■文/長治市沁縣紅康幼兒園 楊旭敏

兩年前,剛剛進入幼教行業的我,自豪而又興奮地來到紅康幼兒園,幾許羞澀,幾多緊張。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下,我很快擺脫了內心的恐慌,進入了角色,將自己融入到幼兒園這個大家庭中。今天,我就來夸夸我們這個大家庭中可愛的老師們。首先我要夸夸我的第一個師傅——王老師,是她用言行告訴我如何愛孩子,做孩子最好的朋友。
記得剛工作時的我,常常著眼于孩子們學得像不像,做得好不好,而對教育如何既符合幼兒的年齡特點和需要,又有利于孩子的長遠發展,缺少全面的考慮。記得有一次,班里有個外地孩子陽陽,陽陽在家里主要由爺爺奶奶帶,只關注孩子吃飽穿暖,孩子沒有接受到良好的家庭教育。有一天吃過午飯,我領著孩子們到戶外去散步。忽然間,我看到陽陽在一棵樹下面小便,心中的火就不打一處來,氣勢洶洶地說:“你怎么這么不講文明?能到處亂小便嗎?”“我……我……”孩子支支吾吾了半天,好像想說什么但又不太敢說,似乎被我的責罵聲嚇到了。我又很嚴厲地說:“下次可不許再這樣了,這樣多不文明呀。”聽了我的話,孩子怔怔地站在那里好久。晚上孩子們離園后,在活動室和王老師說起這件事,王老師問我:“你有沒有問問孩子是因為什么在樹下小便?”我振振有詞地說:“沒有啊,他能有什么原因,就是到處亂小便唄。”王老師卻對我說:“孩子的想法和大人的想法有很多時候是不一樣的,每個孩子都是一張白紙,今天他在樹下小便,也許有他自己的原因,下次碰到這種情況,我覺得你應該多問問孩子原因,你今天這種教育方法只會嚇到孩子。孩子膽子非常小,你要蹲下去柔聲地問他,相信你肯定能聽到孩子真正的想法。”當時,我對王老師的這番話非常不屑。
有一次,我偶然在一本書上看到高爾基說的一句話:“愛孩子是母雞都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”看到這句話,再回想王老師對我說的那番話,我突然覺得我對在外面小便的陽陽的教育方法太欠妥了。也許陽陽在樹下小便真是有原因的,可能是他來不及去衛生間了,也可能是他想要幫那棵又瘦又小的小樹施點肥呢。孩子不敢對我說原因,可能就是被我的“嚴厲”嚇到了。此后,我牢記王老師的話,不管孩子做錯了什么事,不會急于批評,而是蹲下身來,柔聲詢問孩子,做孩子的朋友。后來,我在工作中再遇到類似的情況時,總會在腦海中想起王老師的那些話,并引以為戒,提醒自己注意正確教育孩子的方式方法。
接著,我要夸夸我的第二個師傅——楊老師。別看她平時大大咧咧的,像個“老頑童”,但其實楊老師對待孩子真的很細心,很溫柔。記得那時班里有幾個接孩子遲到的家長,經常很晚才來接孩子,然而這些孩子看著其他小朋友一個個陸續被接回家,就開始害怕并哭了起來。這時,她就會到這些孩子的面前,把他們摟在懷里安慰,可有些孩子并不領情,繼續哭鬧,她并沒有因此而不理他們,反而更加溫柔,還拿出了好吃的零食給他們吃,來消除孩子的焦慮。如果正巧那天是我當班的話,楊老師總是會催著我早點回去,這里只要交給她就可以。每次,孩子們看不見她時,總是會追著問我,大楊老師呢?大楊老師哪里去了?可見孩子們多么喜歡她。如果說對于孩子她像奶奶,那么對于我,她就像大姐姐。當我在班級工作中遇到難題時,她總會耐心地幫我解決困難;當我在班級管理中遇到困惑時,她總是細心地幫我分析每個環節;當我在生活中遇到煩心事時,她總會靜靜地傾聽我的訴說,她就像陽光般溫暖著我。其實還有太多太多這樣的故事,時時刻刻都在我們的工作生活中發生著。
回首這幾年,我與幼兒園的大家從陌生到熟悉,從相識到相知,關系越來越融洽,感情越來越深厚。也正是因為身邊有這樣一群積極向上、心地善良的人帶給了我正能量,我才感受到生活的美好、充實以及快樂。她們就是我身邊那道最美的風景線!