深化與“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)教育合作等

深化與“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)教育合作

本刊訊 未來三年，廣西將實(shí)施教育開放發(fā)展工程，不斷深化與“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)的教育合作，進(jìn)一步推動(dòng)雙向留學(xué)工作，推進(jìn)中國(guó)—東盟聯(lián)合大學(xué)建設(shè)，把廣西建成東盟學(xué)生留學(xué)的主要目的地。2018年，廣西將重點(diǎn)加強(qiáng)教育對(duì)外交流平臺(tái)與機(jī)制建設(shè)，努力構(gòu)建中國(guó)—東盟人才培養(yǎng)體系，打造“留學(xué)廣西”品牌，支持本地高校與“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)高水平大學(xué)合作創(chuàng)辦二級(jí)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，聯(lián)合舉辦本科及以上學(xué)歷合作辦學(xué)項(xiàng)目，進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)域特色優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)職業(yè)教育協(xié)同企業(yè)走出去，不斷提升教育服務(wù)“一帶一路”建設(shè)水平。 （歐金昌）

今年籌措240億元資金補(bǔ)教育“短板”

本刊訊 2018年，我區(qū)計(jì)劃投入240億元資金發(fā)展教育，集中解決學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施不足，校舍、圖書、實(shí)驗(yàn)室、信息化設(shè)備短缺和高等學(xué)校綜合實(shí)力薄弱等“短板”問題。這些項(xiàng)目資金主要通過統(tǒng)籌中央、自治區(qū)和市縣等各級(jí)政府財(cái)政專項(xiàng)資金和預(yù)算內(nèi)投資以及學(xué)校自籌資金解決，同時(shí)充分發(fā)揮政府融資、政府購(gòu)買服務(wù)、政府與社會(huì)資本合作、銀行貸款等多元化籌資方式，撬動(dòng)和吸引社會(huì)資金投入，統(tǒng)籌解決當(dāng)前財(cái)政教育資金不足問題。 （桂文）

對(duì)新建或遷建中小學(xué)給予600萬(wàn)元以上獎(jiǎng)補(bǔ)

本刊訊 今年起，我區(qū)將實(shí)施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡工程，統(tǒng)籌推進(jìn)縣域義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，并實(shí)施萬(wàn)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使1萬(wàn)所義務(wù)教育學(xué)校（含特殊教育學(xué)校）達(dá)到辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)一些地方城鎮(zhèn)新建小區(qū)配套建設(shè)義務(wù)教育學(xué)校不同步，一些建成的學(xué)校硬件條件不足、辦學(xué)規(guī)模與生源不匹配等問題，我區(qū)將根據(jù)建設(shè)規(guī)模和新增學(xué)位數(shù)以及地方投入情況，對(duì)新建或遷建小學(xué)和初中給予600萬(wàn)元至1 000萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助。 （桂文）

著力打造100所自治區(qū)示范中職學(xué)校

本刊訊 近期，“廣西教育提升三年行動(dòng)計(jì)劃”啟動(dòng)實(shí)施，根據(jù)計(jì)劃，我區(qū)未來三年將大力發(fā)展職業(yè)教育，根據(jù)“扶優(yōu)、扶特、扶強(qiáng)”的原則，著力打造100所自治區(qū)示范特色中等職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)建10所國(guó)內(nèi)一流高職院校，力爭(zhēng)到2020年，職業(yè)院校的資源配置更加科學(xué)、校均規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大、專業(yè)設(shè)置更貼近區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，辦學(xué)特色更加鮮明。 （桂文）

區(qū)內(nèi)高校一流學(xué)科建設(shè)名單公布

本刊訊 近日，區(qū)內(nèi)高校一流學(xué)科和一流學(xué)科（培育）名單公布，全區(qū)共遴選確定34個(gè)一流學(xué)科、25個(gè)一流學(xué)科（培育）。廣西大學(xué)的土木工程、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)，廣西師范大學(xué)的馬克思主義理論、教育學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)，廣西醫(yī)科大學(xué)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等高校的學(xué)科入選一流學(xué)科名單。廣西中醫(yī)藥大學(xué)的中醫(yī)藥結(jié)合、廣西師范學(xué)院的教育學(xué)、賀州學(xué)院的食品科學(xué)與工程等高校的學(xué)科入選一流學(xué)科（培育）名單。 （歐金昌）

四部門重拳治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象

教育部等四部門近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展拉網(wǎng)式摸底排查。《通知》指出，堅(jiān)決糾正校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)（主要指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等）出現(xiàn)的“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等不良行為。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)的班次、內(nèi)容、招生對(duì)象、上課時(shí)間等要向所在地教育行政部門進(jìn)行審核備案并向社會(huì)公布。《通知》要求，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織開展中小學(xué)生等級(jí)考試及競(jìng)賽，堅(jiān)決查處將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤的行為，并依法追究有關(guān)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員責(zé)任。

2020年前取消各類特長(zhǎng)生招生

近日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，（以下簡(jiǎn)稱《通知》），對(duì)推進(jìn)多校劃片、壓縮特長(zhǎng)生招生規(guī)模、加強(qiáng)普通高中招生考試管理等作出具體規(guī)定。《通知》指出，要逐步壓縮特長(zhǎng)生招生規(guī)模，直至2020年前取消各類特長(zhǎng)生招生，繼續(xù)清理和規(guī)范中考加分項(xiàng)目，尚未全面取消體育、藝術(shù)等加分項(xiàng)目的地方，要從2018年初中起始年級(jí)開始執(zhí)行。

