不忘初心追夢人
—— 追記優秀共產黨員、復旦大學教授鐘揚

“倘若用一個詞來凝練鐘揚的一生，應該是‘追夢’二字，鐘揚就是一個一生追夢的人。”復旦大學副校長金力院士，始終對鐘揚懷有一份深深的敬重。

鐘揚生前系復旦大學研究生院院長、生命科學學院教授，2017年9月25日因車禍不幸去世。從教30余年，援藏16年，在野外收集上千種植物4000多萬顆種子，用心培育大批優秀學子……在他53歲的人生旅程中，留下太多不平凡的足跡。

鐘揚去世后，人們對他的思念未曾消減，他的感人事跡和崇高精神激勵著無數人。2018年3月29日，中央宣傳部追授他“時代楷模”稱號。

心里永遠裝著國家

“不是杰出者才善夢，而是善夢者才杰出。”鐘揚是這么說的，也是這么做的。他的心中有許多夢想：查清青藏高原植物種質資源的家底，為人類留下寶貴財富；為少數民族地區培養更多高層次人才……為了這些夢想，他對科研、育人和生態保護癡情付出，卻把個人名利看得很淡。

上世紀90年代初，鐘揚與妻子張曉艷赴美國留學。當時選擇回國的人并不多，但鐘揚從來沒有糾結過這個問題。回國時，別人往往帶生活中稀缺的彩電、冰箱等家用電器，鐘揚卻買了計算機、復印機。張曉艷回憶說：“我們一起去提貨的時候，海關都不相信，怎么可能有人用自己省吃儉用節省下來的錢給公家買設備？”然而，這正是鐘揚的做事風格。他頭腦里經常想的是：我應該為這個單位、為這個國家做些什么事？

2000年，鐘揚放棄了中科院武漢植物研究所副所長的崗位，到復旦大學做一名普通教授。他從來沒有把官位和職位看得很重。到復旦大學生命科學學院工作后，鐘揚和幾位老師一起承擔起重建生態學科的使命。他越來越意識到，許多物種在消失，保存種質資源已經成為一項基礎性、戰略性的工作，對國家發展、人類命運都意義非凡。

經過大量細致的文獻調研和實地野外考察，鐘揚發現西藏獨有的植物資源未受足夠重視，物種數量被嚴重低估。即使在全世界最大的種質資源庫中，也缺少西藏地區植物的影子。他開始把目光投向我國生物資源最為豐富的地方——青藏高原。

從2001年起，鐘揚堅持自主進藏開展科研，此后更連續成為中組部第六、第七、第八批援藏干部。他一方面收集植物種子，為保護生態存儲未來的希望；一方面致力于在西藏建設生態學科，培養人才。16年來，鐘揚在青藏高原艱苦跋涉50多萬公里，收集上千種植物的4000多萬顆種子，填補了世界種質資源庫沒有西藏種子的空白。他始終堅信：“一個基因可以拯救一個國家，一粒種子可以造福萬千蒼生。”

鐘揚和團隊還在西藏取得了一系列研究成果：采集的高原香柏已提取出抗癌成分；追蹤數年，最終尋獲“植物界小白鼠”擬南芥；帶領學生用3年時間，將全世界僅存的3萬多棵西藏巨柏全部登記在冊；通過研究，找到了可在制香功能上替代巨柏的柏木，為珍稀巨柏筑起一道堅固的保護屏障……

“這類工作學術成果‘顯示度’并不高。”復旦大學生命科學學院黨委書記陳浩明感嘆，“以他的聰明才智，大可坐在實驗室里驗證假設、發表論文，無須艱苦跋涉。”可在鐘揚看來，一個人一輩子留下的不在于論文、獎項，而在于做了多少實實在在的事。他動員學生去最艱苦的阿里地區時說：“只要國家需要、人類需要，再艱苦的科研也要做！”

打造高端人才培養的援藏新模式

剛到西藏時，鐘揚發現，西藏大學植物學專業是“三個沒有”：沒有教授，老師沒有博士學位，申請課題沒有基礎，學科底子十分薄弱。很多人對鐘揚的到來并沒有抱太大希望，畢竟學校來過一批又一批合作者，似乎都沒實現什么科研突破。但他們沒想到的是，鐘揚居然留下了，而且一干就是16年。

面對西藏大學教師申報國家級項目沒經驗、不敢報、沒人報的情況，鐘揚不僅幫老師們義務修改項目申請書，還提供申報補助。只要是西藏大學的老師申報項目，無論是否成功，他都補助2000元，用于支付申報過程中產生的費用。

2002年，鐘揚幫助西藏大學教師瓊次仁申報國家自然科學基金項目，當時他常常一邊插著氧氣管，一邊連夜修改申請報告。這個項目成為西藏大學拿到的首個國家自然科學基金項目，極大地增強了老師們的科研信心。兩年后，瓊次仁不幸罹患癌癥。彌留之際，他緊緊拉著鐘揚的手說：“我走時，你抬我，你來抬我。”簡單的話語，體現了藏族同胞給予朋友的最高信任。

