朱丹
5月4日,北京大學舉行建校120周年紀念大會,北大校長林建華發表主題為“大學是通向未來的橋”的講話。在講話中,林建華將“鴻鵠”的“鵠”念成“hao”,引發廣泛關注。之后,林建華在北大未名BBS上發表致歉信。(央視網)
學問無止境。在日常生活中,每個人都可能讀錯字,這本沒有什么值得大驚小怪的,尤其是對于林建華這一代人來說,特殊的歷史背景造成他們小時候飽受貧窮和饑餓摧殘,讀書的時候更是時斷時續,很多人接受的教育是不完整、不系統的。正如他在道歉信中所言,“上中小學時,正趕上‘文革,教育幾乎停滯了。開始的幾年沒有課本,后來有了課本,也非常簡單。我接受的基礎教育既不完整、也不系統。”
因此,在校慶上讀錯字也情有可原。再者,即便是出生在新世紀,接受過完整教育的人,讀錯字也在所難免。因此,林建華讀錯字,與他北大校長的身份并沒有太大關系,不必上綱上線,過度解讀。
最為重要的,不是讀錯字而是讀錯字后的態度。為了一個錯字,北大校長發文道歉,言辭誠懇、直面錯誤,承認自己是一個不完美的人。這不僅是對文化的尊重,也體現出教育的擔當。換言之,出現錯誤后不回避,不推卸責任、勇于道歉,不僅展現出良好的個人素養,也體現出教育的謙遜姿態。
犯了錯不可怕,可怕的是知錯不改。北大校長為讀錯一個字道歉,實際上是對學生的一種示范。這啟示同學們,一方面,盡可能地提升自己的學問水平,避免錯誤;另一方面,一旦出現錯誤要積極面對、勇于擔責、誠懇道歉。