書原子
在《七色花》這部作品中,珍妮被塑造成“不平凡”的一員。她借助老婆婆送的七色花,通過重復著一段“咒語”,來讓節奏發生:
飛喲,飛喲,小花瓣兒喲,
飛到西來飛到東,
飛到北來又到南,
繞一個圈兒喲,打轉來。
等你剛剛兒挨著地——
吩咐吩咐如我意。
吩咐吧,叫我……
省略號省略的,是珍妮此次的愿望。
隨著“咒語”的不斷重復,奇跡一個接著一個地發生了。因為同樣的話語不斷重復,就產生了節奏和韻律。
這樣的情形,在繪本中很常見,通常有下列幾種。
第一種,固定式,即在固定的段落里,重復出現相同的內容。例如:《老狼,老狼,幾點了?》,通過重復“老狼,老狼,幾點了”,來制造節奏?!稜敔斠欢ㄓ修k法》,是重復“爺爺一定有辦法”,以及之后的一段話,來制造節奏。這樣的節奏,都出現在固定的位置。
第二種,短促式。一二三,一次;一二三,又一次。沖突密集,節奏緊湊,貫穿于整本書。例如:《幸運的內德》《母雞蘿絲去散步》。《幸運的內德》是“真幸運”“真倒霉”的短語,不斷重復出現,以此來制造密集的節奏?!赌鸽u蘿絲去散步》,則用狐貍“預備”“撲過去”“演砸了”的畫面,來演示節奏。因為節奏密集,可確定為短促式。
第三種,遞進式。例如:《圖書館獅子》《喵嗚》《不要和青蛙跳繩》?!秷D書館獅子》和《喵嗚》,分別用獅子和貓越來越多、越來越大的叫聲,讓節奏不斷遞進;而《不要和青蛙跳繩》,則是用敲門的點數,即四五六,來遞進節奏。
《七色花》的節奏,與《爺爺一定有辦法》很類似。
《爺爺一定有辦法》中,當約瑟說“爺爺一定有辦法”時,都會出現類似的段落:“爺爺拿起了××(約瑟用舊的東西名稱),翻過來,又翻過去,‘嗯……爺爺拿起剪刀開始“咯吱咯吱”地剪,再用針飛快地縫進、縫出、縫進、縫出。