一“鍵”消弭距離讓孩子們與世界相連

本刊記者|劉啟誠

在“愛傳遞·諾基亞貝爾信息化電腦教室公益項目甘肅岷縣行”活動中，當地政府、學校對上海諾基亞貝爾的善舉充滿感激之情，他們也希望更多的當地學校能配備電腦室，讓更多的孩子們與世界相連。

說起岷縣，許多人會想起毛主席著名的《七律·長征》中“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的名句。岷縣位于甘肅省定西市南部，地處隴中黃土高原、甘南草原和隴南山地接壤區，是“中國當歸之鄉”“中國花兒之鄉”“中國洮硯之鄉”“中華詩詞之鄉”及“聯合國民歌考察采錄基地”。風景優美的岷縣卻是國家級貧困縣，是甘肅省確定的23個深度貧困縣之一，基礎教育設施薄弱，信息化水平滯后。在岷縣的一些農村山區中小學，許多孩子甚至都沒有見過電腦，有些學校雖然配備了電腦教室，但電腦設備陳舊、內存小、運行速度慢，學校信息化教學工作基本處于半癱瘓狀態。

為解決這些貧困地區孩子的信息化教育問題，幫助這些地區提高信息化教育水平，上海諾基亞貝爾公司探索出一條成功的幫扶道路，其“愛傳遞·諾基亞貝爾信息化電腦教室”公益項目運行8年來，取得了良好的社會效應。據統計，諾基亞貝爾已在全國各地捐建了36間信息化電腦教室，讓1.8萬多名師生受益。

諾基亞貝爾的“擔當”

說起“諾基亞貝爾信息化電腦教室”的建設，上海諾基亞貝爾執行副總裁馬濤介紹說，公司在開展社會公益活動時也嘗試過不少形式，但公益項目如何做到既能長久，真正幫助那些需要幫助的人，又能符合環保、可持續發展，確實需要用心、認真研究實踐。在不斷摸索中，公司CSR團隊發現，通過建立信息化電腦教室，借助互聯網，讓這些地區的孩子們“走出”大山，了解世界，實現信息化的平等，是一件切實可行的事。

于是，上海諾基亞貝爾和上海一家公益組織合作，發起了“愛傳遞·諾基亞貝爾信息化電腦教室”公益項目。這一項目通過對公司舊筆記本電腦的重組再生，捐給需要的中小學，建成信息化電腦教室。這些筆記本電腦原為公司辦公和技術研發所用，根據使用年限到期退換。但這些電腦設備配置高、性能好，修理重裝系統后，完全可以滿足中學的教學之用。有報告預測，到2031年，我國筆記本等微型計算機的理論報廢量將從2014年的0.55億臺激增到近1.5億臺。因此，這一項目既支持了偏遠地區教育信息化的發展，又減少了電子垃圾污染，切實做到了公益、環保、循環經濟多重理念的有機結合。馬濤介紹說，截至2017年上半年，“愛傳遞·諾基亞貝爾信息化電腦教室”公益項目的足跡已經遍布云南、湖南、江西、四川、貴州、甘肅、上海、北京、西藏等12余個省市30余所鄉村學校和城市農民工子弟學校，總行程達數萬公里，共捐建36間信息化電腦教室，出資60多萬元人民幣，惠及1.8萬多名師生。在這一項目中，諾基亞貝爾不只是捐贈電腦，還組織員工參與了該項目的志愿者活動，組裝電腦，為學生們上電腦課，開展拓展活動，定時回訪維護電腦等。項目開展以來，已有150多名志愿者貢獻服務11683小時。

馬濤說，上海諾基亞貝爾已經主動將社會責任理念融入企業價值觀和愿景，不斷完善社會責任管理機制，開展社會責任實踐，積極回應并吸納來自利益相關方的訴求，并將自身社會責任理念向全產業鏈、全價值鏈延伸，與更多伙伴分享企業成長、行業發展與社會進步的成果。