西藏阿里，平均海拔4500米以上，氣候寒冷干燥，平均風速在每秒3.2米以上。有人勸鐘揚不要去阿里，那里海拔太高、生活條件太苦，而且物種較少，辛苦一天只能采幾個樣。鐘揚卻說，正是因為別人不愿去，我們才必須去！因為他深知，西藏每一個特有物種，對國家而言都是無價之寶。

鐘揚說，海拔越高的地方，植物生長越艱難，但是越艱難的地方，植物的生命力就越頑強，“我希望我的學生，就如這生長在世界屋脊的植物一樣，堅持夢想、無畏艱險。我相信，終有一天，夢想之花會在他們的腳下開放”。

上有老人，下有雙胞胎兒子，鐘揚也知道，家人希望他能夠留在身邊。在鐘揚成為援藏干部后，張曉艷寬慰自己，等3年援藏期結束，丈夫應該就回來了，應該可以多照顧家庭。可是每一期援藏結束，鐘揚似乎總有無可辯駁的理由開始新一期的援藏：第一次是要盤點青藏高原的植物家底，第二次是要把西藏當地的人才培養起來，第三次是要把學科帶到一個新的高度。

在鐘揚的帶領下，西藏大學實現了多項“零”的突破：2011年獲批生物學一級學科碩士點，成為該校首個理科碩士點；創建“西藏生物多樣性與可持續利用”科研創新團隊，成為西藏第一個生物學教育部創新團隊；2013年獲批生態學博士點，成為該校首批三個博士點之一；2017年更是帶領西藏大學生態學入選“雙一流”建設學科。鐘揚曾多次提到，56個民族都是祖國大家庭的成員，“我有一個夢想，為祖國每一個民族都培養一個植物學博士”。

讓生命燃燒起來

一個人成績的取得固然與天分有關，更重要的是持久勤奮的付出。鐘揚就是這樣，他不僅有長遠的眼光，更是一位善于執行的實干家。他把全部身心撲在事業上，讓生命燃燒起來，熊熊火焰照亮了一片天地。

鐘揚本來患有痛風，身體并不太好。2015年，他因腦溢血而住進了重癥監護室，昏迷了兩天。經搶救蘇醒后，他關心的第一件事是詢問同事：“原本我要上的課是否安排妥當？”

復旦大學生命科學學院博士生徐翌欽記得，2015年他在醫院陪護生病的鐘揚，夜里3點聽到手機響了，以為是有人打來電話，結果發現是鬧鐘。第二天他問老師這是怎么回事，鐘揚回答，這是提醒他該睡覺的鬧鐘。

鐘揚曾風趣地說，自己做科研有“四像”：像狗一樣靈敏的嗅覺，把握前沿；像兔子一樣迅速，立即行動；像豬一樣放松的心態，不怕失敗；最后也是最重要的，像牛一樣的勤勞，堅持不懈。

幾乎所有的人都認為，經歷重病后的鐘揚會有所“收斂”，放慢工作的節奏。妻子和父母也勸他，鐘揚卻回答，“西藏的事情總要有人去做”。

“他真的是在搏命、玩命。身體嚴重透支，兩邊來回跑，對身體影響反而不好。”張曉艷說。但鐘揚不僅沒有放慢腳步，反而加快了。他總有一種使命感——讓復旦大學的研究生工作再上臺階，把西藏大學的人才梯隊真正帶起來。在鐘揚的推動下，復旦大學成立研究生服務中心，全年無休。他常對同事說：“寧可我們自己累一點，也要盡可能方便學生。”

在生命最后的日子里，鐘揚一直馬不停蹄地奔忙著。2017年9月25日清晨，噩耗傳來——鐘揚在去內蒙古城川民族干部學院講課出差途中遭遇車禍，不幸離世。9月29日，鐘揚同志遺體告別儀式在寧夏銀川殯儀館舉行，其后，他的骨灰運回到上海。復旦大學近百名師生前往浦東國際機場，在雨中迎接鐘揚歸來。校園里掛著懷念鐘揚的橫幅，上面寫著：“留下的每一粒種子都會在未來生根發芽。”鐘揚生前曾說：“一名黨員，要敢于成為先鋒者，也要甘于成為奉獻者。”他做到了。鐘揚走后，張曉艷和家人商量，決定把鐘揚的車禍賠償金全部捐出來，用于支持西部少數民族地區的人才培養工作。她說：“國家的教育事業是鐘揚一生的牽掛。這是我們家人能為鐘揚未竟的事業做的一點事，也是他所希望看到的。”

鐘揚走了，種子還在。他對祖國的那份深沉的熱愛，依然在悄悄流淌。