三詠嘆調(diào)

一、照相機(jī)詠嘆調(diào)

才幾年的時(shí)間，智能手機(jī)橫空而出。看這文章，我只好作幾年一嘆

——濟(jì)白水記

那時(shí)，相機(jī)是侈奢品。

因而，那時(shí)會(huì)想，有個(gè)相機(jī)必定是很稱心的事。春夏秋冬、天南海北、張三李四，舉手之勞就能留住青春、定格歡樂、固定真情。

呵呵，因而啊，臨畢業(yè)前就果斷出手，買下個(gè)135虎丘。更偉大的是，這相機(jī)是熟人幫著以出廠價(jià)購(gòu)得。

同學(xué)都以我的這個(gè)“偉大”而歡呼、而幸福、而沾光。翻看那些有的已因時(shí)久而泛黃的相片，思緒會(huì)隨畫面穿越時(shí)空，而那固定的畫面也會(huì)動(dòng)起來。隨著，腦子里就會(huì)一連串的蒙太奇；再隨著，面上就會(huì)泛起微微的笑，心里說不清是淡淡的苦還是淡淡的甜。

可是，那只為我留下那一切的相機(jī)哪去了呢？我自己了不知道是被兒子當(dāng)玩具拆了？是哪個(gè)人向我要了，我隨口一聲喔于是物易其主？或者，在屋子的某個(gè)角落里讓老鼠磨牙也未嘗可知哪。

那只佳能，靜靜地呆在抽屜里。這“無腸公子”是受夠了我的冷落的。

當(dāng)初，法國(guó)的涅普斯在感光材料上用八個(gè)小時(shí)才折騰出一相片。他大約沒想到有一天人們只要卡嚓一下就解決問題。就算是我這現(xiàn)代人，在往相機(jī)里裝柯達(dá)索尼時(shí)，也沒想到很快照相機(jī)會(huì)成“無腸公子”的。我記得那時(shí)景點(diǎn)旁沖洗膠卷的店，招牌上往往寫著“隨到隨洗，立等可取”，沖洗店往往是顧客盈門。

果然啊，有個(gè)照相機(jī)確實(shí)是很稱心的事：你黃山不是移步換景一步一景嗎；你泰山不是五岳獨(dú)尊嗎？你黃土高原不是下千年歷史嗎……

得，我全把你們收進(jìn)我的相機(jī)里。

可是悲劇了！怎么玩的時(shí)候老是想著選景，然后是調(diào)焦調(diào)光圈調(diào)暴光速度照相，究竟我是來欣賞自然的，還是來鑒別照相的。

可是更杯具：有時(shí)你選好半天景，剛在按快門的當(dāng)口，有人突然闖入，又是你被合影啦。照例可以重拍，但你知道景點(diǎn)人來人往，面對(duì)人家有催促，你好意思給自己第二次機(jī)會(huì)，嗯？

我有次陪朋友在我們蘇州虎丘照了好多相，沖出來一看才發(fā)現(xiàn)這么一張照片：我西裝革履的在叢竹旁，高高飄起來的領(lǐng)帶證明了我是個(gè)飄逸灑脫人，就這么個(gè)飄逸灑脫人在叢竹旁玩玉樹臨風(fēng)，其美麗是可想而知的。但是——

但是讓我再說一聲悲劇吧，先！就這么一張相片的左面居然是一背影，一老大娘的背影，一相當(dāng)胖的老大娘的背影。而且這里特別要指出的是，說背影是委婉。要實(shí)說，那是個(gè)屁股特寫。

就是說，我和一個(gè)老大娘的屁股合影了。你說把這相片丟了吧，你怎么對(duì)得起右邊玉樹臨風(fēng)的自己；你說要不丟吧，你又如何對(duì)得起右邊玉樹臨風(fēng)的自己。當(dāng)時(shí)我就知道這照片上有“不速之客”的，要重拍，但人太多啊。

謝謝電腦，這張相片后來經(jīng)過我的學(xué)生的處理，總算有了一個(gè)還算滿意的結(jié)局。

我所以要說這事，一是立皮存照，一是要說明選景之難，它不單是個(gè)技術(shù)，往往你選了好景，但背景上人太多。

打大光圈，不管你是樹是亭子是人，我都把你化成一片朦朧，一片山糊海幔的朦朧，來藝術(shù)我的相片！只是啊——

“白水，你怎么了。給他照了就不給我照了。”

