淺談管理會計在職業院校財務管理中的應用

范新敏

（濰坊市技師學院，山東 濰坊 261000）

隨著我國教育行業的不斷深入發展，相關的職業院校也隨之興起，并逐漸向產業化的方向發展。如何進一步提升職業院校的財務管理水平，并有效降低財務管理過程中潛在的風險，便要做到引入管理會計，并充分發揮出管理會計的最大作用，從而更好的促進職業院校的財務管理水平的進一步提升。

一、管理會計在職業院校財務管理的應用價值

管路會計最早應用于企業財務管理過程中，作為一門融現代化管理與會計于一體的學科，管理會計能夠有效的掌控企業財務管理活動，從而更好地幫助企業的決策者做出正確的決策，將財務管理的風險降至最低。隨著教育行業的不斷深入改革，我國教育行業更是逐漸向產業化發展，并將管理會計引入高校財務管理過程中，這一舉措有效提升了職業院校的整體的財務管理水平，且具有一定的應用價值。首先，管理會計應用在職業院校財務管理過程中可以有效的提升財務管理工作的整體工作效率，不僅能分析和細化學校的實際教育成本，更能制定科學的職業院校的發展戰略，從而根據學校不同階段的發展提出相應的對策。其次，管理會計應用在職業院校的財務管理過程中有利于進一步增強其核心競爭力，從而促進職業院校的健康發展，運用管理會計理論衡量職業院校財務管理的經濟效益以及社會效益的實現程度，調動學校師生的積極性。最后，管理會計應用在職業院校的財務管理過程中有利于促進職業院校朝著現代化的方向發展，職業院校自興起和發展以來，需要不斷提升自身的教學水平以及經濟管理水平，才能逐漸滿足現代化的發展，應用管理會計便能有效的提高職業院校現代化管理水平，實現自身的健康、持續發展。

二、管理會計在職業院校財務管理中的具體應用

當前管理會計在職業院校財務管理中具有以下幾點的應用，首先是在預算管理中應用，主要體現在管理會計可以進一步提升預算管理的嚴密性和可操作性，并能對職業院校的總體經濟狀況進行合理的規劃以及數量上的說明。一般來說，管理會計在預算管理的過程中經常采用零基預算法，以零為起點，對職業院校的各個部門的年度需要承擔的事物和項目作為實際的出發點，對預算的規模進行確定，從而將職業院校的資金使用效果發揮到最大。其次是在成本二分法中的應用，管理會計可以有效地分析出學生的實際數量以及職業院校在辦學管理過程中所要用到的成本，并在此基礎上了解學生對項目可能產生的影響，從而進行完善，有效的促進職業院校財務資源的有效配置以及成本方面的節約。

三、提升管理會計在職業院校財務管理水平的重要舉措

（一）建立數字化報銷平臺

建立數字化的報銷平臺是提升管理會計在職業院校財務管理水平的重要舉措，在這一環節中，職業院校的相關管理者需要給予財務管理一定的重視程度，并將信息化技術應用到職業院校的財務管理過程中，以此來有效改善學校財務管理部門中的相關管理職能，促使其職能得到一定程度上的提升。學校需要建立數字化網絡報銷平臺，并使報銷平臺可以有效的符合當前職業院校的實際學生數量以及教學成本等管理需要，實現學校各個部門之間的財務信息可以實現共享和交換，并積極引入復合型人才進入學校財務部門中，以此來進一步加快學校的財務信息網絡平臺的建設，促使學校的領導以及師生都能夠有效的通過財務信息平臺來查詢課題的經費以及教職工的公積金以及學生的實際繳費情況，讓師生的各種問題都可以通過網絡平臺中合理有效的實現。

（二）完善財務管理框架

完善財務管理框架是提升管理會計在職業院校財務管理水平的又一重要舉措。在這過程中，需要完善財務管理過程中的預算管理水平以及成本核算水平，并對學校教學成本以及科研所用的資金或是引進的設備等等進行事前、事中和事后的預算管理，保證其預算管理可以有效的貫穿到整個教學項目的過程中，并推進財務管理的改革，促使財務管理從保障型向決策型的有效轉變，以此來進一步提升其預算和決策水平。

（三）提升管理會計的業務能力

提升管理會計的業務能力是提升管理會計在職業院校財務管理水平的關鍵。在這一過程中，學校管理者需要對管理會計自身的專業能力進行衡量，并引進具有高素質高能力的管理會計進行財務管理。還要對學校現有的管理會計進行專業培訓，其中包括預算管理、風險管理、成本核算等方面的內容，從而提升管理會計的實際工作水平，在進行階段性的培訓后，需要對管理會計進行考核，以此來檢驗這一階段的培訓結果，將考核結果與他們的績效掛鉤，從而促進其管理會計的工作積極性。

總而言之，在當前我國職業院校的發展中，為了進一步提升職業院校的財務管理水平，并對人力成本的核算以固定資產折舊和大修費用核算等進行有效的管理，便要引入專業的管理會計，這就需要建立數字化報銷平臺、完善財務管理框架、提升管理會計的業務能力，通過不斷的完善和創新充分的發揮出職業院校財務管理中的最大作用。