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論家風的文化傳承與歷史嬗變

2018-07-24 10:47:52邢曉丹
魅力中國 2018年1期

摘要:眾所周知,儒家講究仁、義、禮、智、信,耕讀傳家是傳統家風的基本范式,家庭教育、家規家訓,是傳承家風的主要方式。本文首先闡述了傳統家風的文化內涵;其次分析了傳統家風的文化差異;最后探討了傳統家風的歷史嬗變。

關鍵詞:家風;文化傳承;歷史嬗變

家風作為中華民族傳統文化的重要組成部分,是中國傳統農業社會家庭、及家族的風俗。傳承誠實、友善、敬業、孝敬等一系列優秀的家風對加強當代思想道德文化建設、促進社會風氣具有至關重要的作用。最近幾年,隨著社會文明的不斷進步,家風也越來越受到人們的重視并成為熱門話題。學界對于家風的研究主要集中在家族家風家學的個案研究,因此,從宏觀角度上來探討傳統家風的傳承創新問題仍需更進一步的拓展。

一、傳統家風的文化內涵

(一)儒家道德規范:傳統家風的價值取向

家風是一個家庭、家族的核心價值觀念的重要表現方式。儒家率先提出仁、義、禮、智、信的道德標準,其中,“仁”又分為六個德目,其中包括“公”“恕”“孝”“慈”“寬”“厚”等,“義”同樣也分為六個德目,包括“正”“直”“悌”“勇”“介”“恥”等,“禮”則分為四個德目,包括“敬”“謹”“謙”“讓”等,“信”同樣也分為四個德目,包括“不二”“真”“誠”“不欺”等。在一系列的道德標準,逐漸成為人們評價一個人家風以及道德修養好壞的重要依據。所以,一個人只有加強自身的道德修養,才能促進自身的進步。家風的好壞不僅關系到家庭的道德素養,而且極大的影響著整個社會的風氣,因此,我們可以看出,儒家所倡導的五德標準,正是傳統家風的主要價值取向。

(二)耕讀傳家:傳統家風的基本范式

傳統社會,眾多家庭均崇尚“以農為本”的觀念,將“耕讀傳家”作為家庭文化,久而久之,也就形成了以勤儉、刻苦耕讀傳家為追求的家風。世家大族雖然也崇尚耕讀傳家,但是他們的生活追求并不局限于農業生產。他們的家訓主要是來告誡子孫后代時刻銘記祖先創業的艱難困苦,從而形成“豐家成業”的優良傳統。總體來說,能夠在祖先留下來的家業中讀書務農耕作,繁衍生息,是眾多家庭延續了千百年的光榮和夢想。

(三)家教、家學:傳統家風的傳承方式

家教、家學,是傳承家風的重要方式。在傳承家風的過程當中,并不是一開始就在全社會范圍內發生的,而是通過世家大族的引領,不斷演變的。正如陳寅恪先生所說的那樣:“所謂士族者,起初并不專用其先代之高官厚祿為其唯一之表征,而實以家學及禮法等標異于其他諸族”,“夫士族之特點既在其門風之優美,不同于凡庶,而優美之門風實基于學業之因襲。故士族家世相傳之學業與當時之政治社會有極重要之影響”。由此我們可以看出,在傳統社會中,家學、家教,已經成為引領社會風氣、文化的重要方式。

(四)家規、家訓:傳統家風的符號標識

家族自行制定的一系列家規、家訓,不僅用來教育子弟,而且逐漸成為懲罰家族成員不良風氣的重要方式,是傳統家風的重要符號標識。在我國,傳統的家庭不但非常注重倫理規范,而且還很注重家規、家訓在家庭中的地位。傳統社會,人們常常用家規、家訓來告誡子弟切勿不學無術、貪婪等行為。隨著人們對于家規、家訓的重視程度,更加強化了家風的教化作用。這樣一來,不僅使得家庭文化更加的莊重,而且在很大程度上促進了家風的傳承。

二、傳統家風的文化差異

(一)道德操守的習慣性和自律性差異

我們一般將道德分為習慣道德和自律道德兩個部分。習慣道德的特點主要是依靠外部規定的規范和要求來約束的;而自律道德則主要是依靠良心和過失感從而進行保證的。道德個體不用因為外部環境所左右,完全可以遵從自己的內心來規范自身的行為規范。自律道德所主導的家風,使得人們產生了強烈的責任感,責任重于一切。在舊社會、在民族處于危難之際,總會有眾多的正義之士挺身而出,以大無畏的精神扛起拯救危難的責任。

(二)生存環境性差異

在舊社會,自然、政治、經濟、文化等一系列的社會環境在很大程度上決定著一個家族的生存。不同的生存環境造就了不同的民族文化,不同的民族文化也就形成了不同的家風。例如山東士族,素來以家風淳厚、門風嚴謹著稱。因此,我們不難發現,社會環境極大的影響著家風文化。目前,隨著社會環境的不斷變化,世族家風也無時無刻不在變化著。

三、傳統家風的歷史嬗變

(一)形成與傳流:從王謝堂前燕到尋常百姓家

在漢代,由于士大夫擁有強烈的國家觀念,因此也就有“欲以天下風教是非為己任”者;到了魏晉時期,人們關注的重點也就逐漸轉移到了家族和個體上來;到了唐代初期,李世民和魏征討論教化之利時還曾遭到封德彝“三代以還,人漸澆漓,故秦任法律,漢雜霸道,欲化而不能,豈能直而不欲耶”之類的非議;到了明太祖時期,通過各種的方式的來宣傳普及家風,通過不斷的宣傳,逐漸實現了從王謝堂前燕到尋常百姓家的轉變。

(二)價值與功能:從涵養精神品格到百姓應世術

在之前,人們通常會對家族子弟進行涵養、精神、品格的培養,使其擁有高貴儒雅的氣質、風度。隨著生活方式的不斷變化,儒家思想及禮儀風俗也越來越簡單化,與生活實際相結合,從而形成了一套較為規范的處世標準。傳統的待人寬一分是福等觀念,逐步轉變為以個人功利為中心的為人處世的方法。

(三)文化內涵:從儒家操存到現代精神

舊社會,儒家道德思想長期控制著社會的發展,隨著社會的不斷進步,人們逐漸認識到經商、考取功名的重要性。在太平天國運動以后,人們也越來越欣賞儒商“公平交易”的思想,厭惡貪官污吏的偽善,從而使得務實家風悄然興起。

新中國成立以后,傳統家庭中的封建等級制度不復存在,家庭成員之間和平相處、尊老愛幼、民主和諧、社會主義新家風悄然形成。

結語

綜上所述,家風的好壞在很大程度上影響著社會風氣的好壞,可以說是維系家族發展的精神食糧。在新的歷史環境下,應從傳統的家風中取其精華、棄其糟粕,并借助現有的政策制度、村規鄉約,來構建全新的特色家風,賦予家風新的時代內涵。

參考文獻:

[1]郝亞飛,李紫燁.中國古代家風建設及當代啟示[J]. 河北大學學報(哲學社會科學版). 2015(01)

[2]王秋艷,汪斌鋒.家訓家風:創新社會主義核心價值觀教育的新形式[J]. 信陽師范學院學報(哲學社會科學版). 2015(01)

作者簡介:邢曉丹,女,漢族,1987年4月7日出生,遼寧沈陽市人,本科,研究方向:中文。

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