兒子的玩與學(xué)

◎崔書(shū)君

周六周日帶兒子旅游，周日晚上回來(lái)的火車上。這次去鞍山，趕上今冬的第一場(chǎng)雪，兒子玩了兩天雪，無(wú)論是在公園游樂(lè)園，還是去爬山，都沒(méi)少玩雪，盡管他媽媽在我們出來(lái)前和旅途中不斷電話微信提醒少玩雪，但我必須讓兒子親近這一年未見(jiàn)的雪。

兒子旅游玩得很開(kāi)心很盡興，但也玩累了，雖然火車上人不多，但不像來(lái)時(shí)的火車上在不同車廂里來(lái)回穿行，也不像游玩時(shí)那么跳來(lái)跑去，坐在座位上偶爾看看窗外，然后拿出我在超市里給他買(mǎi)的一個(gè)小玩具，說(shuō)是玩具，其實(shí)就是小食品里帶的一個(gè)小塑料奧特曼，又有吃的又有玩具一共才5元錢(qián)，能好玩到哪里去？但沒(méi)想到就這么一個(gè)小玩具，兒子竟然在火車上自?shī)首詷?lè)，自言自語(yǔ)了整整兩個(gè)小時(shí)，哦，不對(duì)，不應(yīng)該說(shuō)自言自語(yǔ)，他是在和小奧特曼說(shuō)著話，只不過(guò)你一言我一語(yǔ)，有問(wèn)有答都是我兒子一個(gè)人來(lái)完成。我看著兒子一人玩好全家不操心的樣子，若有所思。孩子畢竟是孩子，就是這么簡(jiǎn)單而又知足。

在教育孩子方面，尤其是像我兒子這樣的還未正式上小學(xué)的學(xué)前兒童，我一直覺(jué)得自己是很先進(jìn)和開(kāi)通的，是素質(zhì)教育的佼佼者。在家里，兒子他媽媽總是天天督促他寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不完，不好好寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)了，都要對(duì)他生氣，而我始終認(rèn)為學(xué)前兒童不應(yīng)該寫(xiě)那么多作業(yè)，就算寫(xiě)，只要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣就可以了，寫(xiě)不完，寫(xiě)錯(cuò)了，都是可以放松的。

我主張的是，讓孩子多讀書(shū)，當(dāng)然不是課堂學(xué)習(xí)的教科書(shū)，而是多讀課外書(shū)，所以我從兒子手里會(huì)抓書(shū)那天起，就開(kāi)始不斷給他買(mǎi)課外書(shū)，動(dòng)物的，恐龍的，童話的，寓言的，神話的，西游記，腦筋急轉(zhuǎn)彎……喜歡什么就給他買(mǎi)什么書(shū)。五周歲了，按每天翻看過(guò)的書(shū)十冊(cè)來(lái)算，兒子看過(guò)的書(shū)超過(guò)一萬(wàn)冊(cè)。

除了讀書(shū)，我就是帶兒子旅游，從他一周歲開(kāi)始就帶著他，盡管當(dāng)時(shí)他也看不懂什么，但是，所謂熏染，就是人體在空氣中穿梭。到現(xiàn)在五周歲，已經(jīng)跟著我走過(guò)十二個(gè)省一百多個(gè)市，路過(guò)的風(fēng)景和人文不知記住多少，但街道兩邊，景區(qū)內(nèi)外，一般平常生活中能見(jiàn)到的字，倒是都能認(rèn)識(shí)。如果說(shuō)到動(dòng)物園，那就更霸道了，多少珍稀瀕危的少見(jiàn)動(dòng)物名字生僻字，都能認(rèn)得，這不能不說(shuō)是旅游帶來(lái)的成果。

所以我常自詡會(huì)教育兒子。但是，當(dāng)我現(xiàn)在看到兒子對(duì)一個(gè)小小的玩具能玩這么長(zhǎng)時(shí)間，有所感觸，我雖然給兒子買(mǎi)了那么多書(shū)，但卻很少給他買(mǎi)玩具。我雖然帶兒子去過(guò)那么多地方旅游，卻很少讓他看動(dòng)畫(huà)片。而現(xiàn)在我明白了，兒子不僅需要讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，也需要簡(jiǎn)單的玩具，那才是孩子最真實(shí)的天性。有時(shí)候不會(huì)動(dòng)的玩具，也許比會(huì)動(dòng)的動(dòng)物更吸引人。有時(shí)候萬(wàn)千風(fēng)景名勝，也有不如一米見(jiàn)方的電視的地方。

于是，我湊到兒子跟前，對(duì)兒子說(shuō)，兒子，以后爸爸除了多給你買(mǎi)書(shū)，多帶你旅游，還要多給你買(mǎi)玩具，還允許你多看電視，還給你買(mǎi)糖，買(mǎi)冰激凌……一會(huì)就下火車了，就快到家了，到家之后你最想做的事是什么？

兒子眨眨眼睛，晃晃腦袋：我到家最想寫(xiě)作業(yè)，我已經(jīng)兩天沒(méi)寫(xiě)作業(yè)了。