論群眾舞蹈創編

張汝琳

摘 要：隨著藝術的不斷發展和普及，舞蹈作為我國藝術領域中的重要成員，也逐漸變得多元化、大眾化。不僅豐富著人們的生活，同時也對精神文明建設和發展起著重要的作用。近年來，群眾舞蹈因其不設限的參與形式給人們帶來了更多接觸舞蹈享受舞蹈的機會，使舞蹈這門高雅的、曾經僅屬于小眾的藝術，被越來越多的人認知和了解，但貧乏的素材積累和較為薄弱的舞蹈知識成為限制非專業人士創作能力的突出因素。本文通過分析群眾舞蹈的現狀，針對群眾舞蹈所面向的群體及其創作特點，對群眾舞蹈的創編進行初步的探索。

關鍵詞：群眾舞蹈;創編

1 群眾舞蹈的現狀

群眾舞蹈源于社會生活，產生于人民群眾之中，群眾就是舞蹈的創作者和表演者。隨著社會的發展，群眾舞蹈作為一種社會文化，其功能和區域都發生了重大的變化。建國以來，黨和政府非常重視民眾文化的建設和發展，尤其是進入20世紀90年代，政府在縣以上城市建設了大量的文化廣場，[1]群眾舞蹈從鄉村走向了城市并且不斷地發展壯大，成為城市文化建設不可或缺的內容。作為自娛性較強的舞蹈，茶余飯后的廣場、街道、空地等都能成為人們表演的舞臺，也成了我們城市生活的亮點，其所表現的內容豐富多彩，以健身操和傳統民族民間舞蹈為主要類別，使人們在感受舞蹈藝術獨有魅力的同時，也能夠鍛煉身體、陶冶心靈、增強人與人之間的交流和情感。群眾舞蹈的發展也因其符合當下人們的生活需求而顯得更加生機勃勃。

2 群眾舞蹈所面向的群體

群眾舞蹈的發展離不開政府的支持和人民群眾的踴躍參與，因其獨有的藝術特性和豐富的題材，逐步成為更多團體所選擇的藝術表達形式。

2.1 退休人員

隨著生活水平的逐年增長，人們從溫飽問題的解決發展到如今追求文化和精神上的富足。在這個大前提下，藝術作為文化的傳承方式也進入了高速發展的時期，并提出了弘揚傳統文化、傳承民族精神以及全民健身等口號，群眾舞蹈三者兼具的作用也促使其成了半生忙碌后退休人群娛樂健身的首選，因此退休人員逐漸成了群眾舞蹈的主體。

2.2 企事業單位工作人員

隨著經濟的全球化，各個企事業單位都面臨著人才危機，為了讓人們更加全面的了解企業文化，各大企事業單位開始在藝術領域中沖鋒陷陣，以此來表達自己的價值觀和精神形象，也通過群眾舞蹈這樣的表現形式來強調集體的概念。

2.3 青少年

校園文化建設是人才培養的重中之重，審美教育則是校園文化建設不可缺少的分支，舞蹈所具備的美育功能也成為培養高素質綜合性人才的重要內容和形式。當下，學生對美的認知已逐步上升到精神層面，單純的專業學習已無法滿足校園生活的需要，因此，很多學校以舞蹈選修課、舞蹈社團等形式來豐富校園文化，以符合當前形勢的學校教育。[1]

2.4 舞蹈愛好者

在舞蹈蓬勃發展的社會環境下，喜愛舞蹈的群體亦日益壯大，舞蹈培訓機構如雨后春筍一般相繼而出，各大電視臺、網絡平臺為此也提供了充足的機會讓喜愛舞蹈的人展現自我，在這樣的信息時代，更多的舞蹈愛好者因此而衍生，形成了良性的發展模式。

3 群眾舞蹈的創作題材

群眾舞蹈作為一種人們生活情感的藝術表達形式，應脫胎于群眾，因此選擇生活類的寫實題材能夠更加深入人心使觀眾產生共鳴。如今能夠快速抓住觀眾吸引眼球的熱門話題，大都依托于真實的環境和人物，離不開人們所關注的焦點問題，當群眾舞蹈的選題是從人民群眾的生活中所提煉并且具有一定的審美意義和精神價值時，所創作的作品才能夠有的放矢，成為我國社會文化建設的磚瓦。題材的選擇除了寫實還應根據各民族各地區的差異性有所變化。我國幅員遼闊，多民族的結構造就了千差萬別的生活方式和風俗習慣，這些獨具特色的文化背景決定了舞蹈選材和創作時需要進行大量的深入的研究和分析，以創作出符合當地文化特色的、具有深刻表現力的舞蹈作品。

4 群眾舞蹈的創作特點

4.1 平衡舞蹈技術與群眾身體的局限

經過歷史長河中的跌宕起伏，舞蹈藝術對身體的開發和使用已經非常的成熟和全面，各種高難度的技術技巧也時常被應用在不同種類的舞蹈作品中，以提高作品的技術性和藝術性。群眾舞蹈的參與者大多數沒有接受過專業的舞蹈學習和訓練，身體無法達到完成這些技術技巧的條件，因此在創作群眾舞蹈作品時，不能只注重舞蹈技術層面的設計還應考慮到演員的身體制約，找到兩者的平衡點，根據所塑造的角色和表達的主題立意選擇形象鮮明的、有代表性的動作進行藝術加工，并將創作出的動作簡單化、重復化，使作品角色鮮活、主題清晰，適合群眾欣賞和演繹。

4.2 時代特征和當地特色的融合

如前文所提，群眾舞蹈展現著群眾的真實生活，而生活的真實性是需要創編者充分挖掘所處的不同地域的風土人情以及當地傳統的文藝形式和本地生活素材，并結合所處的時代特征進行創作，以反映這個時代、這個地域人民的生活風貌。創作反映時代變遷的作品時，首先要深入了解所選地區的生活環境、民風民俗以及本地舞蹈的動律動態，為舞蹈作品奠定基礎，然后結合時代為人民生活帶來的變化，選取幾個具有代表性的生活狀態，塑造出符合時代特征的人物形象理清主線闡明主題，創作發展出既有當地特色又有時代氣息的舞蹈作品。例如，舞蹈《爺爺們》，以身著傳統蒙古服裝的爺爺們戴著墨鏡鴨舌帽這樣具有時代特征的物品表現集體玩兒自拍的退休生活，畫面詼諧有趣，也真實地反映著時代的變遷給人民生活帶來的改變。

4.3 真實的情感共鳴

群眾演員雖然沒有專業的舞蹈功底，但卻擅長表現真實的情感，表演熱情高、可塑性強是他們特點，因此創作群眾舞蹈作品時要充分把握演員的特質，創作出的作品應通俗易懂接地氣，使演員充分理解角色以及要表達的主題，讓作品人物變得生動具有靈魂。例如《進城2-返鄉》，描述了三個人在火車站發生的搶票事件，情節寫實、幽默，又結合了時下人們最關心的話題，演員能夠清晰明了的展現出作品所表達的主題和立意，觀眾能夠通過演員的表演深切地感受到情節和人物情感的變化，從而感同身受。

作為群眾文化的構成部分，群眾舞蹈也從另一方面展現著人民生活的真實寫照，在大環境的渲染下，將擁有更加廣闊的發展前景。

參考文獻：

[1] 程玉，朱蒙.淺談群眾舞蹈發展現狀[J].文藝生活，2013（11）.