小老師走上大講臺

陳文靜

自信的微笑，有些俏皮和幾許孩子氣的神情，這是19歲的楊莉萍。現(xiàn)在楊莉萍有雙重身份：一是湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)大三的學(xué)生；二是新晃侗族自治縣職業(yè)中等?？茖W(xué)校電子商務(wù)班的“老師”。

事情的原委還得從新晃侗族自治縣職業(yè)中等?？茖W(xué)校的一封“求援信”說起。2017年，新晃侗族自治縣職業(yè)中等?？茖W(xué)校針對當(dāng)?shù)厝瞬判枨鬆顩r，開設(shè)了電子商務(wù)專業(yè)，招收了90余名學(xué)生。眼看開學(xué)在即，專業(yè)教師卻成了一個難題。怎么辦？學(xué)校校長蒲少云想到了遠(yuǎn)在長沙的“親戚”———湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院。根據(jù)湖南省教育廳《教育精準(zhǔn)扶貧試點方案》，湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院與新晃侗族自治縣職業(yè)中等專科學(xué)校正式簽署結(jié)對幫扶協(xié)議，確定了兩校幫扶合作關(guān)系，重點在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面予以幫扶。幫扶的第一個大的項目就是電子商務(wù)專業(yè)的籌建。自此以后，湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記袁維坤、院長馬于軍等先后十余次率幫扶工作隊實地調(diào)研，雙方你來我往，便成了“親戚”。

于是，一封請求在師資方面給予支持的信函飛到了袁維坤的案頭?？纱藭r同樣的難題也擺在了袁維坤的面前：湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院正在抓緊推進(jìn)湖南省卓越職業(yè)院校建設(shè)，眼下正是項目的攻堅階段，電子商務(wù)專業(yè)作為特色專業(yè)，本身的建設(shè)任務(wù)也十分繁重，一下子抽出一名專任教師不太現(xiàn)實?！?br>