奧斯卡·彼得森爵士鋼琴練習(xí)套曲創(chuàng)作分析（上）

摘 要：奧斯卡·彼得森是爵士鋼琴史上的領(lǐng)袖人物，是少有的將完整的音樂創(chuàng)作以樂譜形式記錄下來的爵士音樂家，這對我們在爵士鋼琴研究領(lǐng)域有重要的參考價(jià)值。本文通過對奧斯卡·彼得森所著的《爵士鋼琴訓(xùn)練，小步舞曲，練習(xí)曲及樂曲》進(jìn)行創(chuàng)作分析，多方位概述了奧斯卡·彼得森的爵士鋼琴練習(xí)套曲的創(chuàng)作。

關(guān)鍵詞：奧斯卡·彼得森;爵士鋼琴;練習(xí)套曲

1 奧斯卡·彼得森的生平簡介

奧斯卡·彼得森（Oscar Peterson，1925年8月15日至2007年12月23日），是一位加拿大爵士鋼琴家、作曲家。彼得森來自西印度群島，在魁北克蒙特利爾的小勃艮第地區(qū)長大。20世紀(jì)早期爵士樂在小勃艮第地區(qū)蓬勃發(fā)展，彼得森從小深受該地區(qū)爵士樂文化的影響。彼得森自5歲習(xí)琴，以古典鋼琴訓(xùn)練作為基礎(chǔ)，同時(shí)學(xué)習(xí)爵士鋼琴。14歲時(shí)彼得森加入樂隊(duì)演出，走上了職業(yè)鋼琴家的道路，1949年在美國卡內(nèi)基音樂廳初次登場并廣受好評，此后開始了大量的音樂創(chuàng)作。

2 奧斯卡·彼得森鋼琴練習(xí)套曲的整體構(gòu)成

《Jazz exercises， minuets， etudes & pieces for piano》（《爵士鋼琴訓(xùn)練，小步舞曲，練習(xí)曲及樂曲》）由不同類型的樂曲及配套的鋼琴訓(xùn)練組成，其中有小步舞曲14首;樂曲及其練習(xí)曲10首;獨(dú)立的練習(xí)曲13首。奧斯卡·彼得森本人認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)無論是否有古典音樂經(jīng)驗(yàn)的人開始嘗試演奏爵士音樂時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被許多不同的即興演奏技巧上的缺陷所束縛，是因?yàn)闆]有感悟到爵士樂演奏相之于古典樂演奏在很大程度上是一種全新的形式。正是基于此因，奧斯卡·彼得森構(gòu)思了這套初學(xué)者練習(xí)曲，以期訓(xùn)練至更深層次的爵士演奏水平。

3 奧斯卡·彼得森鋼琴練習(xí)套曲的基本語匯

3.1 音階結(jié)構(gòu)

第一，調(diào)式音階的使用。調(diào)式音階是中世紀(jì)時(shí)期的教會(huì)音階。在爵士音樂的即興演奏中，會(huì)遵循“和弦音階匹配”原則，即在橫向的旋律中使用大量不同形態(tài)的調(diào)式音階，如練習(xí)曲第八首的第二小節(jié)的第二拍出現(xiàn)了bⅢ△7 和弦，與之相配的特有音階是多利亞調(diào)式音階或艾奧利亞調(diào)式音階。

第二，布魯斯音階的使用。布魯斯，又稱藍(lán)調(diào)音樂，源自非裔美國人對生活的感觸與呼喚。藍(lán)調(diào)音樂和爵士音樂自形成以來就一直有著密不可分的聯(lián)系。藍(lán)調(diào)音階是以藍(lán)調(diào)音符為主的五聲音階或六聲音階。以C調(diào)六聲布魯斯音階為例，C大調(diào)是CDbEEGAC，C小調(diào)是CbEF?FGbBC。布魯斯大小音階的使用與樂曲是大調(diào)還是小調(diào)并無直接關(guān)系，彼得森的練習(xí)曲第二首中就用到了如此的設(shè)計(jì)，在G大調(diào)的樂曲中使用了小調(diào)布魯斯音階。

3.2 和聲框架

在奧斯卡·彼得森的練習(xí)曲和聲設(shè)計(jì)中，多延用爵士樂中傳統(tǒng)的Ⅱ-Ⅴ-Ⅰ和聲進(jìn)行，兩個(gè)由屬走向主地進(jìn)行使得和弦連接十分自然。和聲的增添和修改在爵士樂即興演奏中是必不可少的，穩(wěn)固并熟練Ⅱ-Ⅴ-Ⅰ連接的基礎(chǔ)架構(gòu)至關(guān)重要。

3.3 13首練習(xí)曲的調(diào)性設(shè)計(jì)

在這套練習(xí)套曲中，練習(xí)曲調(diào)性的設(shè)計(jì)多為3個(gè)調(diào)號內(nèi)的調(diào)式，降號調(diào)居多，這是由于爵士樂中常用樂器的音樂會(huì)音高的緣故，如中音薩克斯的首調(diào)是bE調(diào);次中音、高音薩克斯的首調(diào)是bB調(diào);標(biāo)準(zhǔn)單簧管為bB調(diào);小號為bB調(diào);長號為bB調(diào)等。這種調(diào)式設(shè)計(jì)便于布魯斯音階的演奏，讓彈奏者明了作曲家的樂思與樂句的設(shè)計(jì)處理。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：高晨歌（1995—），女，山東濟(jì)南人，碩士，研究方向：音樂與舞蹈學(xué)。