地方高校對非物質文化遺產的保護與傳承的作用及意義

陳建清 吳桂花

非物質文化遺產是一個地方、一個民族繁衍生息的標志，更是我國優秀傳統文化的重要組成部分。地方高校因其獨特的地域特色，使得其在保護和傳承非物質文化遺產方面具有獨特的使命。本文深入分析了地方高校在非物質文化遺產傳承和保護中的優勢，并探討了地方高校在非遺保護與傳承中的作用。

非物質文化遺產是人類的無形文化遺產，是人類智慧的結晶、歷史的沉淀，是國家、民族文化實力的重要資源。然而，隨著社會的不斷發展，我國大量的非物質文化遺產正面臨消亡：文化傳承人難以為繼，文化樣式逐漸減少，技藝創新舉步維艱。具有強烈地緣優勢的地方高校，具有高校服務社會、培養人才和科學研究的三大職能，往往是一個地域的教育文化中心，因此，在非物質文化遺產保護和傳承中可發揮極大的空間和重要作用。

一、保護與傳承非物質文化遺產是地方高校不可推卸的歷史重任

非物質文化遺產的保護和傳承需要專門的人才，需要進行系統的科學研究使其源遠流長和博大精深。地方高校作為服務地方的科研院所，具備較強的地理資源、專業人才等優勢，這也是地方高校不可推卸的歷史重任。地方高校具有地域性、教育應用性和多樣性三個特征。地方高校作為一定區域內最具有知識、科研權威的存在，對區域內的文化背景、文化現狀有著得天獨厚的地域優勢，其自身在長期與地方合作共同發展的過程中，也無疑會擁有地方的文化氣息，因此，地方高校的存在和發展必然具備一定的區域文化特征，高校也有責任和義務承擔起傳承和保護非物質文化遺產的工作。隨著高校轉型發展的需要，地方高校的發展將更加注重應用型人才的培養，這一培養目標也將促使高校更進一步注重加強與地方的協同發展，包括文化領域的協同，因此培養一批高水平的具有創新和發展非物質文化遺產的傳承人，必然成為地方政府的首選基地。地方高校的學生來自不同民俗風情的地方，擁有不同的文化理念，而大學作為一個綜合文化的聚集地，再加上大學本身多元化的背景，有利于不同文化思想的交流與薈萃，使得各類非物質文化遺產走向更加良性的發展與傳承。

二、地方高校具有服務地方文化發展的絕對優勢

第一，科研優勢。科研能力是衡量一所高校質量的重要標尺。高校科學研究氛圍濃厚，且在一定區域內具有較大的影響力和說服力，因此，對于地方非物質文化遺產進行研究的任務，首當其沖的應該是地方院校。對高校而言，承擔非物質文化遺產保護與傳承的科研任務主要集中在資料的收集、整理以及形式的創新方面。地方高校可以在充分調研的基礎上，向相關的政府職能部門提供建議和意見，幫助非物質文化遺產的傳承與保護走向良性健康發展的軌道。高校作為地方的科研中心，作為地方的文化重鎮，有責任和義務承擔保護非物質文化遺產的科研任務。

第二，人才優勢。地方高校是一定區域內高、精、尖人才的聚集地。高校教師具備各個領域的先進理念，擁有專業和扎實的理論基礎，也具有開放的視野和遠見，是研究和創新非物質文化遺產的最佳人選。大學生正直青春時期，他們充滿活力，十分熱情，相對文化素養較高，學習能力強，且他們來自不同的文化環境，在傳承非物質文化遺產方面有著得天獨厚的優勢。

第三，地域優勢。地方高校根植于地方，相對而言，地方高校的教師、學生大部分都具有地域背景，他們長期生活和工作在熟悉的地方，深受當地文化的熏陶，對地方民俗風情、生活認知有較為深刻的體驗和情感，對當地非物質文化遺產的認知和理解有一定的思想基礎和情感基礎。且在保護和傳承過程中，能夠更加方便和深入地走進非物質文化本身，近距離感受文化的內涵與魅力。

三、地方高校在非物質文化遺產保護與傳承中的對策

地方高校作為區域內的文化教育中心，在非物質文化遺產保護與傳承的過程中，應充分發揮其自身優勢，服務地方，做出自己義不容辭的貢獻。

（一）充實和完善地方非物質文化遺產研究領域的數據和資料

地方高校因其在科研、人才方面更加專業、更加科學，再加上高校具有充足的師生人員優勢，在收集、整理和完善地方非物質文化遺產的數據和資料方面，完全具備人力保障，更具優越性。且地方院校具有區域內較為先進的圖書館資源，在樣本采集與整理上更加科學、更加規范。在保護非物質文化遺產的實踐中，地方高校應該充分發揮高校圖書館的優越性，對本地的非物質文化遺產進行采集、管理和保護。

（二）挖掘與培養新一代高水平傳承人

地方高校作為區域內最重要的高端人才培養基地，在承擔收集、挖掘、整理和研究非物質文化遺產的同時，也應該承擔為地方培養一批新一代高水平非物質文化遺產的繼承人的責任，為非物質文化遺產的保護與傳承提供人力支持。高校可大力開展非物質文化遺產進校園、進課堂的活動，開展各類非遺文化展演，讓學生們能親自走進并體驗非物質文化遺產本身，感受文化的魅力與精髓。通過學習交流，吸引更多的新生力量參加到活動中，從而挖掘出最為優秀和最具潛力的非物質文化遺產傳承人，這將大大改善非物質文化傳承人的年齡結構和學歷層次。且大學生作為時代的新生力量，他們在學習能力、學習方法及學習創新方面具有無限的潛能，必將對非物質文化遺產的發展和創新注入新鮮的血液，使非物質文化遺產得以大放光彩。

（三）創造遺產價值與品牌

地方高校作為推動地方經濟發展的有效動力，與地方經濟文化發展密切相連，因此，應該為地方經濟的進步和社會的發展貢獻力量。地方高校要進一步加強校企合作，協同發展，研發具有地域特色和時代需求的文化品牌。在文化產業如此高漲的今天，創造非物質文化遺產價值與品牌，催活文化產業圈，創新地方文化品牌，讓無形的文化遺產向有形的經濟發展轉變，為地方文化品牌創建提供智力支持。

保護和傳承非物質文化遺產是樹立民族文化自信的有力途徑，高校作為地方文化教育的中心，在推動地方非物質文化遺產保護和傳承方面有著不可推卸的責任和義務。且收集整理研究非遺資料，培育高水平傳承人，樹立非遺品牌，都離不開每一位地方高校文化工作者的傾力奉獻。

（作者單位：湖南文理學院文史學院）