生意識形態工作的主要陣地。如何發揮高校思想政治教育作用，堅守大學生意識形態陣地，讓學生在成長過程中形成正確的思想認識，唱響主旋律，打贏主戰場，成為高校思想政治教育部門重點關注的問題。所以，面對當前社會緊迫形勢，十分有必要把握高校思想政治教育的重點和關鍵，在對大學生實施思想政治教育的過程中堅守政治底線、法律底線、道德底線，將教學改革和思想政治教育進行有機結合，促進高校大學生思想政治教育工作呈現出科學化的發展狀態[2]。

三、增強大學生思想政治教育針對性和實效性的思考

大學生思想政治教育的針對性和實效性，不僅關系到學生的健康成長，還與意識形態陣地的堅守存在一定的聯系。所以，要想促進大學生思想政治教育針對性和實效性的進一步增強，首先要形成對大學生思想政治教育針對性和實效性的正確認識。

（一）實現自由平等的思想政治教育對話

在高校思想政治教育中實現平等自由的對話，能夠促進教育主體間形成融洽的關系。所以，在傳統思想政治教育模式已經開始對思想政治教育產生不良影響的情況下，在高校大學生思想政治教育中引入自由平等對話的模式，能夠實現理論教育和實踐教育的有效銜接，在教育體系中構建一種“共享”關系，在平等對話中實現認知水平的共同提升[3]。

（二）在理解中實現雙向溝通

在理解中實現雙向溝通，是增強大學生思想政治教育針對性和實效性的重要實踐和探索。在當前新的歷史條件下，大學生思想政治工作面臨著艱巨的歷史任務。而在思想政治教育中探索基于理解的雙向溝通，能夠進一步彰顯大學生思想政治教育的新特點，即主體意識和民主意識不斷增強，思想價值取向呈現出多元化的發展狀態。

（三）突出思想政治教育的針對性和現實性

思想政治教育的現實性，是探索思想政治教育針對性和實效性過程中需要重點關注的問題。高校在全面推進大學生思想政治教育針對性和實效性的過程中，應將學生的現實生活作為依托，確保各項教育實踐活動的組織和規劃都與現實需求存在緊密聯系，避免思想政治教育偏離實際生活，流于形式。

四、增強大學生思想政治教育針對性和實效性的具體措施

在當前社會形勢和高等教育改革形勢下，全面推進大學生的思想政治教育迫在眉睫，受到學校教育機構和相關社會組織的廣泛關注。因此，在對大學生思想政治教育的針對性和實效性形成初步認識的基礎上，聯系高校大學生思想政治教育的具體情況和現實需求，突出思想政治教育的針對性和實效性，可從以下方面做出相應的探索和嘗試。

（一）整合工作資源，創新教育模式

隨著社會發展和教育技術的不斷革新，高校大學生思想政治教育實踐中的相關教育資源愈加豐富，為思想政治教育工作的全面優化開展創造了良好條件。因此，在探索逐步增強大學生思想政治教育針對性和實效性的過程中，相關教育工作者應對學校教育資源、社會教育資源和網絡教育資源進行全面整合，在充足教育資源的支撐下探索教育模式創新，如對在線教育模式、遠程教育模式、社區教育模式等進行不斷開發，凸顯高校大學生思想政治教育的影響力，為大學生思想政治教育的全面落實提供相應的保障。這就能夠形成大學生思想政治教育的新形勢，切實保證大學生思想政治教育的整體質量。

（二）適應新時期大學生心理特點，高度重視心理健康教育

大學生思想政治教育創新，應將大學生群體的發展狀態作為依托，在堅持為大學生群體提供思想指導服務的基礎上不斷變革教育方式，保證教育效果。現階段，高校大學生成長過程中受到多種因素的影響，心理狀態和自我控制能力相對較差，已經開始限制了學生對思想政治知識的學習和學生思想政治素養的培養。

（三）將中國夢融入思想政治教育過程

中華民族偉大復興的中國夢，能夠對我國青年群體的成長做出正確的指引，對青年的健康成長產生著至關重要的影響，并且在強化大學生歷史使命感和社會責任感方面發揮著關鍵性的作用。所以，針對當前我國高校對思想政治教育進行全面創新的緊迫形勢，十分有必要積極探索將中國夢教育理念融入思想政治教育實踐。一方面，以中華民族偉大復興中國夢實現對青年群體的有效激勵，讓青年群體在國家榮譽感和民族自豪感的作用下，能夠積極參與到學習和實踐中，自覺發展自己和完善自己；另一方面，借助中國夢在大學生思想政治教育中的全面貫徹和落實，能夠讓大學生對當前國家、民族的基本發展情況形成清醒的認識，進而激化學生群體的歷史使命感和社會責任感。

（四）發揮互聯網在思想政治教育中的積極作用

互聯網信息技術呈現出普及化發展狀態的社會背景下，網絡對思想政治教育的影響逐漸凸顯。所以，在對思想政治教育進行改革的過程中，可以加強對網絡教育平臺的構筑，將思想政治教育融入微博、微信等新媒體平臺，對思想政治教育進行適當的拓展和延伸。這樣就能夠發揮互聯網對思想政治教育的積極作用，增強思想政治教育的思想性、知識性、服務性，確保思想政治教育效果，在對大學生的思想觀念做出正確引領的同時，滿足大學生群體的網絡文化需求。

在當前社會背景下，大學生成長過程中面對來自社會復雜信息的沖擊，思想道德素質發生一定的變化，對高校思想政治教育提出更高的要求。所以，高校在新時期對思想政治教育進行改革創新的過程中，全面強化教育的針對性和實效性，能夠為學生提供高質量的教育指導，助推學生全面發展。

參考文獻：

[1]楊振斌.著力增強大學生思想政治教育針對性實效性[J].高校輔導員學刊，2015，（3）：1-3.

[2]黃蓉生.著力增強大學生思想政治教育的針對性實效性[J].思想理論教育導刊，2015，（4）：15-19.

[3]中國教育新聞網-中國教育報.教育部：增強大學生思想政治教育針對性實效性[J].新課程研究旬刊，2015，（3）：32-32.

[4]陳智偉.增強大學生思想政治教育實效性的思考[J].開封教育學院學報，2015，35（9）：193-194.