論獨立學院實驗室的安全管理

葉燕斌

摘? 要 為了落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針政

策，就需要牢固樹立實驗室安全工作意識，確保實驗教學順利進行，滿足對師生人身安全以及財產安全的保護，從而防范實驗室安全事故的發生，進而建立相對完善的實驗室安全管理體系，為獨立學院實驗室的安全奠定良好的基礎保障。

關鍵詞 獨立學院;實驗室;安全管理;實驗教學;安全教育;標準化建設

中圖分類號：G482? ? 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2018）21-0132-02

1 前言

在當前獨立學院的教學科研中，實驗室是重要基地，是學生綜合素質教育、科技創新以及人才培養的主要場所，但也是安全事故高發區域。因此，實驗室的安全管理成為保證實驗室正常運行的根本，需要相對應的預警安全體系的配合，才能實現各個環節的合理安排與管理。最終通過具體的規劃，就可以在獲取良好工作效果的同時，推動工作的可持續進行。

2 獨立學院實驗室安全管理的特點

實驗室建設缺少中長期的合理規劃? 在經過十幾年的高速發展之后，獨立學院得到一定限度的擴張。但是因為辦學主體本身資金投入無法實現一步到位，只能夠不斷地增加學生的人數以及教學用房，并且逐年調整已經建設的教學用房，進行重新分配，導致已經建成的實驗室就可能面臨擴建、搬遷;再加上新增專業等不可預見性的情況，就無法針對實驗室的規模以及布局進行中長期規劃，導致部分教學用房不得不改建成為實驗室，進而埋下一定的安全隱患。隨著學校規模的不斷擴大，其專業也在持續增多，學校的實驗室以及儀器設備的種類、數量等都在飛速增多，這樣也會埋下安全隱患。

實驗室安全管理體系不夠健全? 由于獨立學院建設時間偏短，再加上規模在不斷變化，專業持續增加，導致大部分獨立學院還沒有形成實驗室安全管理體系，一直處于摸索狀態[1]。

獨立學院的實驗室基本上以教學型實驗室為主體? 大部分獨立學院定位為教學型學校，致力于應用型人才的培訓，針對科研方面的投入較少，一般僅僅是布置了教學型的科研任務。這樣的情況使得獨立學院實驗室中存在相對較少的安全隱患類型，就需要針對實驗室中的安全隱患做好安全方面的評估，進而增強對實驗室安全事故的預防。

獨立學院實驗室專業技術人員欠缺? 首先，因為獨立學院缺少積累與沉淀，導致高端人才數量相對偏少;其次，在相當長的一段時間內，獨立學院的科研條件還無法與老牌學校比較，使得獨立學院難以留住高級人才。

學生本身欠缺安全知識，并且安全意識薄弱? 由于各個方面因素的影響，導致獨立學院學生的整體素質偏低，動手能力較弱，這樣也會對實驗室的安全管理帶來影響。

3 獨立學院實驗室安全管理的有效途徑

完善實驗教學機構，落實安全責任制? 獨立學院應該考慮到學科的專業建設，能夠注重創新、應用，將應有的特色呈現出來，再配合上全面的學分制改革，這樣就可以在實驗室管理模式推進的基礎上，實現實驗室的整合與完善處理。隨著獨立學院的不斷發展，隨著實驗室規模的進一步擴大，結合實踐和教學整合實驗室資源，成立教學中心，這樣就可以對實驗教學中心資源進行合理的統籌管理。

按照指導意見，基于分類指導、統一領導的基本原則，明確教學中心的安全責任，然后基于二級學院和獨立單位，最終滿足綜合性的安全生產，其余部門則負責安全與環保，如圖1所示。利用相互的有機整合，就可以滿足彼此協同管理的需求，直接打破原本靜態化的管理模式，讓動態行動力得以增強，一旦有問題出現，也會形成快速響應的管理保障體系[2]。

落實環境安全教育，完善準入制度? 安全教育的實施，是為了進一步控制實驗室的事故，并且不斷地提升安全意識。通過安全環保的長效機制的建立健全，這樣就能符合基礎的教育安全培訓工作，通過落實具體的教育，就可以讓專項培訓更加貼近于安全等級，就可以確保實驗室環境的完善度得以保持，并且會建立相對應的安全教育培訓體系，具體見圖2。

1）對于學生工作處和輔導員，在新生入學的時候，在日常的思想教育中都需要明確解讀安全環保方面的法規，進而在潛移默化之中不斷地幫助學生增強自我安全環境的保護意識。

2）對于院系的負責人員，主要是針對進入本院系實驗室操作的相關學生做好安全知識教育方面的培訓，并且落實實驗室的準入制度，對于未能通過安全教育考核的學生，不得允許其進入實驗室區域。

3）基于安全環保的等級要求，各個實驗室需要針對管理層級來落實準入制度，并且需要強調安全教育，這樣才可以實現應急處置、操作技能以及操作標準相應方面的教育培訓，就可以完善應急救援的預案。

4）在獨立學院內，各個職能部門都需要做好宣傳工作，確保實驗室的安全環保得以最大限度推廣。對于安全規章制度、安全標志以及應急預案，都應將其直接張貼在實驗室的墻面之上，這樣就可以發揮其警示以及宣傳教育的作用。對于實驗室的管理人員和技術人員，還需要定期開展安全培訓，利用全員的教育培訓，將安全防范真正地落實下去[3]。

5）注重多樣化的宣傳教育工作活動模式。獨立學院在進行安全的宣傳教育時，還需要與校園的精神文明建設相互結合起來，運用各種漫畫、電影、小品等形式來宣傳活動，并且動員廣大師生積極參與。通過多種渠道和多種形式對師生進行安全教育，在師生員工安全意識提升的同時，還能夠采取危險預知活動的方式，將原本的被動教育轉變成為主動教育。

建立對應的實驗室內部教學管理體系

1）通過科學技術的應用，能夠滿足實驗室的控制和管理，并且能有效地控制實驗室的管理風險，針對進入實驗室的人員，可以選擇實時監控和門禁管理。只要可以及時發現事故隱患，發出警報，就能夠實現長時間的過程監控處理，進而提供反查資料，服務實驗效果。