中職德育教育中的人文素質教育分析

王賀石

【摘要】隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會競爭形勢日趨激烈。對于中職院校的學生來講，畢業(yè)后的就業(yè)壓力與日俱增。目前，如何提升中職院校學生的競爭實力，已經(jīng)成為社會廣泛關注的問題，并受到人們的普遍重視。因此，這就要求中職院校在傳授學生專業(yè)知識的同時，注重學生的人文素質教育培養(yǎng)，從而促進學生的全面發(fā)展。就中職院校德育教育中如何提高學生的人文素質教育進行分析，針對人文素質教育存在的問題展開探討，并提出幾點改進措施，希望對日后的相關研究有所幫助。

【關鍵詞】中職院校中職學生德育教育人文素質教育在我國社會競爭日趨激烈的背景下，企業(yè)為了穩(wěn)固自身在行業(yè)的社會地位和經(jīng)濟效益，都在面向社會吸納新型人才。近年來，我國高等院校的畢業(yè)生數(shù)量急劇增多，不僅對社會就業(yè)帶來壓力，同時也成為中職院校學生的強大競爭對手。在中職院校德育教育中開展人文素質教育，不僅能教會學生為人處世的道理、做事的方式方法，還能培養(yǎng)學生準確的人生觀、價值觀，提高學生在社會競爭中的內(nèi)在實力，促進學生的全面發(fā)展。一、中職德育教育中人文素質教育存在的問題

隨著我國社會和經(jīng)濟的不斷進步，社會的就業(yè)壓力隨之增加。現(xiàn)階段，我國部分的中職院校往往更重視對學生專業(yè)技能和專業(yè)知識的培養(yǎng)，追求對學生的文化成績提高。從而忽略了德育教育工作，更沒有認識到人文素質教育對學生未來發(fā)展帶來的重要性。沒有實行良好的人文素質教育，不僅造成中職學生的思維方式和辦事能力普遍存在缺失現(xiàn)象，還會降低學生在社會競爭中的就業(yè)能力。從而致使中職院校的畢業(yè)學生，出現(xiàn)就業(yè)難的現(xiàn)象。現(xiàn)階段，中職院校普遍存在人文素質教育缺失的現(xiàn)象。中職院校的德育教育其實就是將人文教育和社會教育的有效結合，提高學生的素質教育，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。因此，在中職院校開展德育教育過程中，應著重強調對學生的人文素質教育培養(yǎng)，提高中職學生的處世能力、辦事能力以及人文能力。同時，從中職院校方面來講，應加強對德育教育中人文素質教育的重視程度，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化人文素質教育手段，從而讓中職學生的人文素質教育得到有效培養(yǎng)。

二、在中職德育教育中創(chuàng)設良好的人文素質教育環(huán)境

首先，在中職院校進行德育教育過程中，教師應密切關注每個學生的心理狀態(tài)與發(fā)展特征，秉持“以人為本”的教育理念，創(chuàng)設輕松、和諧的教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣。

其次，充分發(fā)揮學生的主體作用，調動學生的積極性，提高學生參與教學活動的參與性。讓學生對社會熱點問題以及國家的方針策略有效掌握，并培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，以及分辨是非的能力。

再次，轉變傳統(tǒng)的德育教育模式，創(chuàng)設情境教學模式，采用多媒體教學方法，優(yōu)化教育手段。并跟據(jù)學生的實際情況制定科學合理的教學計劃和教學目標，激發(fā)學生對人文知識的學習興趣，調動德育教育的課堂教學氣氛，促進學生個性發(fā)展和人文素質發(fā)展。從而有利于促進中職學生人文素質教育的全面發(fā)展，提高學生的社會競爭力。

最后，應加強中職院校的文化建設，創(chuàng)設良好的人文素質環(huán)境。中職院校在確保學生掌握專業(yè)知識和專業(yè)技能的同時，重視學生的人文素質培養(yǎng)。首先，可以通過完善圖書館建設和創(chuàng)設校園人文素質宣傳欄，讓學生在人文素質教育的大環(huán)境下學習與生活。其次，為了提高中職學生的人文素質，中職院?？梢远ㄆ谂e辦人文素質探討與答辯等活動，不僅可以增進學生之間的感情，提升學生人文素養(yǎng)，還能提高學生的社會競爭實力，促進學生的全面發(fā)展。

三、豐富人文素質教育活動形式

由于中職院校的學生都是從不同地區(qū)和省份匯集而來，因此每個學生的家庭背景、文化程度、個人喜好都不同。中職院校的教師應根據(jù)學生這一特點，深入到學生群體當中，充分掌握學生的心里動態(tài)和意識形態(tài)，并制定符合學生發(fā)展的教學計劃，豐富人文素質教育活動形式，從而提高學生的人文素養(yǎng)，提升學生對人文素質教育活動的參與性。例如，中職院校可以通過開展人文藝術欣賞展覽會、人文知識答辯比賽、紅軍革命勝地游覽以及組織博物館參觀等活動，加深學生對人文知識的認識，懂得學習人文素質教育的必要性。

四、結束語

由此可見，提高中職院校德育教育中的人文素質教育，不僅能提高學生的社會競爭實力，培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀與價值觀，還能促進學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質。因此，中職院校在傳授學生專業(yè)知識和專業(yè)技能的同時，應重視對學生人文素質教育的培養(yǎng)。并根據(jù)現(xiàn)階段中職院校德育教育中的人文素質教育存在的問題，采取有效的解決措施，完善中職院校的管理手段，創(chuàng)設良好的人文素質教育環(huán)境。從而提高中職學生的社會競爭力和素質教養(yǎng)，促進學生健康、全面地發(fā)展。

參考文獻：

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