大學體育文化建設現狀及對策研究

朱海楠 王李楠

【摘要】大學體育文化是營造學校人文氣息和科技信息的重要載體。筆者運用文獻資料法、邏輯分析法對當前大學體育文化建設中存在的突出問題進行研究認為，學科偏見影響大學體育文化發展、體育課成為大學體育文化的全部內容、經費不足制約大學體育文化平臺構建等，成為大學體育文化建設急需解決的問題。建議采取以下措施進行改進和扭轉：端正大學體育價值觀，樹立以人為本的育人理念；轉變大學體育管理模式，開創大學精神激揚新風貌；擺脫西方體育時尚觀念的束縛，挖掘傳統體育文化魅力；增強大學傳媒的傳播力度，宣傳體育文化思想。

【關鍵詞】大學體育文化建設對策

如果把中國大學的歷史看作百年風華，那么當代中國大學的繁榮發展便在大學校園文化畫卷上留下了太多耐人尋味的印跡。然而，除了一所大學應當體現出來的知識文化色彩外，還應當彰顯出卓然的人性魅力。這種人性魅力絕非在實驗室、圖書館所能實現的，田徑場、訓練館、健身房等場所才是人性魅力生發的根本場所，大學體育文化的價值和意義正在于此，遺憾的是國內少有大學真正關注過這些。十九大報告中習總書記提出的中國進入特色社會主義“新時代”的精準判斷和歷史契機，重新思考大學校園文化在體育文化建設上的“新內涵”，就具有十分重要的理論與現實意義。

大學體育文化建設的意義

“大學文化是高校育人的基本環境，它既包括學校的辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、管理架構、學科特色等制度性文化，又包括學校的教室、運動場館、圖書館等物質性文化，還包括學校歷史遺留下來的教學傳統、優良精神、教風學風等精神性文化。”[1]大學體育文化按照體育的普遍規律、培養目標和培養模式構建的文化整體，更貼合行為文化的實質內涵。大學校園體育文化的重要性在西方國家的競技體育發展中占舉足輕重的地位。在中國，我們有北京體育大學這種具有深厚歷史文化底蘊，集聚眾多世界冠軍，在世界范圍內享有盛名的專業型大學。同樣擁有諸如清華大學、北京大學、西安交通大學、西安電子科技大學等，具有大學生體育競賽單項或多項競技優勢的綜合型大學。大學體育文化儼然已經成為擴大學校社會影響力，提升學校社會聲譽的重要手段。

大學體育文化的重要意義在于可以塑造學生良好的人文素質，教會學生價值追求的崇高方法，傳遞學生道德理念超越的有效途徑。[2]大學生運動會的規律性舉辦與否，反映出這所大學是否具有凝心聚力的底氣和信心；大學校園廣播如果整天播放流行歌曲，缺少體育文化傳遞，那么也大體可以反映這所學校的人才培養格調不高等現實問題。因此，大學校園體育文化建設在提升大學文化內涵，凝聚精神力量等方面具有十分重要的意義。

大學體育文化建設存在的突出問題

1.學科偏見影響大學體育文化發展

學科是中西方教育學界在20世紀90年代廣泛推崇的概念。因為長期的學科偏見，嚴重影響了大學體育文化的發展速度和發展效率。在大學里，體育院系雖是正式設立的教育部門之一，但對大學總體發展而言，其所發揮的作用卻是隱性的，是至關重要的，不可忽視的。而大學管理者對此認識不深，培養出來的人才只會做實驗，只知讀書，不會運動，不會生活，成了缺少感性審美激情的“機器人”。“體育文化是人類體育運動的物質、制度、精神文化的總和。”[3]它包含大學生身體健康、心理健康、思想健康、道德健康、社會適應能力等大健康目標的實際意義。大學體育文化建設以課內外文化活動為主要內容，集競技、健身、消遣、娛樂、審美、文化傳播等多功能于一體，具有高度的校園特色和健康的生活氣息。

2.體育課成為大學體育文化的全部內容

綜前所述，體育學科雖在大學教育中具有獨立存在性，但體育學科的發展領域卻十分單一。不少大學所謂的體育文化，只能依靠常規的體育課教學來體現，看不到課余時間學生參與體育運動的身影，看不到訓練時揮汗如雨的場面，聽不到校園廣播里振奮人心的賽事報道，宣傳欄里更沒有關于體育促進健康、運動處方、季節運動指導及注意事項、體育與疾病預防等方面的宣傳告知內容。大學生參與熱情降低，服務同學的意識減弱，就連觀看比賽也是在輔導員、院系領導要求下的無奈之舉，這就是大學體育文化萎縮的真實寫照。大學體育文化從主體上講，絕非只有在校大學生，教師也應是主體力量。從適宜項目而言，既有簡單的跑步、競走，又有觀賞性、娛樂性較強的籃球、乒乓球，還有健身性突出的太極拳等項目。而在大學體育競賽項目設置上，絕大多數高校本著能簡則簡的原則，實在不利于大學體育文化的發展。

