淺談大學輔導員如何開展思政工作

李聞達

（陜西國防工業職業技術學院，陜西 西安 710000）

在日新月異的社會環境下，經濟競爭與軍事競爭已不在是最終要的了，社會環境下的文化競爭是越來越激烈。現如今，一個國家文化的強盛很大促進寫一個國家的快速發展，所以文化的建設是很重要的，但是在一個國家中提升文化建設首先要做好高校的思政工作，這具有非常重要的意義。

一、大學輔導員思想政治教育工作存在問題的原因

（一）學生自身因素

現在高校的學生在自主能力方面普遍比較薄弱，在才開始進去學校時沒有辦法很快的適應學校的生活環境。而且現在大多的九零后學生都是家庭的獨生子女，在家里都是寵兒，從小被溺愛，導致了學生在自助能力上嚴重缺乏，且是的有一些學生擁有著過強的自尊心，做什么事情只為自己考慮，在集體的大環境中很難融入進去。同時現在大部分學生在自我約束方面表現很差，特別容易被外來的環境干擾。現在是互聯網的時代給我們生活帶來了很大的便利讓學生們能看到更大的世界，知道更多的知識，可是也很大程度上影響了學生們的自主能力。在學生們才開始進去大學校園時，沒有了家里的管束，特別容易在網絡中沉陷，這樣一來給學生們的心理和生理都帶來了很大的傷害。還有現在很多的學生能承受的壓力非常小，且對壓力不能有一個正確的認識，這幾年大多高校都在進行擴招，給學生們的就業帶來了很大的困難，很多的學生在一開始進入校園就開始考慮就業的問題，給自身增添了很多的壓力，在這樣的情況下學生很容易對文身的認知產生偏差，從而對自己進行否定。

（二）輔導員思想政治教育工作本身存在的因素

在學校進行思想工作時，其效率是比較差的，在大學里的輔導員在對學生作以思想教育工作的同時還要完成自己行政方面的工作，因此在這樣雙重的工作導致了在學校里進行的思想政治工作效率比較低。與此同時在很多大學校園的的思政工作的方式還比較陳舊，缺少創新。其在上思政課時還是以社會主義，法制觀念，集體主義等內容就行教學，但是這些內容跟現在網絡時代學生所產生的思想問題有些巨大的偏差，所以對于這些內容的講解在學生哪里根本就起不到作用。導致了部分學生在網絡虛擬空間里產生了嚴重的心理問題。

二、大學思政工作的重要性對

（一）國家的意義

大學生的培養對于一個國家的發展有著很重要的意義，學生自身素質和專業技能很大程度上影響著一個國家前進的動力，因此一個大學生的培養對于國家是很重要的。所以國家要在培養學生個人素質和專業技能的同時格外的關注其政治思想的培養，這對于目前大學生的狀況來講是至關重要的。

（二）對學校的意義

就學校而言，學校主要以培養人才為目的，所以學校要考慮學生全方面的發展，對其進行全方面的教育，思想政治工作作為教育中一部分，對于這一部分的教育不會跟其他方面的教學產生矛盾，他可以根據不同的時期作以不同的教育，他對學生產生的影響也很大程度的超越了專業技能給學生帶來的影響。

（三）對學生個人的意義

學生從入學到畢業進入社會之后如果想要有更加強的生存能力就必須掌握一定的生存技能，同時還要樹立正確的三觀，包括人生觀，價值觀，世界觀。但是這些都是需要在思想上進行思辨累積的。大學生是一個剛進去社會的群體，他們對整個社會都還處于一個懵懂的狀態，在很多方面都不是很了解，特別是在對未來的規劃上，普遍存于模糊，迷茫的狀態。所以在大學期間，我們的輔導員對這一方面，要在思想政治教育中專門作以講解教育。

三、提升大學輔導員思政工作的幾個策略

（一）始終堅持以人為本

輔導員在對學生進行思想政治工作時需要站在學生的角度考慮問題，要本著以人為本的教育理念，不要一味的以管理學生為工作目標，要在管理方式上進行調整，杜絕陳舊傳統的管理模式，把管理模式轉換成以學生為主體，讓學生感受到充分的尊重，并且給以學生足夠的信任和理解，學生在學校中遇到問題是求助輔導員，輔導員都要給以合理的解決，讓學生感受到老師對他的關心，從而覺得校園是最溫馨，最舒適的地方，這樣給輔導員在做學生思政工作中打下了良好的基礎。與此同時輔導員還要經常站在學生的角度思考問題，充分的了解學生思想，為學生出謀劃策，徹底的為學生解決生活中所遇到的難題，這樣不僅能讓輔導員個學生之間產生親密的關系，也促進了輔導員對思政工作的開展。

（二）充分利用網絡信息資源

多元化的管理方式是很有必要的，在對學生作思政工作時，現在的網絡社會雖然會給學生帶來一定程度的影響，但是還是有好的一面的。所以我們的輔導員在開展思政工作時可以利用其好處的一面采用合理的方式對學生作以正確的指引，幫助學生對于三觀的正確樹立。與此同時，我們的輔導員還要使用多元化的管理方式。利用學校的校園網站，宣傳欄等傳播方式，給以同學們傳播一些積極向上的思想內容，也可以使用QQ，微信，微博等等社交軟件，和學生進行互動，增進感情，達成互動的有效性，但是在互動的同時也要保護好同學們的個人隱私。

（三）加強對大學生心理健康教育的重視

輔導員在教育管理學生的同時也要注重提高自己的能力。要對學生心理的發展有足夠的重視，從而合理的開展對學生心理教育工作，促使思想政治工作的良好發展，發揮出最大的作用。大學輔導員在進行思政工作時需要讓學生充分的意識到心理教育的重要性，利用各種途徑對學生宣導心理健康知識。教我們的學生如何開控制自己的情緒，整理自身的心理狀態，對自己的心理承受能力進行提高，使自己可以正確的認識自己。與此同時，輔導員在教育學生的同時也要對自己進行提高，達到為同學們樹立一個好榜樣的目的，如果在做思政工作時輔導員自己本身就存在缺陷的話，那么其工作就很難再給以具體的展開，最后導致工作沒有辦法達到良好的預期，所以，我們的學校也需要對我們的輔導員作以定期的培訓，以便于更好的完成學校的思政工作教育與管理。

四、結束語

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“要把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面”。在高校中的一名輔導員在開展思政工作時需要從政治，服務以及文化等三方面入手，同時在教育學生的同時與學生當好朋友，和學生之間建立深厚的友誼，輔助學生成長，把學生當做自己的家人，給以足夠的關愛。不斷的提升自己使自己有更搶的能力來勝任這份工作。