財務(wù)機器人“革命”下高職財會類專業(yè)人才培養(yǎng)探究

陳漢成

（廣州華立科技職業(yè)學(xué)院，廣東 廣州 511325）

一、財會類人才培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

目前我國很多高等院校都開始了財會類專業(yè)，廣東一本大學(xué)、二本大學(xué)、?？乒灿?40多所高校，大部分高校都開設(shè)了財會類專業(yè)。社會經(jīng)濟的發(fā)展也需要更多的財會專業(yè)人才?！盎ヂ?lián)網(wǎng)＋”時代對會計人才培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，傳統(tǒng)的做賬已經(jīng)不適應(yīng)社會的需要。共享時代開始出現(xiàn)了財務(wù)共享的概念，財務(wù)機器人也于2016年面世，財務(wù)共享和財務(wù)機器人的出現(xiàn)，極大轉(zhuǎn)變了會計職業(yè)的能力要求，使得基層會計人員面臨失業(yè)的風險。信息技術(shù)的發(fā)展和會計從業(yè)資格證的取消，使從事會計就業(yè)門檻大大降低，以前就業(yè)需要持有會計從業(yè)資格證，現(xiàn)在取消準入門檻，使得從事會計行業(yè)貌似更容易了，但是不然。財務(wù)機器人的出現(xiàn)，幫助提升稅務(wù)及財務(wù)工作效率，同時降低人力時間成本、提升工作質(zhì)量。公司引入機器人來替代高頻、重復(fù)、長時間且低附加值的人工操作，幫助提升工作效率與質(zhì)量。未來會有越來越多的公司引進財務(wù)機器人來輔助工作。這更加劇了會計人員的就業(yè)壓力，傳統(tǒng)的財會類專業(yè)教學(xué)顯然已經(jīng)不適應(yīng)這個時代的發(fā)展。為了適應(yīng)新時代，要加快會計人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)型升級，積極拓展新的會計人才的職業(yè)方向和就業(yè)轉(zhuǎn)型。

二、高職院?，F(xiàn)有財會類人才培養(yǎng)模式存在的問題

（一）人才培養(yǎng)目標和企業(yè)需求不是太緊密結(jié)合

目前大部分高職院校的財會類專業(yè)人才培養(yǎng)目標都是具備扎實的財務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的應(yīng)用型人才，專業(yè)課一般都開設(shè)基礎(chǔ)會計，成本會計，稅務(wù)會計，稅法，這些都是專業(yè)基礎(chǔ)課，實踐課一般都開設(shè)會計電算化，會計綜合實操，基礎(chǔ)會計手工實訓(xùn)?？墒谴嬖趥魇诘睦碚撝R和企業(yè)的實際賬務(wù)處理結(jié)合不太緊密的問題，很多學(xué)生走上工作崗位，反映所學(xué)理論和工作的實際不太一樣，個別表示完全脫節(jié)。同時實操課程存在學(xué)生上課不夠積極，參與性不高的問題。對于學(xué)生就業(yè)定位，高職類學(xué)生就業(yè)崗位也都大部分集中定位在只需要會計核算技能的中小型企業(yè)。對財務(wù)分析，管理會計的崗位比較少涉及。

然而財務(wù)機器人的出現(xiàn)不僅可以完全取代基層人工從事會計核算，而且用時比人工短，準確率高。隨著企業(yè)財務(wù)管理意識的不斷提高，中小企業(yè)的會計人才需求也將不再局限于基本的會計核算能力，對求職人的財務(wù)預(yù)算、財務(wù)決策、財務(wù)分析等能力的需求會日益增強。因此企業(yè)更需要的是財務(wù)管理，財務(wù)分析，財務(wù)預(yù)算方面的人才，此時高職院校財會類人才培養(yǎng)方案和目標如果還是定位于培養(yǎng)具備財務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本技能的人才，將導(dǎo)致培養(yǎng)出的財會類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)能力與市場需求存在偏差。

（二）課程設(shè)置存在實操課時偏少，課程開設(shè)不夠科學(xué)的問題

高職財會類的實操課程一般都開設(shè)會計電算化，會計綜合實操，基礎(chǔ)會計手工實訓(xùn)，審計綜合實訓(xùn)。但是很多高職院校存在實操課時偏少的問題，有些高職院?！痘A(chǔ)會計》理論課時是64課時，然而基礎(chǔ)會計手工實訓(xùn)只有12課時，學(xué)生理論掌握好了，實操課時太少，無法真正從理論到實踐的掌握。從而影響教學(xué)效果。有些高職院校審計學(xué)理論課時是64課時，然而審計綜合實訓(xùn)只有12課時，甚至有些高職院校沒有購買審計實訓(xùn)軟件，沒有進項審計實操。

