淺談浙江英語閱讀新題型七選五答題技巧

摘要：隨著全國卷的推廣，自去年開始浙江省高考開始使用全國卷（浙江卷），造成了一些題型的改變。其中閱讀題型由原來的六選五改成了七選五，由于此類閱讀題型本來就難度偏大，選項之間存在誤導，答題時間有限，選項又比較長，答錯一個很可能造成幾個錯誤，所以學生在做此類題時，往往都會感到吃力，用時長卻失分率較高。本文將分析此類題的難度較大的原因，簡要列舉幾個切實可行的閱讀新題型七選五的答題技巧，讓學生在答題時可以胸有成竹，做到答題用時短而得分率逐漸提高。

關鍵詞：浙江英語；七選五；答題技巧

引言：

學生在以往做閱讀題型六選五時就普遍反映這類題難度較大，容易失分。而現在運用的試題在此類題型的設置上，將原有的六選五改為了七選五，增加了一個干擾項，無疑是增加了此類題的難度，使這類閱讀題難上加難，學生在答題時會感到更加的吃力。在實際考試中，也出現了學生答七選五題時用時增加，得分率降低等情況，更有學生直接將此題放棄。本文中筆者將分析此類題難度較大的原因，簡要列舉出幾個有效的答題方法，以期改善這種用時長而得分率低的情況。

一、英語閱讀新題型七選五難度較大的原因

首先，英語閱讀題不管是六選五還是七選五，其最大的考察點是學生的思維邏輯。學生在答題時需要準確的判斷出文章大意和邏輯結構，包括整篇文章語言，行文的邏輯和上下文間銜接的邏輯。對于高中生來說，邏輯概念不強，而且英語作為第二語言本來就不熟悉，閱讀起來有一定的難度，在尋找文章邏輯時就更難上加難，所以此類題對于他們來說存在難度。

其次，英語閱讀題型七選五是編排在閱讀題之后，學生在做完閱讀題后可能所剩時間不多而后面還有完形填空，語法填空和作文，所以學生在時間分配上可能會下意識的將大部分時間分給作文，導致做七選五的時間不夠。而七選五的篇幅較長，加之學生在長時間閱讀之后產生的疲倦心理，都是造成這道題得分率不高的原因。

最后，原來的閱讀題是六選五而現行的試題是七選五，增加了一個干擾項，而干擾項的內容和正確選項又有一定的相似處，使學生在答題時容易受到干擾，并且由于此類題的選擇范圍特殊，很容易選錯一個而導致接連錯好幾個的情況發生。

二、英語閱讀新題型七選五答題技巧

（一）通讀全文，了解文章主旨。

不同的文章有不同的主旨大意和不同的語言風格，不同的內容決定了這篇文章的層次結構和邏輯思維方式。學生在初次閱讀時，應迅速判斷出這篇文章將的是什么內容，運用了總分總，總分或是分總的方法，這樣在接下來答題的過程中，學生就可以對于文章有一個總體的把握。另外首先閱讀首段和尾段，以及中間段落的開頭，這樣可以有助于學生快速的掌握文段的內容和結構。在了解了文章的主旨大意之后，學生對于文中每個待填的選項都有了大概的認識，知道這個空大概是什么內容，有助于學生在接下來的答題過程中對于選項有基本的認識。

例如在2017年英語全國卷Ⅱ中的七選五就把文章的上下文關系和邏輯作為重點的考察對象，其中五道題中，有四道題都和邏輯有關。這就需要學生在答題過程中通讀全文，找到這篇文章的邏輯結構，并且在答題時注意填空處上下文的邏輯關系，繼而選擇與上下文邏輯符合的答案。如36題是考察上下文邏輯關系，需要學生結合上文中提到的“工作中最糟糕的事是被打斷”和下文中列舉出的被打斷的幾種解決方法來綜合判斷36題應該是“怎樣避免被打斷”。

（二）巧用連接詞，復現詞。

巧用連接詞和復現詞是做七選五這類題時最常用的方法。作者在行文過程中通常會使用一些連接詞和復現詞來使行文通順流暢，這也為我們在答題過程中把握文章結構以及選擇答案提供了一定的便利。如果一道題的上文是一個內容，下文是相反的另一個內容，那么這道題中一定有轉折連詞的出現，類似于這樣的題在七選五這類題中出現很多，學生可以抓住這一點，在選擇答案時有所依據。

如在2016年廣東適應性考試英語七選五中，36題后出現Fortunately，是表示轉折或讓步的連接詞，那么上文內容就應該是與下文Fortunately之后內容相反的內容，由此比較出這道題的答案。又或者是上文中出現Why一類的特殊疑問詞，那么下文題中就應該出現Because或the answer is等連接詞。而復現詞的使用也可以使選擇答案變得簡單，例如在2017年全國卷（浙江卷）的七選五中，34題空格前一句是“A safe number of interviews to conduct is about six to ten”，而我們可以在選項F中發現“That number of interviews……”，所以34題的正確選項就是F。

（三）復讀全文，檢查是否流暢

在答題結束之后反過來通讀全文可以再一次檢查句子與句子之間的銜接是否存在問題，檢查文章的整體內容是否完整，填寫的內容是否符合文章邏輯，是否銜接順暢，每一段是否都緊扣主題，彰顯了文章的主要思想情感。另外由于錯誤答案的干擾性較大，還需要在正確答案和排除了的答案中進行再一次的篩選，在對比分析中確定答案是否正確。

結束語：

不管是之前的六選五還是現行的七選五，因為它的干擾性和牽一而動全身的特殊性，一直都是試題中的難點，但是在掌握了可行的答題技巧之后都變得不足為懼。解答這類題的方法有很多，老師在講解時可以選擇適合本班學生的方法進行教學，老師在考后講解時也可根據班上答此類題的實際情況進行適當的調整，切合本班實際情況和答題水平。不少學生稱此類題如同雞肋，食之無味，棄之可惜。其實只要掌握了一定的答題技巧并加以練習，相信可以在解答此類題時如魚得水。

參考文獻：

[1]陳靜.淺談英語新題型七選五答題技巧[G]，學苑教育，2010.

[2]胡秀麗.淺談英語新題型七選五解題策略[G]，科技信息，2012.

作者簡介：沈麗芬，女，1979年3月，浙江杭州人，大學本科，杭州余杭第二高級中學，中教一級，英語老師。