“白水，你小子又喝水了，快來照相。”

天，我這是在旅游哪，在受罪哪？

我終于明白我是多么的蠢。有個(gè)相機(jī)必定是很稱心的事，是這樣的嗎？是這樣的嗎？

雨過天睛，我走在去天竺路上，腳下山溪潺潺，路兩邊高高低低的樹木和林間小草，被雨水洗過后滿眼的新綠，有悅耳的鳥叫，是經(jīng)上說的陵頻迦鳥？

還有，錢塘大橋的早霞里，南潯古鎮(zhèn)的波光里……

我見有相機(jī)的人在定格什么留下什么固定什么，是很羨慕的，但也僅是一閃念，過后就沉浸在美麗里了。

但應(yīng)該說，買照相機(jī)也是就此而起的。

學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旅游是只能在近處的。

去太湖、去西湖、去瘦西湖……

學(xué)生：“白水老師你不帶相機(jī)的？”

我：“嗯。”

學(xué)生：“不帶相機(jī)不拍照，有什么好玩的？”

我：“嗯。”

汽車啟動(dòng)。路——收費(fèi)站——目的地。

“哈，你們看白水老師，睡蘇堤上，這回又睡到瘦西湖草坪上了。”

我笑一笑：“你們玩你們的，記得別忘了叫我。還有別問我夢(mèng)里落花有多少，一般我不做夢(mèng)。”

……

回來，看那些或是同事或是學(xué)生炎我照的相，想想自己和這照相機(jī)，是越來越糾結(jié)了。照相機(jī)啊，你倒是說說看，你是離間了人和旅游？你是聯(lián)結(jié)了人和自然？

照相機(jī)！哦，照相機(jī)！

二、操場(chǎng)詠嘆調(diào)

畢老師的文章。不長(zhǎng)，全文引用——

這幾天正讀葉圣陶先生八十年前編著的《開明國(guó)語讀本》，其中《我們的學(xué)校》一課說到學(xué)校環(huán)境時(shí)，有這樣的句子“教室常換新陳設(shè)，場(chǎng)上不斷好花草。還有各種小動(dòng)物，雞鴿猴兔羊狗貓”。現(xiàn)在的學(xué)校（包括幼兒園），規(guī)模當(dāng)然不是當(dāng)年可比，設(shè)備也是日新月異。但是小動(dòng)物或許還比不上當(dāng)年葉先生設(shè)想的多。如果校園里能有幾頭東西游走的白兔灰兔該多好！如果還能看到兔媽媽帶領(lǐng)小兔出來玩，該多好！

比畢老師，我的要求要低的多，是因?yàn)槲覜]見過操場(chǎng)上有“各種小動(dòng)物，雞鴿猴兔羊狗貓”，偶然見外面未經(jīng)許可進(jìn)來的、學(xué)校附近人家養(yǎng)的一只貓一只狗不算，但“場(chǎng)上不斷好花草”還是見過的。繞操場(chǎng)而過的河邊紅蓼，葦葉般一簇簇的野菰菜。春天，江南的水牛筋草在操場(chǎng)先是草色遙看，再是牽絲攀藤。幾場(chǎng)雨過，操場(chǎng)便是個(gè)綠茵茵的芳草甸子。艾草、菖蒲、薺菜、野苜蓿……還有種叫不上名的蔓草，冬天里，以水牛筋草為代表的草甸子呈枯黃時(shí)，它便開出小小的淡藍(lán)色花，枸杞子在西風(fēng)中掛著紅紅的果，是不是“場(chǎng)上不斷好花草”呢？

有好花草了，自然就會(huì)有各種生命。春天里各色蝴蝶，還有紅色的小蜻蜓，土蜂，夜里值班到操場(chǎng)上走走能聽到蛙的鳴唱，夏天和初秋還能看到螢火蟲一閃一閃的飛。螻蛄的叫是低低的，從白天到黑夜從不間斷，各種昆蟲包括蟋蟀的叫聲都騰在它的上面。因而螻蛄的叫聲被我看作這操場(chǎng)的“田園交響曲”里的“水牛筋草”。而水牛筋草，這遍布蘇南鄉(xiāng)野的水牛筋草呢，我則以為它是我們中國(guó)的草坪。江南多雨多河道，有了它的保護(hù)，良田沃土才不至于被沖涮入河道。水牛筋草的莖牽牽扯扯，是很長(zhǎng)的；而且特韌，就是冬天枯草季節(jié)，你也要化點(diǎn)力才能扯斷它。一方水土養(yǎng)一方人，這話前面跳了一句：一方水土長(zhǎng)一方草。不是嗎？

