中職學校涉外護理專業英語聽力教學

楊穎

摘要：現階段，越來越多的護士選擇到國外進行工作，所以我國中職學校護理專業中涉外護理專業的學生日益增多，我國護理人員與國外護理人員相比，專業技能水平都處于同等層面，但我國涉外護理專業學生在英語學習方面較差，面對較多的英語考試，使大部分涉外護理專業學生難以進行有效的英語學習，尤其是對于英語聽力的學習，涉外護理專業學生難以掌握正確的學習方法。基于此，本文明確了英語聽力對涉外護理專業學生的重要性，對涉外護理專業英語聽力教學進行了分析，以此來幫助涉外護理專業學生提升其英語聽力水平。

關鍵詞：中職學校；涉外護理；英語聽力教學

目前，我國大部分中職學校在對涉外護理專業的學生進行英語聽力教學時依舊運用傳統的教學方式，使涉外護理專業的學生難以掌握正確的英語聽力方法，從而在英語考試中難以取得理想的成績，未來進行工作時由于沒有相應的英語證件難以到國外進行工作，導致涉外護理失去其原本的意義，因此，針對以上現狀中職院校對于涉外護理專業的學生應改革英語教學模式，使其能夠在專業的英語教育下掌握正確的英語聽力學習方式，以此來提升自身的英語聽力水平，從而能夠獲得相應的英語考試資格，對自身未來的發展有一定的積極影響。本文基于以上觀點進行分析，首先表明英語聽力對于涉外護理專業學生的重要性，其次分析現階段中職院校涉外護理英語聽力教學存在的問題，最終提出中職院校涉外護理專業英語聽力教學改革路徑，以此來不斷提升涉外護理專業學生的英語聽力水平。

一、英語聽力對涉外護理專業學生的重要性

在英語的學習過程中，學生能夠通過英語聽力的學習建立對英語學習的興趣，由于英語是一門語言學科，其中聽說讀寫都是基本的學習內容，但聽力的學習占有較為重要的地位，掌握正確的學習方法能夠促進學生英語聽力成績的提升，所以英語聽力的學習非常重要。在涉外護理專業中，要求護理人員必須通過國外的護士資格證的考核，同時，還要求其具有一定的英語水平，如通過雅思的考試，因此在英語學習中，聽力必不可少。學生通過英語聽力的學習掌握一定的英語單詞以及發音，除了應對英語考試以外，在未來的涉外護理工作中也是必須要具備的語言技能。所以在涉外護理專業中學生要注意加強自身的英語聽力水平，以此來提升英語成績，為未來的工作打下良好的語言基礎。

二、現階段中職院校涉外護理專業英語聽力教學中存在的問題

（一）學生英語素養較差

我國大部分中職院校中涉外護理專業的學生未曾接受高等教育，僅是在小學以及初中階段進行英語知識的學習，由于其年級較小，基礎薄弱，因此在學習過程中難以扎實掌握英語知識，在中職院校進行專業的英語學習時缺乏一定的英語素養，依舊沿用以前的學習方式，從而進行英語聽力考試時難以從中選擇正確的答案，會產生錯誤的理解，難以取得理想的成績，不利于其未來的發展。

（二）缺乏正確的聽力方式

中職院校涉外護理專業的學生在進行英語聽力學習時不能夠掌握正確的聽力方式，將聽到的東西先行翻譯成漢語再進行解答，但在英語聽力過程中，播放速度較快，學生難以跟上翻譯的速度，同時，在聽力過程中不能夠運用英語思維思考問題，不能夠在聽力時就進行思考、理解以及記憶，從而導致其在英語聽力中形成學習障礙，不能夠進行有效的學習，在接受考試時難以獲得良好成績，甚至無法通過雅思的考試，難以到國外進行工作。

（三）不能夠捕捉細節

在英語聽力學習中，不僅要聽懂英語聽力材料中的內容，還要在聽的過程中能夠明白其中的主題，但大部分涉外護理專業的學生在進行英語聽力學習時難以捕捉到聽力材料中的細節，如簡單的地名以及人名，在面對細節問題時無法進行解答，從而難以在英語聽力方面取得高分，進而拉低英語整體分數，使其難以獲得較好的工作機會。

三、中職院校涉外護理專業英語聽力教學改革路徑

（一）指導學生進行模仿訓練

模仿訓練主要是指在為學生播放完英語聽力之后使學生進行復述，以此來培養涉外護理專業學生的英語語感，由于英語聽力在播放過程中是非常快速的，因此要求學生能夠進行快速的復述，使其沒有時間去進行英語的翻譯，以此來培養學生形成良好的英語聽力習慣，從而能夠在不斷的練習中形成全新的英語聽力習慣，并能夠取得良好的英語成績。

（二）聽說讀寫結合教育

在英語聽力的教育中，還應融入說、讀以及寫的教育，使涉外護理專業學生在學習英語聽力的過程中能夠扎實掌握英語基礎知識，在接受更高難度的聽力訓練時能夠增強學習壓力，在聽力教學中融入說的教育能夠使學生擺脫啞巴英語，真正在說的實踐中增強語言運用能力；在聽力教學中融入閱讀的教育能夠增加學生的閱讀量，從而掌握更多的英語詞匯；在聽力教學中融入寫的教育使兩者能夠相輔相成，提高學生的寫作能力。經過聽說讀書結合教育，學生在進行英語聽力考試時會根據語感而選擇出正確的答案，以此來全面提升涉外護理專業學生的英語水平。

（三）指導學生運用正確的聽力方式

教師在教育教學過程中應該指導學生運用正確的聽力方式，避免其在聽力過程中將英語進行翻譯，既浪費時間又難以得出正確的答案，因此應加強學生的聽力訓練，使其每天都進行英語聽力練習，不僅能夠提升英語語感，還能夠在聽的過程中逐漸形成自身的英語思維習慣，從而提升聽力成績，以此來滿足涉外護理專業對學生英語學習的要求。

綜上所述，英語聽力的學習對涉外護理專業學生十分重要，因此在教育方式上應進行改革，指導學生進行模仿訓練，將聽說讀寫進行結合教育，指導學生形成正確的聽力方式，以此來幫助涉外護理專業學生取得良好的成績，從而到國外能夠獲得理想的工作。

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（作者單位：河北省秦皇島市衛生學校）