數字化影視制作中技術與藝術的融合研究

于 洋

數字化影視制作中技術與藝術的融合研究

于 洋

（作者單位：威海廣播電視臺）

技術和藝術發展是相輔相成的，現代科技飛速發展，促進藝術文化也加速向前邁進。20世紀中后期至今，在計算機與網絡技術推動下，影視制作方面的數字技術也被大面積普及應用，逐漸表現出全方位、多層次的發展趨勢。影視制作是技術，更是一種藝術。同時，影視制作作為藝術，還需要借助更多的高新技術的支持。隨著技術的不斷更新，數字技術專攻的一項重點領域便是影視制作，在確保藝術性基礎上，促進技術和藝術加快融合，對制作者的設計與實際操作能力也提出了更高的要求。

數字化影視制作；技術；藝術；融合

近年來，好萊塢電影在國內上映多部，這從側面也反映出國內影視制作水平。由每天新聞和廣告情況來看，這也意味著影視制作同人民生活越來越貼近。一是影視特效制作讓想象過渡為現實，讓受眾有一種震撼視覺感。該制作模式不依賴外景拍攝，而主要結合數字化相關技術來制作影視作品。二是數字影視制作在審美價值和功能上比較獨樹一幟，不僅使受眾視覺上能享受饕餮盛宴，受眾還能感受到一種前所未有的美感。

1　數字影視制作中技術對藝術造成的影響

其一，自數字技術問世，影視制作已逐漸向程序化、數字化發展。傳統的影視劇本編創大多采取分鏡頭表現形式，但自專業軟件誕生后，該軟件促使劇本編創越發靈活。建立于計算機相關技術基礎上，劇本角色與對白設定、標題等可以任由編劇自由設計，編劇工作效率與質量大幅提高，同時也使工作計劃安排更科學[1]。尤其編劇可以經編制軟件制作能夠互換鏡頭的腳本等，在使用版本方面就有了更多可行選擇。此外，編劇對攝像機當中視頻圖像可進行數字化處理，對素材靈活操縱，最終制作出更符導演預期的成品。其二，影視制作過程中可借助數字技術還包含數字影院與數字電視等發行手段，以提高影視節目發行水平，同時拓寬影視作品的宣傳渠道，人們更加可以不受時間與地域限制來享受影視作品。其三，數字影視制作讓拍攝作品更顯精良。通過把數字技術中可控攝像機和拍攝設備組合在一起，僅需設置相應指令，就可以控制攝像機拍攝做到分毫不差，讓計算機持續運動，以接收到更高質量、更清晰的畫面，更彰顯拍攝與構圖的藝術性。在影視制作階段，通過利用數字技術制作出了形式更加多樣的作品，不論是MIDI制作、分時段采集音樂元素，還是非線性的編輯，都使影視制作產品更加多元，讓制作者與觀眾有了更多選擇的機會。

2　數字影視制作中藝術與技術的融合策略

想要進一步提升影視制作水平及質量，盡可能滿足觀眾多樣化需要，就應當努力促進數字影視制作中的藝術與技術做更深層次的融合[2]。為此，應將提升相關制作人員專業素質作為所有工作的立足點。制作人員需要做到對數字技術了如指掌，通過技術引導充分帶動藝術靈感，對影視制作形式加以創新，追求更高品質作品。所以，制作人員應當對計算機的軟件、設備操作等做到活學活用，使這些技術與設備能夠靈活為自己所用，讓數字技術與影視制作結合的更加緊密。另外，需要制作人員博采眾長，因為影視制作并非一門獨立學科，想要制作好作品是需要融會貫通多門學科知識的。此外，還需要多部門間親密無間的協調配合，齊心協力交出更讓人滿意的答卷。

藝術家先創作出分鏡頭的劇本，接下來數字技術人員做技術操作。打個比方，先由計算機模擬影視空間，再設計出拍攝質量最高的計劃，同時對各相關細節問題加以考量，待拍攝完畢再通過技術人員做數字合成處理，最后得到最佳效果影視制作產品。而想要加快藝術與技術融合，在培訓專業影視制作人員時也需要涉獵部分美術知識，需要讓制作人員了解何為藝術；同時，可以掌握二維與三維的動畫制作技術等。對身負錄音之責的人員來說，他們需要對音樂有一定了解，要培養其音樂素質，接下來對錄音設備也要做到可以靈活運用。此外，技術人員對計算機及英語知識也應有一定程度掌握，原因是當前比較流行各種軟件，有很多都是以英文作為主要操作語言的，因而制作人員只有掌握了相關英語知識，才能更好地操作這些軟件及設備[3]。

3　結語

從我國近幾年上映好萊塢影視作品，至電視新聞每天直播百姓生活，再至隨處可見廣告影視作品，我們工作生活中似乎都充斥著影視制作產品。不僅是影視特效應用使得現實和理想融合，影視內容讓受眾通過視覺感受增加了很多新鮮體驗，后期制作也漸漸讓我們從陌生到熟悉，且這種結合數字技術進行拍攝與制作電影作品，以及重點在于后期制作新式電影公司也是我國大部分影視制作企業發展趨勢。另外，我們還注意到，當前有些影視作品會讓人心潮澎湃，有些會讓人身心愉悅，讓受眾感受到無窮無盡的美感，而這也正是藝術之作的魅力所在。

[1]周俊平.數字技術在影視廣告后期制作中的運用探究[J].無線互聯科技,2016(10).

[2]高小芳.淺談數字媒體技術的應用研究——以數字影視為例[J].數字技術與應用,2015(11).

[3]韓潔.新媒體背景下影視制作與傳播的提升路徑[J].鄂州大學學報,2015(12).