課程開設(shè)方面，財務(wù)機器人的出現(xiàn)，可以幫助提升公司稅務(wù)及財務(wù)工作效率，比如機器人可以不間斷24小時開發(fā)票，并且不會出現(xiàn)差錯，人工還會容易出錯，財務(wù)機器人還可以做簡單的賬務(wù)處理，自動化處理，不會出錯。還可處理銀行對賬。公司通過引入機器人來替代重復(fù)、長時間且低附加值的人工操作，可以大大提升工作效率與效益。因此對企業(yè)而言更需要的不是基礎(chǔ)做賬、簡單的開發(fā)票，對賬人員，更需要的是財務(wù)管理，財務(wù)分析，財務(wù)預(yù)算，財務(wù)決策方面的人才，因此高職院校應(yīng)開設(shè)財務(wù)管理，財務(wù)分析，財務(wù)預(yù)算，管理會計等方面的課程，但是現(xiàn)在很多高職院校財會類專業(yè)往往對管理會計課程開設(shè)得比較少，學(xué)時也少，對學(xué)生的財務(wù)分析綜合能力培養(yǎng)不夠。

三、對高職院校財會類人才培養(yǎng)提出幾點建議

（一）根據(jù)企業(yè)需求完善改革人才培養(yǎng)目標

財務(wù)機器人實現(xiàn)商業(yè)活動和流程的自動化，它能有效提升運營效率，提高服務(wù)質(zhì)量。它包含可通過配置或與電腦軟件交互的方式來獲得和分析信息的應(yīng)用程序/軟件，從而實現(xiàn)交易處理、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)比較等功能，并廣泛應(yīng)用于財務(wù)，稅務(wù)及審計等眾多領(lǐng)域。很多就是我們財會人員平日所做的基礎(chǔ)會計工作財務(wù)機器人都可以代替，因此高職財會類人才培養(yǎng)目標應(yīng)定位于培養(yǎng)具有財務(wù)分析，財務(wù)風險管控，財務(wù)預(yù)算方面的管理會計高級人才。這種高級人才才是未來企業(yè)更需要的，也是響應(yīng)企業(yè)的需求。這也是財務(wù)機器人無法替代的。

（二）課程開設(shè)應(yīng)科學(xué)，同時實操課時要增加

既然高職財會類人才培養(yǎng)目標定位于培養(yǎng)具有財務(wù)分析，財務(wù)風險管控，財務(wù)預(yù)算方面的管理會計高級人才，因此高職財會類課程應(yīng)多開設(shè)管理會計方面的課程，現(xiàn)代管理會計把解析過去、控制現(xiàn)在、籌劃未來這三方面的職能緊密結(jié)合在一起發(fā)揮作用，它既能做事后分析，也可以進行財務(wù)管理，還可以做好事前預(yù)算，為企業(yè)的管理提供參考依據(jù)。在授課方面，應(yīng)多聘請具有企業(yè)的管理經(jīng)驗的人才到學(xué)校上課，管理會計是一門把管理與會計結(jié)合的學(xué)科，應(yīng)該由具備企業(yè)經(jīng)驗的人來講解更適合。

加強實操課課時，實操能力是財會類人才的必備素質(zhì)。雖然財務(wù)機器人可以代替人工做部分工作，但是財務(wù)人員更應(yīng)具備實操能力，一個出色的財務(wù)人員除了應(yīng)具備管理會計的素質(zhì)，還應(yīng)該具有很強的實操能力，包括EXCEL在財務(wù)中的應(yīng)用，會計綜合實操能力，電子報稅能力和審計綜合實訓(xùn)能力。只有具備實操能力，才可以適應(yīng)企業(yè)的需求。

綜上，財務(wù)機器人面世的消息在我國的會計行業(yè)中引起了不小的震動，基礎(chǔ)做賬等會計工作逐步被財務(wù)機器人取代是時代發(fā)展的趨勢。高職院校應(yīng)改變觀念，與時俱進，及時改進課程設(shè)置和修訂人才培養(yǎng)方案，方能適應(yīng)時代的需求。