盛軍
心源閣——這是淮北女書法家張冰的書齋號。雖說我沒細問個中原由,直覺可能是取“外師造化,中得心源”之意吧。“外師造化,中得心源”是唐代畫家張璪所提出的藝術創作理論。是中國美學史上“師造化”理論的代表性言論。“造化”,即大自然,“心源”即作者內心的感悟。“外師造化,中得心源”也就是說藝術創作來源于對大自然的師法,但是自然的美并不能夠自動地成為藝術的美,對于這一轉化過程,藝術家內心的情思和構設是不可或缺的,這是對藝術的追求。書齋取名“心源閣”也十分合意于文人居所的雅致和對藝術的理解和追求,也和張冰的外貌特征及她的言談舉止頗相一致。
和她閑聊中,張冰談到了她早年入門學習書法的經歷。說起來,她的老師張仕岡、陳若海我都很熟識,而且張仕岡、陳若海又是師生關系,也是我敬重的師長、朋友。從創作上講,他倆出道很早且風格純正,更為重要的是他們的口碑都很好。對所有初入門徑的書法愛好者來說,師長的做派為人端正,恐怕要比通常意義上的單純在藝術上指導更重要。從這一點上講,張冰是幸運的。在不短的時間里,她從老師那兒獲得了系統的書法知識和正確的進入書法殿堂的門徑,并為她日后的書法創作奠定了良好的基礎。
上世紀90年代,隨著經濟騰飛和傳統文化的空前被重視,書法藝術也展現出勃勃生機,日新月異。各類書畫展事趨于頻繁,普及教育及專業出版物日見豐富。張冰自幼受家庭影響癡迷書畫,真正涉獵書法藝術是在1995年走進大學校門,所學的是美術專業。在深入的學習中逐漸領悟到書法是國畫的靈魂。中國畫與西方繪畫不同之處,就是書畫同源。國畫創作用筆的點線的力度、質感,甚至畫面的構成及創作的審美上與書法有著直接關聯,不能游離于書法之外。書法不精的畫家,從簽名署款上亦可窺其功底一二。張冰暗下決心,寫好書法。在老師的指導下她首先從唐楷入手,上追魏晉,學習小楷鼻祖鐘繇以及二王的古樸、超逸、恬淡、平和;下繼元明趙孟及文征明筆法的溫潤秀勁與靈動。臨池不輟,心摹手追,與古人對話,感受先賢的筆墨情懷,游走在古人的碑與帖之中,
近年來,張冰把主要精力用在對小楷臨習與創作上。一般說來,寫小字與寫大字是大不相同的,其原則上是:寫大字要緊密無間,而寫小字必須使其寬綽有余。也就是說:寫大字要能做到小字的精密;而寫小字要能做到大字的舒朗,故古人所謂“作大字要如小字,而作小字要如大字”。又蘇東坡論書有“大字難于結密而無間,小字難于寬綽有余”的精語。張冰的小楷運筆圓潤、娟秀、挺拔、整齊;筆畫生動而有情致;能注重筆畫與重心的配合,點欲尖而圓,挑欲尖而銳,彎欲內方而外圓,鉤半曲半直。運筆靈活多變。尤其是整篇字,盡量筆筆不同,而又協調一致,一行字寫出來,錯落有致,行氣自然貫串,望之如串串珍珠,神采飛揚。
小楷更要重墨氣,既要筆勢沉穩,又要點畫分明,骨血溫潤。做到“小字當如大字”寫,小字當有大氣象。在點畫、使轉、提按、調鋒、藏鋒、露鋒都要精微細致,要多下功夫。當然,張冰在藝術上提升的空間還很大,當下作品感覺線條還是稍微纖弱了一些,可以參考一下右軍的《樂毅論》和《黃庭經》,多參入臨習唐人寫經的意趣則更能率意靈動。好在張冰深知學書之路無止境,更能耐得住寂寞,在這條路上能不斷地去學習,去探索。2017年初,張冰又投師李有來門下學習,望更上層摟!我們期待著。
張 冰:畢業于淮北師范大學美術學專業;安徽省書法家協會會員,淮北市書畫院特聘書法家,《淮北日報》編輯。
書法作品入展第十一屆中國藝術節書畫展、第四屆絲綢之路國際藝術節、“中國夢·勞動美”第三屆全國職工書畫作品展、安徽省首屆精品楷書展、安徽省“我的沃土我的夢”書畫展并獲三等獎、安徽省青年書畫展、“新聞傳媒杯”全國美術書法大賽。