原諒我說一點(diǎn)別的。幾年前，我們這評(píng)選“全國(guó)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)”，鎮(zhèn)周河道兩邊各種草全被鏟了，以備上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收。光禿禿裸露的河床，正是江南梅雨季節(jié)。上下班走過那段裸了河岸的路，無語。

后來我們學(xué)校擴(kuò)建操場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)化的，種殖草坪。時(shí)值學(xué)校黃金期，那種操場(chǎng)在我們這個(gè)后被一分為兩個(gè)市區(qū)的縣市，亦僅是兩片。因此，操場(chǎng)建好后那年的縣運(yùn)動(dòng)會(huì)是在我們學(xué)校開的。我的貢獻(xiàn)是一個(gè)月時(shí)間把一幫烏合之眾教（踢？）成齊唰唰的武術(shù)表現(xiàn)隊(duì)，我的不好是我們班的一個(gè)學(xué)生不小心在煤渣跑道上摔傷了，并且那黑融入皮膚，后來整容才解決。那時(shí)，聽見多識(shí)廣者說：“要是朔膠跑道那就好了。”

城市化浪潮起，漫天的種草坪，不斷的聽人說起那“朔膠跑道”。

我這個(gè)人老土，我想不通為什么要?dú)Я嗽瓉淼闹脖环N草坪。因?yàn)樗茄笕说拿矗糠N了要浪費(fèi)大量人力物力保養(yǎng)。尤其荒唐的是，草坪不能踐踏，否則一是踩死坪上之“草”，二是土壤板結(jié)。

我的理解，不怕踏的才叫草！怕踏，怕踏你還叫草？踏了你要死要讓你扎根的土壤胺累的，這什么草，嗯？

我化錢叫了一個(gè)仆人來家，結(jié)果是我給這個(gè)仆人工資，我還侍侯他，這是我對(duì)草坪的定義。再說一塊土地，它不能給國(guó)家?guī)硎裁矗€要國(guó)家化了錢去保養(yǎng)它上面的生長(zhǎng)，那這種土地要它何用？有多少就丟多少到太平洋啊。

“公路兩邊也可以造田種田的呀。”

“懂什么，公路兩邊車子來往，有毒氣體這么多，種出來的能吃？”

我啞然！我當(dāng)時(shí)不知道有西瓜也象地雷似的炸地溝油什么的這一天的，不然我就可以作出有力的反擊了。因沒先見之明而被人說，你說這先見之明對(duì)人是多么的重要。

那么上帝，給我點(diǎn)先見之明吧！

但是，但是你是不是該回到學(xué)校的操場(chǎng)了？

是啊，回學(xué)校操場(chǎng)和同事散步。同事和我說這草坪的是××萬。

我說：“哦。”

我發(fā)現(xiàn)還是覺得：操場(chǎng)種了草坪后，好象和原來不一般了，不如原來充滿生機(jī)？盡管這樣，我還是常常去那里散散步，有時(shí)還要在天床地屋地睡。一次被本班學(xué)生上體育課逮著，叫醒了坐一起吹牛。再一次就說不得了：夢(mèng)里不知上課了，害得學(xué)生來叫。一進(jìn)門，迎接我的就是陣哄笑。

“興逐時(shí)來，芳草中撒履閑行，野鳥忘機(jī)時(shí)作伴；景與心會(huì)，落花下披襟兀坐，白云無語漫要留。”我在黑板上寫下一則《菜根譚》說：“笑什么，這是睡么，是浪漫，讀書人的浪漫，你們明白？”

“不對(duì)，白水老師，這不光是浪漫，還是備課。”

“林閑松韻，石上泉聲，靜里聽來，識(shí)天地自然鳴佩；草際煙光，水心云影，閑中觀去，見乾坤最上文章。”我又寫下這一則《菜根譚》：“怎么不是備課？”

有學(xué)生陰陽怪氣的說：“算了，我們學(xué)生不和老師斗。白水老師你上課還是睡？”