3.經費不足制約大學體育文化平臺構建

經費不足是制約大學體育文化承載主體進行合理化構建的主要問題。這個問題對每一所大學來說，具有普遍性，尤其對大學體育文化建設而言更為突出。以一個400米的塑膠場地為例，20世紀90年代的投入費用是90萬左右，到了2000年之后，費用大約在200萬左右。但不少大學對塑膠場地的資金投入卻遲遲落實不到位，從報告遞上去，到學校會議審議，到批準下來需要近兩個月的時間，再到招投標事務會議的屢次召開，半年時間已經過去?？傊闵蠄龅氐慕ㄔO時間，一年的時間也不富余。在物價水平逐漸上漲的情況下，對大學體育經費投入的這種做法顯然是不明智的，既浪費了時間，又耽誤了學校體育文化活動的正常開展和使用。另外，在學校體育教學器材購置方面，同樣也存在上述問題，教學器材陳舊、數量不足、場地維護不及時等成為大學體育文化建設的普遍問題。

大學校園體育文化建設的對策

1.端正大學體育價值觀念樹立以人為本的育人理念

大學體育文化氛圍的形成是一所大學優良人文傳統的時代再現，是歷代先賢嘔心瀝血、砥礪奮進優良精神的時代刻畫，是培養千萬學子的青春印記。在大學生涯中，體育運動是見證同學之間拼搏奮斗歷程的唯一途徑，是建立彼此信任，培養團隊協作意識的最佳手段，對人的培養價值是其他教育方式所不能代替的。因此，對大學體育文化發展而言，首先需要從大學決策管理層開始，扭轉大學體育“說起來重要，做起來不要”的局面。“以人為本”既包括以人的未來職業需求為本，又包括以人的當前實際知識儲備為本；既包括以人的行為自由開拓為本，又包括以人的行為群體意志實現為本。只有如此，才能使大學體育文化價值得到最大程度的發揮。

2.轉變大學體育管理模式開創大學精神激揚新風貌

大學新區、運動場、圖書館、教學樓等硬件設施可謂一應俱全，但美中不足的是校園缺乏本該由年輕學子共同激發和帶動起來的蓬勃朝氣和活力。這一點跟大學體育文化建設的落后有很大關系。如今的大學體育管理模式與其說最大程度貫徹了“以人為本”的教育思想，實現了大學與社會的對接融合，不如說是大學體育管理模式的自我減負。大學體育管理模式正逐漸縮小至體育課堂上、訓練隊里，大學體育的價值在教學任務、競賽成績方面表現出強烈的功利化色彩。對大多數學生體育行為疏于管理，對大多數學生身體健康的放任，對最能體現大學精神風貌的集體活動的漠視，可視為對大學體育的失職。

3.擺脫西方體育時尚觀念的束縛挖掘傳統體育文化魅力

大學并非西方文化的特殊產物，大學體育因此不必受西方體育時尚觀念的束縛，遺憾的是，當代中國大學體育文化卻在極力追求這種時尚。如果說20世紀八九十年代我國體育課引入田徑、籃球、足球等運動項目，是中國體育國際化思想作祟，不得不屈就于蘇聯、美國等發達國家的政治考量所作出的選擇的話，如今在大學體育課堂極力引入瑜伽、跆拳道、高爾夫、攀巖、輪滑、網球等體育項目，則實難逃脫媚俗、自我輕賤的成分，這種思想是導致大學體育文化建設經費永遠無法滿足教育需要的根本原因。但太極拳已經成為西方體育中獨一無二的時尚項目，五禽戲、易筋經、六字訣等深受西方人的喜愛。由此可見，解決大學體育文化建設經費不足的問題，需要從文化自信、文化自覺、文化自強、文化安全等方面，對傳統體育文化的大學融入機制進行深入探索。

4.增強大學傳媒的傳播力度宣傳體育文化思想

目前，國內大學基本已經擁有自己的微信公眾號，一個數量龐大、思想交流便捷、特色日漸凸顯的“朋友圈”正在形成。在這種形勢下，大學體育文化資訊的涉獵與傳播也就成為必然趨勢。運用標語、圖展、廣播進行體育文化傳播，使師生員工真正意識到體育鍛煉的重要性，增強他們的體育情懷，是大學媒體應盡的責任和義務。通過舉辦體育高層講座，邀請國內體育界知名專家，體育明星走入大學，宣講體育文化思想，分享體育競技心得，對活躍大學體育文化具有非常重要的作用。

結語

大學體育文化是營造學校人文氣息和科技信息的重要載體。一個有著豐富人文氣息的大學，體育文化的繁榮發展是必不可少的。體育是連接人文文化與科技文化的良好紐帶，是激發并創造大學文化的人性基礎，是觀照、釋放人性之美的通途。

參考文獻：

[1]劉新榮：《多校區高校校園文化建設策略探究》，《中國電力教育》2009年第11期，第180-181頁。

[2]陳浩：《微言評高教》，浙江大學出版社，2011，第16頁。

[3]盧元鎮：《中國體育社會學》，北京體育大學出版社，2000，第329頁。

[4]張昕：《關于大學體育文化的理性思考》，《遼寧教育研究》2007年第2期，第121-122頁。

[5]王月芝、李照和：《大學體育文化的構建》，《黑龍江高教研究》2011年第6期，第54-56頁。

作者單位：西安體育學院陜西西安