高職院校學生社團的管理方式分析與闡述

安璐

摘 要：隨著社會的發展，高職學生的課余生活逐漸得到豐富，眾多不同類型的學生社團在學校中成立，學生能夠根據自己的興趣自由加入不同的社團。從表面上分析，學生社團的成立是時代發展的必然結果，是對學生多元化生活的肯定，但是從深層次中剖析會發現在學生社團管理中存在很多管理上的漏洞。因此，本文圍繞高職院校在學生社團的管理方面應當使用怎樣的管理方式才能夠取得良好的管理效果進行研究。

關鍵詞：高職院校；學生社團；管理方式

一、高職院校學生社團管理中的弊端

自學生社團在高職院校成立以來，其在豐富學生課余生活的同時，還發揮了文化號召力，然而由于學校在社團管理方面存在一些不足，限制了學校社團體系的進一步完善和發展。

1.沒有明確的目標。筆者調查發現，雖然本校有很多學生社團成立，但是他們在社團管理上表現出了共同的缺點，即沒有明確的管理規劃設計和目標。各個社團的負責人沒有明確地認識到成立社團組織的目的，他們只是單一地依據其他學校同類社團建立的經驗來建設?？偟膩碇v，出現上述問題的主要原因是學校領導的不重視，以致下屬的校級組織沒有正確的教育和引導學生社團，在管理機制上不成熟，上級不重視下級的管理工作，以此類推，學生社團的管理就會有漏洞存在。另一方面，學生社團內部的自我管理不佳，領導人對于社團成立的目的以及計劃知之甚少，在沒有充分考慮的情況下，一時興起就成立了社團，以致在實際的管理工作中工作熱情較低，沒有協調好各個成員之間的關系，工作的盲目性在社團管理中展現出來，更有甚者在有的學生社團中存在嚴重的錯誤指導思想，無論是管理者還是成員都表現出隨意性，嚴重忽視了社團文化內部構建的重要性。

2.數量多質量低。社會的發展，帶來了多樣化的社團模式。學生社團多種多樣，各種類型的都有，如書法協會、棋牌協會、攝影協會、街舞協會等，并且這樣的社團還有持續走高的趨勢，以致在數量上社團的種類雖多，但在質量上卻沒有組建前預想的那樣好。

3.不完善的管理方式。由于學校管理失職，使得學生社團出現“低質多量”的情況，管理制度的建立也不具有針對性和具體性，促使每一任會長剛上任都會有產生新的管理模式，加快了社員的流失速度。

4.有始無終的活動展開。從本院社團發展的現狀來看，很多社團活動的開展都沒有做到善始善終。例如，街舞協會舉辦了一場“以舞會友”的活動，活動開始前的噱頭很大，但在真正舉辦活動的過程中，參與者寥寥無幾，甚至連社團內部的成員也只來了一小部分。以上的情況不僅是社團組織的失誤，也是管理方式不正確造成的。

二、管理方式的改變

1.管理機制的完善。俗話說：律人先律己，學生社團管理若想長期穩定的發展，問題解決的措施就需要從自身下手。關鍵是管理機制要明確，只有管理工作做得完善，才能夠明確提出將來的發展目標。比如，本院的書法協會是發展較好、成員規模較大的協會之一，其在管理制度上非常的完善，秉承“欲練書先做人，練書勵志”的協會宗旨，這主要是因為管理者在最初的管理中就將相關的管理制度明確地提了出來，并告訴每一個會員，讓他們時刻銘記于心。

2.實施鼓勵政策。前文中有提到，學院領導對下級學生社團的重視程度對社團的發展有重大意義。學校應當積極引導和鼓勵學生開辦新穎的社團活動，努力對本社團的文化進行創新，并出臺一些獎勵制度。比如，舉辦“明星社團評選”，將所有的社團都聚集在一起，讓他們在同一平臺上展示技藝，并通過自由、民主的投票，將表現最佳、最受歡迎的社團選出來，給予一定的獎勵。這有利于其他學生社團加強自身的管理工作，提高管理效率，發揮社團存在的意義。

3.與時俱進的管理方式。根據調查發現，在有的地方，如香港、美國等地，其學生社團的管理工作做得非常完善，建立了專門的學生社團管理機構，學生能夠自由地向該機構表達自己對某個社團的喜愛或討厭，并且有專人會定期對社團管理工作進行評判，其目的是將學生社團文化構建得更加完善。筆者認為，高職院校的學生無論是思維還是動手能力都很強，應當借鑒先進的管理經驗，改變傳統的管理形式，提高學生參與的熱情。

4.合理劃分。我校每一個社團的成立都必須經過院團委的同意和院黨委的批準，而隨著網絡的普及，學生的眼界更加開闊，也增加了各種形式的社團活動，這在增加學生選擇難度的同時，還增加了社團組織教師的工作難度。因此，應當根據社團的性質對社團進行劃分和整合，這不僅能減輕組織教師的工作難度，還能讓學生了解更多的知識。

三、總結

自學生社團在本校發展以來，學校不斷改變管理的方式，追逐時代發展的潮流，為完善學生的課外生活而努力。

參考文獻：

[1]何艷瑾.高職院校學生社團建設研究[D].咸陽：西北農林科技大學，2013.

[2]李菁.高職院校專業知識型學生社團管理的研究[D].南昌：南昌大學，2013.