我與我的學(xué)生一起笑！這操場(chǎng)上“睡”出來的一課，我一直記得。

還有，八月中秋和住宿生在操場(chǎng)一起團(tuán)坐賞月，好多好多的事都記得！

可是，我有多久沒去那操場(chǎng)了！

朔膠跑道的操場(chǎng)快完工了。我和同事去看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就被一股怪味熏回。過幾天再去，還是熏回，過幾個(gè)星期，還是熏回。

終于，在操場(chǎng)上走了一段，那味又來了，吃不住，回！

嘗試了多少回？現(xiàn)在終于是死了心，不去操場(chǎng)了。

體育老師說沒感覺，很好的，還有好多別的老師也都是這樣說。

那么，是我和那位同事過敏了？但愿吧。

眺過去，操場(chǎng)中間是一片誘人的綠，周圍紅褐的跑道。

但那是片袖珍型的人造沙漠，不，不，它不是沙沙漠。沙漠上是有生命的，那上面沒有生命。有什么？有殘害生命的東西在陽光下蒸發(fā)，然后被風(fēng)吹開。你聞不見不等于沒有。如小日本的核幅射，連我和我同事兩個(gè)“過敏”都沒聞到。

想想學(xué)生在這種地方運(yùn)動(dòng)，真是汗毛凜凜。

所以，畢老師說的“各種小動(dòng)物，雞鴿猴兔羊狗貓”讓我油然心往，甚至我以前不以為然的草坪也讓我明白失去了才明白珍貴，但都不是我的要求。

當(dāng)然，我不到那操場(chǎng)去，還有感情上的原因：天和地這倆口子是要交流的。陽光下，你可以看到新翻的土地裊裊的一縷縷地氣；風(fēng)吹過，你可以看到稻或者麥，或者它們的薦桿被吹動(dòng)；再抬望眼，你可以看到天上云卷云舒的曼妙——云是天地調(diào)皮的女兒。我要站在那綠的沙漠毒操場(chǎng)上，就是我對(duì)怪味不過敏，那我也會(huì)聽到被塞了呼吸的大地艱難的慘叫：放了我放了我！一片死綠假綠里，我用心能聽到，因而站著聽地默默的叫，心就隱隱痛起來；加上那怪味，我索性就不去。不要以為天高高在上。看遠(yuǎn)方，天地抱在一起。不錯(cuò)，天是靜的。知道它為什么靜？就是它要聽、要看，有天它會(huì)發(fā)言。我知道有她叫不出來的那么一天。報(bào)上看到關(guān)于美國(guó)的工業(yè)死地。想想啊，土壤表層的那幾厘米土，它的形成得幾千年。現(xiàn)在生生的蒙住她，讓她和天絕緣，然后是死亡。多少學(xué)校啊，多少學(xué)校有多少這樣斷子絕孫的操場(chǎng)啊。這許多被蒙的、將要窒息而死有土地加起來是多少？是不是相當(dāng)于一個(gè)什么省、一個(gè)什么小國(guó)？真的地大物博也不能這樣的敗家、害人。

所以，我的要求是：讓、我、做、撬、了、這、朔、膠、跑、道、的、第、一、人！

看到有同事在綠油油里悠然的行動(dòng)，心里就怪：還真有棺材頭上磨鐮——作死的人。心里因嘆道——

操場(chǎng)！哦，操場(chǎng)！

三、馬甲詠嘆調(diào)

又在鬧網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制了，有感矣，戲作此文——濟(jì)白水

論壇戰(zhàn)火起。

眾ID唇槍舌劍，各不相讓。這壁廂，一招“毒蛇吐信”搬出個(gè)理論；那壁廂，一招“蜣螂推丸”弄出個(gè)事實(shí)。

戰(zhàn)火熊熊。帖的樓層在熊熊戰(zhàn)火中升高。

新帖出。一個(gè)陌生的ID。

“無恥，馬甲。”

“用了馬甲就不知道你誰了！”

更多的新帖，更多的陌生ID，更惡毒的攻擊漫罵！眾ID們?cè)谔锎υ奖冢F齒銅牙。真?zhèn)€是殺得旌旗無光，日月失色！

你要注意，明知道這個(gè)馬甲的主衣是誰，但你不能說。因?yàn)橐弧⒛悴荒苄拍愕呐袛啵⒛阋f了，你的根據(jù)是什么？拿不出根據(jù)，那么對(duì)方就可以告你，封你。而你用的是主衣。主衣被封，真是顏面掃地！

所以，有網(wǎng)絡(luò)資深人士說：“我從不和馬甲吵架。要么大家上主衣。”