岷縣的收獲

2017年上海諾基亞貝爾幫助岷縣3所學校建立了3所信息化電腦教室，岷縣維新鄉九年制學校就是其中之一，諾基亞貝爾給維新學校捐贈了41臺筆記本電腦。該校校長趙愛民說，維新鄉九年制學校有800多名學生，原來僅有30多臺內存小、運行速度慢的舊電腦，學校的信息化教學工作處于半癱瘓狀態。諾基亞貝爾捐建的電腦室在2017年9月22日建成后極大提升了學校的信息化教學工作。目前，學生上課共計372節，計算機興趣小組上課52節，課外堅持全天侯開放。學生課余利用互聯網探求新知，架通與外界溝通的橋梁。學校還舉辦了“諾基亞貝爾杯學生電腦繪畫大賽”，在全國中小學電腦制作活動中，多名同學獲得市縣級優秀獎。同時，信息室也變成電子備課室，教師利用閑暇時間進行資料查閱、教案備寫，充分運用現代化教學手段，課件制作更加豐富有效、圖文并茂，多媒體設備運用更加嫻熟。趙愛民高興地告訴記者，由于先進信息化教學設備的投入使用，學校教學成績提升明顯，在2017年秋季學末考試中，維新學校九年級居全縣20所農村學校第二名，整體成績居10所九年制學校第三名，贏得了社會及家長的一致好評。

2018年6月6日，上海諾基亞貝爾志愿者團隊回訪了維新學校。從2017年9月到2018年6月短短9個月，互聯網給山區孩子們帶來了巨大改變，學校的孩子們從不知電腦為何物，到如今學會了word打字、PPT海報制作、上網查詢信息等基礎電腦技能應用。在當天舉行的“諾基亞貝爾杯電腦應用大賽頒獎儀式”上，記者采訪了幾位獲獎的學生，他們表示，他們非常喜歡學電腦，諾基亞貝爾信息化電腦教室讓他們有機會掌握電腦知識，有機會上網了解世界。岷縣主管教育的副縣長左冬梅對諾基亞貝爾的善舉大為贊賞，她說：“諾基亞貝爾信息化電腦教室讓岷縣的師生受益匪淺，幫他們拓寬了信息獲取渠道、增長了知識、培養了能力、發掘了潛能，極大地提升了當地學校的現代化信息技術水平。”

在今年的“愛傳遞·諾基亞貝爾信息化電腦教室公益項目甘肅岷縣行”活動中，諾基亞貝爾又在岷縣維新鎮卓坪小學、維新鎮馬蓮灘小學、和維新鎮施旗小學，為386名學生和34名教師建成了3間“諾基亞貝爾信息化電腦教室”，共捐贈72臺經過規范再生的性能優良的筆記本電腦。來自諾基亞貝爾的志愿者還與這些學校的師生共同組織參與了捐贈儀式、電腦課、團隊游戲等多樣化內容，積極與當地老師、同學們一起觸摸信息時代，踐行“公益、環保、循環經濟”的理念。

縮小數字鴻溝，需要更多企業行動

我國是一個通信信息大國、互聯網大國。截至2017年底，中國互聯網人口達7.72億，普及率為55.8%，超過了全球平均水平。中國移動電話用戶數超過14億戶，移動互聯網用戶數超過12億戶。但在這些亮麗的數據后面，城鄉、東西區域上還存著不小的數字鴻溝。

在北上廣深等一線大城市，孩子們對電腦、手機、平板見慣司空，許多孩子都已玩過了AR/VR，見識過AI，他們對3D打印、云計算、大數據也都十分熟悉，但是在岷縣這樣的地區，許多孩子都沒有見過電腦。維新鎮上沒有一間網吧，當地農村家庭幾乎沒有一家裝配電腦。在諾基亞貝爾信息化電腦教室里，當孩子們第一次看見筆記本電腦，當他們按下一個電腦鍵，他們好奇、小心和認真的樣子讓人感嘆。在諾基亞貝爾的志愿者教會他們上網，讓他們在網上輸入一個自己想知道的地方時，有個孩子輸入了“北京”兩個字。

“一鍵”的距離，讓孩子們同外面更廣大的世界相連。但這“一鍵”，對于許多偏遠山區的孩子還有多遠？

上海諾基亞貝爾用自己的行動幫助全國1.8萬多名師生連接了世界，但我們還有很多的孩子需要幫助。在“愛傳遞·諾基亞貝爾信息化電腦教室公益項目甘肅岷縣行”活動中，當地政府、學校對上海諾基亞貝爾的善舉充滿感激之情，他們也希望更多的當地學校能配備電腦室，讓更多的孩子們與世界相連。當天捐贈活動后，岷山縣委書記親自帶著大家去了兩所偏遠山區學校，在那里，四五個孩子圍著一臺臺式機，眼神中充滿期待。

馬濤說，要讓孩子們站在更高更遠的地方看世界！要做到這一點，需要更多像上海諾基亞貝爾這樣的企業站出來。北上廣深有諸多的大企業，每個企業退換的筆記本電腦不計其數，如果大家都能像上海諾基亞貝爾，為偏遠地區的鄉村學校捐贈電腦室，何愁我們的孩子看不到世界？