三部門發(fā)文嚴(yán)把教師語(yǔ)言關(guān)

近日，教育部、國(guó)務(wù)院扶貧辦、國(guó)家語(yǔ)委聯(lián)合印發(fā)《推普脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃（2018-2020年）》（以下簡(jiǎn)稱《計(jì)劃》），加大深度貧困地區(qū)教育脫貧攻堅(jiān)力度，消除因語(yǔ)言不通而無法脫貧的情況發(fā)生。《計(jì)劃》指出，要嚴(yán)把教師語(yǔ)言關(guān)，新錄用的各級(jí)各類學(xué)校教師普通話水平必須達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，要切實(shí)發(fā)揮公務(wù)員的表率作用，各級(jí)新錄用公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的普通話水平。

浙江在全國(guó)率先推遲小學(xué)上午上學(xué)時(shí)間

近日，浙江省教育廳發(fā)布指導(dǎo)意見，要求全省范圍內(nèi)各小學(xué)早上推遲上學(xué)時(shí)間，確保小學(xué)生每天有10小時(shí)充分的睡眠時(shí)間、充裕的早餐時(shí)間、從容的上學(xué)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。浙江規(guī)定，各小學(xué)應(yīng)適當(dāng)推遲學(xué)生到校時(shí)間，小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生上午到校時(shí)間不得早于8點(diǎn)，上課時(shí)間不得早于8點(diǎn)30分。該項(xiàng)改革將在至少1個(gè)縣（市、區(qū)）先行試點(diǎn)，并在2019年逐步推廣到省內(nèi)各縣（市、區(qū)）小學(xué)。

新疆把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)列入高中招生必要條件

近日，新疆公布《進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革實(shí)施方案》，要求各地（州、市）、兵團(tuán)各師（市）按照普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊螅贫ǜ咧姓猩?jì)劃，實(shí)現(xiàn)以地（州、市）、兵團(tuán)各師（市）為單位進(jìn)行統(tǒng)一錄取。根據(jù)方案，高中階段招生采取“考試成績(jī)等級(jí)+科目計(jì)分+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的錄取方式，成績(jī)等級(jí)為錄取門檻，科目計(jì)分為錄取主要依據(jù)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為必要條件。普通高中錄取，需確定生物、地理、信息技術(shù)、藝術(shù)等4項(xiàng)考試成績(jī)等級(jí)均達(dá)到C等級(jí)以上。

內(nèi)蒙古實(shí)行民辦教育分類管理

內(nèi)蒙古自治區(qū)政府日前發(fā)布《關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育 促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的實(shí)施意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），對(duì)營(yíng)利性和非營(yíng)利性民辦學(xué)校實(shí)行分類管理。《意見》指出，各級(jí)各類民辦學(xué)校可以自主選擇營(yíng)利性或非營(yíng)利性類別，自治區(qū)各級(jí)政府將依法依規(guī)實(shí)行分類登記，其中義務(wù)教育階段不得設(shè)立營(yíng)利性民辦學(xué)校。對(duì)于非營(yíng)利性民辦學(xué)校，政府將在基金獎(jiǎng)勵(lì)、土地劃撥、稅費(fèi)減免等方面給予扶持；對(duì)于營(yíng)利性民辦學(xué)校，各地可根據(jù)實(shí)際情況，通過政府購(gòu)買服務(wù)及稅收優(yōu)惠等方式給予支持。

日本擬引進(jìn)更多國(guó)外人才

近日，日本政府成立了一個(gè)跨部門小組，專門研究“專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域外國(guó)人才”獲取日本在留資格事宜，希望更多有一技之長(zhǎng)的外國(guó)人以工作為目的赴日，解決日本面臨的日益嚴(yán)重的勞動(dòng)力不足問題。據(jù)悉，日本政府將探討擴(kuò)大《出入國(guó)管理及難民認(rèn)定法》中規(guī)定的“專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域”在留資格對(duì)象，推出獲取在留資格便利化措施，預(yù)計(jì)人力嚴(yán)重短缺的護(hù)理和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域是討論重點(diǎn)，建筑、運(yùn)輸、服務(wù)、零售等也有可能被納入專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域。

工作量過大導(dǎo)致英國(guó)青年教師離職

由英國(guó)校長(zhǎng)及女教師協(xié)會(huì)主辦的青年教師咨詢大會(huì)近日在英國(guó)伯明翰舉行，該國(guó)30歲以下的青年教師參加了此次大會(huì)。會(huì)上，許多英國(guó)青年教師表示，工作量的增加是當(dāng)前教師職業(yè)生涯面臨的最大障礙。會(huì)議的實(shí)時(shí)電子投票結(jié)果顯示：43%的教師表示工作量過大妨礙了他們將教學(xué)作為終身職業(yè)；12%的教師表示他們將在一年內(nèi)離開學(xué)校；只有不到21%的教師表示，他們會(huì)建議家人或朋友從事教師職業(yè)。

（除“本刊訊”外，其他消息根據(jù)人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等整理）