看啊，斑主出手了，好幾個(gè)馬甲被封。

看啊，被封馬甲拖著后綴出來了。據(jù)說，此為“馬甲系列”，光明正大之舉。網(wǎng)絡(luò)雖然虛擬，做人還是盡量要實(shí)在！

想想也真是好玩：為什么封？因?yàn)橐八卑l(fā)言，但“他”換了個(gè)“他”，“他”就能繼續(xù)戰(zhàn)斗。這玩的什么名堂？是不是就是傳說中的民主？

當(dāng)初，那個(gè)李希光倡網(wǎng)絡(luò)實(shí)名引軒然大波，實(shí)在也是可以理解的。現(xiàn)實(shí)生活里，我們夾了尾巴不敢發(fā)泄，網(wǎng)絡(luò)給我們一個(gè)虛擬的“現(xiàn)實(shí)”，讓我們處在無背景狀態(tài)。無背景狀態(tài)是一種很讓人愜意的狀態(tài)，底線是警察叔叔不來找我，讓事情傳至生活著的“有背景”，除此，你可以想做什么就做什么。要實(shí)名了，豈不是“無背景”又成了有背景。你是誰，你兒子女兒是誰，你老婆是誰，你的單位，你的領(lǐng)導(dǎo)，你家的祖墳什么時(shí)候冒過青煙什么時(shí)候冒過黑煙。你，你老人家能不有所顧忌？

所以，從人性上來說，無背景狀態(tài)的網(wǎng)絡(luò)世界是真實(shí)的，而現(xiàn)實(shí)的生活反倒是虛擬的了。

仔細(xì)想想，網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的倡導(dǎo)者也不是那李希光。蘧伯玉夜過宮門，不是處在一個(gè)無背景狀態(tài)嗎？但他老人家還要守著規(guī)矩宮門前下馬，讓衛(wèi)靈公小倆口一番討論，還差點(diǎn)讓衛(wèi)靈夫人上回當(dāng)。又為后世留一個(gè)用起來讓人相當(dāng)糾結(jié)的成語：不欺暗室。我要沒說錯(cuò)，歷來中華文化道德都把這“不欺暗室”當(dāng)作起碼的道德要求。

世事極值互通，起碼的就是終點(diǎn)的。

話說你在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無背景狀態(tài)下活得久了，活出了一定的成就，交了一些朋友，有了一些粉絲。相對(duì)于剛上網(wǎng)時(shí)的情形，你又相對(duì)的“有背景”了有身份了，一些話說出來一些事做出來有失身份。得，再來個(gè)無背景。

哦，馬甲！

馬甲再次讓你回到妙不可言的無背景狀態(tài)，而且如果你要愿意，你可以時(shí)時(shí)活在無背景狀態(tài)。你的主ID堂而皇之，你的馬甲可以作遙逍游。

就這樣游啊游，一晃幾十年，有一天你躺下了就不再起來了。你的親人聲聲呼你，你的朋友聲聲喚你，呼的喚的可不是ID名，更不是馬甲，是身份證上的那個(gè)實(shí)實(shí)在在的名。你卻任他們呼來任他們喚

汗啊，原來那個(gè)×××，那個(gè)名下有若干存款、若干房產(chǎn)、做過若干年的若干的真實(shí)不虛的×××，原來也是個(gè)馬甲啊！

可是，×××啊×××，你的主衣呢？就是躺著要化灰的那個(gè)玩藝？如果是，怎么千呼萬喚不應(yīng)？如果不是，那怎么曾經(jīng)一叫就應(yīng)，還上網(wǎng)取ID不夠，更注冊(cè)了好些馬甲？×××啊×××，你到底是什么，“你”這會(huì)到哪去了？變蛇了？變龜了？變虎了？

馬甲！哦，馬甲！

【馬甲】網(wǎng)絡(luò)論壇術(shù)語。據(jù)考，出自這個(gè)故事：老虎捉一條蛇，蛇逃到水里去了，老虎就一直在岸上等著，這時(shí)候，一只烏龜爬上了岸，老虎一把將其抓起，大怒道：你以為穿上個(gè)馬甲就不認(rèn)識(shí)你了。當(dāng)某位網(wǎng)絡(luò)用戶，出于各種考慮，注冊(cè)和使用了新的名字，以避免別人將他的發(fā)言和原用戶名聯(lián)系起來，這個(gè)（些）新名字就被稱作馬甲。