小議網絡對青少年的影響

馮桂琴

【關鍵詞】 網絡；青少年；影響；策略

【中圖分類號】 G635.5

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）

06—0093—01

隨著信息技術的發展，網絡進入人們的生活并在工作、生活中普及，它在對人們起到極大幫助作用的同時，也帶來了諸多不良影響。下面，我就網絡對青少年的利與弊談幾點自己的看法。

一、網絡對青少年的積極影響

凡事都有利弊，這要因人而異。網絡對青少年的影響可以說弊大于利。現象表明，網絡對青少年有利的方面主要是以較快的方式獲取了最新的信息。此外，對青少年影響最大的是在網絡上開辟了另一種人際交往方式，對青少年的人際關系有了良好的影響。另外，青少年受到網絡這一新鮮事物的刺激，比沒有接觸過網絡的青少年更有創新精神，往往有助于學習，且不會出現“書呆子”現象。

二、網絡對青少年的消極影響

1. 精力的分配。一方面，上網占用了青少年學習、休息的部分時間，造成青少年學習壓力大、時間分配緊張等情況；另一方面，部分青少年由于深陷網絡的虛擬世界，以至于在日常生活中，如上課、睡覺等，也常常想著網上空間，造成了精力不集中等情況。

2. 在身體健康上也受到了很大的影響，集中表現在視力大幅下降。越來越多的青少年上網玩游戲，遇到困難或挫折，如果老師及家長沒有引導他們，他們就會選擇逃避，甚至出現“要鼠標，不要書包；要游戲，不要成績……”的現象，許多家長、老師為此“談網色變”，有時難免面對要與網絡“搶”孩子的尷尬。

三、引導初中生合理使用網絡的策略

青少年正是自我意識增強、社會接觸面擴大的時期，對電腦、網絡的接觸也逐漸增多。家長、老師如未及時給予正確引導，很容易導致青少年上網“成癮”。現實生活中也不乏網絡交友成癮的例子，他們往往通過QQ聊天工具進行人際交流，甚至將網絡上的朋友看得比現實生活中的親人和朋友更重要。有的沉迷精彩刺激的網絡游戲，到了“廢寢忘食”的地步，還有的為了追求“浪漫”，不知不覺中開始了“網戀”，在虛幻世界里無法自拔。上網成癮的青少年往往自制能力較差，常常因為難以抑制對上網的需要或沖動而影響了其他活動，比如說工作、學習時注意力不集中，記憶力減退，邏輯思維活動遲鈍；對周圍事物的興趣減少，與現實疏遠，為人冷漠，缺乏時間感等。心理專家指出，由于終日沉迷于網絡，這些人還常常處于迷戀虛幻世界與不敢面對現實的心理沖突之中，并因此引起情緒低落、悲觀和消極等不良心理狀況。

青少年是一個自我防護意識和自我控制能力都相對薄弱的群體，他們容易被色情信息、暴力游戲等不良網絡內容所吸引，過分沉迷網絡形成網癮，不僅影響了自身正常的學習、生活、人際交往，而且給社會帶來了巨大的危害。實現社會和諧、建設美好社會始終是人類孜孜以求的社會理想，而加強中學生思想道德建設更是構建社會主義和諧社會的一項重要任務。為適應信息網絡時代的新形勢，引導和幫助廣大中學生正確使用網絡、樹立健康上網理念和有效戒除網絡成癮，是一件值得我們注意的事。

客觀地說，如果合理利用，網絡確實能給人們的學習、生活帶來不少便利。為此，在平時的教育中應多注重引導學生合理利用網絡資源，增強安全防范意識，達到健康、安全上網的目的。特別是寒暑假，提醒家長們最好莫讓未成年的孩子到網吧娛樂，因為網吧娛樂游戲相對集中，在這種環境下，孩子可能受不良網絡游戲的吸引；如果是在家中上網，家長們也應嚴格控制孩子的上網時間，一般情況下每次上網以30分鐘為宜，最好不超過一小時。同時，教育孩子在不影響正常學習、生活的情況下安全使用網絡，多瀏覽一些對學習、生活有益的信息。

此外，引導青少年學會自我控制和調節，不要將網絡游戲視作一種精神寄托，尤其是在現實生活中受挫的青少年，不能只依靠網絡來緩解壓力和焦慮。青少年學生在上網時，注意最好不要給出能確定自己真實身份的信息，包括家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等信息，如需要給出，一定要征詢父母意見。另外，當一個人單獨在家時，不允許網友來訪，未經父母同意，不向網上發送自己的照片，更不要單獨與網友會面，如果認為非常有必要會面，則應到公共場所，而且最好有父母的陪同；注意經常與父母溝通，讓父母了解自己在網上的聊天內容或所作所為，如果父母實在對計算機或互聯網不感興趣，也要讓自己的可靠朋友了解，并經常交流；如果遇到帶有臟話、攻擊性、淫穢、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，要馬上告訴父母或通知服務商。要引導教育孩子科學、健康地上網，不能只是“亡羊補牢”，而應該“未雨綢繆”，這就要靠學校、家庭和全社會的共同努力。

編輯：郭裕嘉