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揭開青少年網癮的神秘面紗,營造和諧家庭

2018-07-10 07:55:57韋秋明
考試與評價 2018年2期
關鍵詞:青少年

韋秋明

【摘 要】進入二十一世紀以來,網絡信息技術在不斷的發展,科技的發展給生活帶來了很大的便利,但同時也給人們的生活帶了一定的負面影響。網絡信息技術加速了信息的發展,網絡技術的發展催生了網絡游戲的發展,導致了越來越多的青少年沉迷其中,網癮日益嚴重,本文主要針對網癮青少年進行分析同時尋找解決問題的辦法,營造和諧家庭。

【關鍵詞】網癮 青少年 和諧家庭

每一個孩子都是家庭的未來和希望,父母都希望孩子能夠健康成長,隨著網絡游戲的發展,越來越多的孩子開始沉迷游戲,在對孩子產生負面影響的同時,更破壞了整個家庭的安定和諧,出現了嚴重的家庭問題。青少年網癮是真實存在的,卻又很難用肉眼看見,接下來對網癮的形成進行具體的分析,揭開其神秘面紗,并且尋找解決辦法,促進家庭和諧。

一、青少年網癮的形成

青少年網癮的形成是很多方面的原因共同造就的,首先是家庭方面,父母對于孩子玩游戲一般是非常反對的,孩子處于青少年時期,會出現一定的逆反心理,喜歡和家長對著干,家長不讓做的事情,就想去嘗試,久而久之就導致了網癮的產生;在青少年方面,網絡游戲中一般都會出現華麗的畫面,特別的游戲程序設置,給青少年帶來全新的刺激感受,青少年就沉迷其中,不能控制自己,導致產生網癮;在社會方面,對于青少年的管制較為疏松,網吧、網絡會所對于青少年的限制較少,青少年出入這類場所難度較低。綜上,多方面的因素導致網癮成為青少年出現最頻繁的問題之一,對青少年的發展產生了很大的影響。

二、青少年網癮的現狀

網癮青少年的數量仍然在不斷的增加,中國青少年網絡數據協會在2012年的時候,經過調查報告顯示,網癮少年的數量已經達到兩千四百萬,近幾年數量還在不斷的增加,各種治療網癮治療協會也在不斷的增加,越來越多的網癮少年可以得到良好的引導和治療。

三、網癮青少年案例

網癮少年其實并不是那么神秘,他們的形成都是由于社會或者是家庭的影響,一旦染上網癮,不僅葬送了自己的前途,還會給家庭帶來很大的負擔,對家庭的和諧造成很大的破壞。文字的描寫可能讓大家感受不是很強烈,接下來為大家舉個例子讓大家切身感受一下。

在四川一個平凡的家庭里面,父母都是普通的工人,靠著微薄的收入擔起整個家庭的生活,他們有一對非常可愛的兒子,大兒子叫陳明(化名),小兒子叫陳華(化名)。大兒子正在上初中,平時在學校成績優異,和老師同學相處都非常的融洽。然而隨著大兒子年紀的不斷增加,有了更多的同學,其中就有幾個特別喜歡玩游戲的,他們經常去網吧包夜,他們的學習成績在班級里面總是墊底的存在。隨著陳明和和幾位同學接觸的不斷增加,這些同學開始邀請他一起玩游戲,在剛開始的時候,陳明還是非常拒絕的,到了后來忍不住他們的軟磨硬泡,就和他們一起去網吧。網吧一下子為陳明打開了新世界的大門,他感受到了前所未有的刺激感和新鮮感,從此,一發不可收拾,和那幾個同學經常出入網吧,學習成績直線下降,后來錢不夠用,就去騙家里人,到了后來爸爸媽媽沒錢給他,他就將手伸到了隔壁鄰居家,后來被鄰居發現,鄰居報警,陳明也受到了該有的懲罰。因為周圍人的慫恿,陳明開始沉迷網絡,形成網癮,也是因此陳明走上違法犯罪道路,給這個家庭帶了極大的悲痛和損失。

四、營造和諧家庭,減少網癮少年

在一個孩子的成長歷程中,家庭的作用尤為重要,家庭方面一定要重視孩子的成長問題,幫助孩子健康成長。

第一,形成家庭獨特的家庭文化,豐富孩子的精神世界。孩子之所以沉迷于網絡世界,大部分的原因還是精神世界的空虛,家庭如果可以培養獨特的家庭文化,充實孩子的精神世界,會大大降低孩子產生網癮的概率。家庭文化的構建可以從日常生活中著手,從點滴做起。例如,周末的空閑時間,父母可以和孩子做一些小游戲,培養和孩子之間的感情,在節假日的時候,還可以帶孩子出去春游踏青等,用有意義的事情填補孩子的空閑時間;還可以定一個固定的時間和孩子一起讀書,領率文化的魅力。

第二,為孩子營造一個良好的網絡環境,合理控制孩子的上網時間。網上的資源非常豐富,好壞與否孩子是很難分辨的,需要家長進行合理的引導,例如,家長可以和孩子一起玩游戲,這些游戲可以是一些益智小游戲等。家長還應該合理控制孩子的上網時間,家長對每天孩子的上網時間做出規定,防止孩子沉迷網絡,造成不良后果。

第三,家長和老師進行合作對孩子進行引導,幫助孩子形成正確的世界觀和人生觀。父母和老師是一個孩子人生中非常重要的角色,二者可以考慮合作,幫助孩子健康成長。父母可以和老師多溝通,了解孩子的日常情況,如果發現孩子出現問題及時進行解決,將問題扼殺在萌芽。老師在平常的上課中,給孩子灌輸健康向上的思想,培養孩子健康的人格,父母在日常生活中,對孩子投入更多的關注,幫助孩子抵制生活中出現的一些不良誘惑,讓孩子知道什么是好的,什么是不好的,提高孩子的“網絡智商”。老師和家長兩方面進行信息的交流互換,充分了解孩子的情況,兩方面進行合作,為孩子營造良好的成長環境,避免孩子出現網癮或者其他的壞習慣。

五、結語

網癮在現在的社會上越來越多,青少年占其中很大一部分,青少年對于一個國家,一個家庭來說,都有著非常重要的作用,所以一定要為青少年的成長營造良好的環境,在其沾染上網癮時,家庭和社會各方面一定要幫助青少年解決問題。總之,各方面通力合作,為青少年的成長成才保駕護航。

參考文獻

[1]劉守旗.網絡德育:21世紀的德育革命[J].南京師大學報:社會科學版,2013(06):69-75.

[2]張茂聰,王培鋒.網絡交往倫理:青少年網絡道德教育的新視域[J].教育研究,2016(07):66-70.

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