淺析通過(guò)提升招聘會(huì)成效幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)

王華

摘 要： 招聘會(huì)是最基礎(chǔ)的就業(yè)服務(wù)之一，其舉辦成效事關(guān)高校畢業(yè)生就業(yè)的“質(zhì)”與“量”。本文通過(guò)分析江蘇32場(chǎng)招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的招聘需求、簡(jiǎn)歷滿足度和達(dá)成率等數(shù)據(jù)，建議從征集高端需求、拓展信息服務(wù)和豐富活動(dòng)內(nèi)涵等方面提升招聘會(huì)的舉辦成效，從而幫助高校畢業(yè)生更高質(zhì)量和更充分地就業(yè)。

關(guān)鍵詞： 高校畢業(yè)生 就業(yè) 招聘會(huì)

黨的十九大報(bào)告指出：“要堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。……提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，促進(jìn)高校畢業(yè)生等青年群體、農(nóng)民工多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。”[1]組織招聘會(huì)作為最基礎(chǔ)的公共就業(yè)服務(wù)之一，要幫助高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)，就要及時(shí)關(guān)注各種類型招聘會(huì)的舉辦成效，找問(wèn)題、查原因、謀對(duì)策。下面以2017年10月至12月江蘇舉辦的32場(chǎng)服務(wù)2018屆高校畢業(yè)生就業(yè)的“百校聯(lián)動(dòng)”系列招聘會(huì)為例，從現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)入手，談?wù)勅绾翁嵘衅笗?huì)的舉辦成效。

一、調(diào)查簡(jiǎn)介

（一）調(diào)查內(nèi)容。

本次調(diào)查主要向參加招聘會(huì)的用人單位采集實(shí)際招聘崗位需求數(shù)、現(xiàn)場(chǎng)收集簡(jiǎn)歷數(shù)和現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)初選人數(shù)三項(xiàng)有關(guān)成效的數(shù)據(jù)。

（二）數(shù)據(jù)來(lái)源。

調(diào)查采用紙質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查的方式，共在32場(chǎng)招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)回收有效問(wèn)卷8679份。這32場(chǎng)招聘會(huì)覆蓋高職高專和本科及以上學(xué)歷，分為綜合性和行業(yè)性兩種，涵蓋機(jī)電、信息、食品藥品、化工、現(xiàn)代服務(wù)、建筑等17個(gè)行業(yè)，遍及南京、蘇州、無(wú)錫、徐州等7座城市。

（三）分析方法。

為了方便進(jìn)一步的數(shù)據(jù)比較分析，按照招聘會(huì)類別、針對(duì)學(xué)歷層次對(duì)招聘會(huì)進(jìn)行分類，并設(shè)立每單位提供崗位需求平均數(shù)、每崗位收集簡(jiǎn)歷平均數(shù)和平均初選通過(guò)率三項(xiàng)指標(biāo)（每單位提供崗位需求平均數(shù)=總招聘崗位需求數(shù)/填表單位總數(shù)，每崗位收集簡(jiǎn)歷平均數(shù)=收集簡(jiǎn)歷總數(shù)/崗位需求總數(shù)，平均初選通過(guò)率=收集簡(jiǎn)歷總數(shù)/崗位需求總數(shù)），以觀測(cè)招聘需求、簡(jiǎn)歷滿足度和達(dá)成率等就業(yè)供需匹配情況。

二、問(wèn)題分析

（一）按維度直觀分析問(wèn)題。

1.招聘需求

傳媒、化工、紡織服裝行業(yè)的招聘需求少，遠(yuǎn)低于平均值23.13個(gè)。本科及以上學(xué)歷層次高校舉辦行業(yè)、專業(yè)性專場(chǎng)招聘會(huì)提供的崗位多于綜合性專場(chǎng)。舉辦高校的辦學(xué)層次和所處地域?qū)φ衅笉徫坏男枨笥绊懘蟆?/p>

2.簡(jiǎn)歷滿足度

信息行業(yè)專場(chǎng)、百校聯(lián)動(dòng)名校行江寧專場(chǎng)1、蘇南醫(yī)藥衛(wèi)生專場(chǎng)、淮安地區(qū)專場(chǎng)的每崗位收集簡(jiǎn)歷數(shù)遠(yuǎn)低于平均值1.36份。高職畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)的每崗位收集簡(jiǎn)歷數(shù)平均值1.5份高于本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生專場(chǎng)的平均值1.25份。

3.達(dá)成率

生物、醫(yī)藥衛(wèi)生類專場(chǎng)初選通過(guò)率低，遠(yuǎn)低于平均值34.2%。本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生專場(chǎng)初選通過(guò)率（平均值26.54%）低于高職畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)（平均值44.05%）。

（二）綜合剖析存在問(wèn)題。

1.就業(yè)宣傳引導(dǎo)有待加強(qiáng)

每崗位收集簡(jiǎn)歷數(shù)低于1的招聘會(huì)達(dá)19場(chǎng)，可見(jiàn)供需信息不對(duì)稱問(wèn)題不容小覷。一方面是用人單位對(duì)畢業(yè)生宣傳講解不夠，另一方面是畢業(yè)生對(duì)用人單位的了解不深，沒(méi)有較為明確的求職定位，對(duì)招聘需求沒(méi)有理性分析比較。所以對(duì)于招聘會(huì)的組織者而言，如何幫忙用人單位以大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行校園招聘宣傳？如何幫助畢業(yè)生建立清晰明確的求職定位，迅速甄別比較招聘需求，理性做出選擇？將是下一步提升招聘會(huì)成效需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。

2.崗位需求質(zhì)量有待提升

簡(jiǎn)歷滿足度低反映的另一問(wèn)題是招聘需求吸引力不夠，崗位需求質(zhì)量有待提升。崗位需求質(zhì)量直接影響畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)可詮釋為：在遵循高等教育基本規(guī)律的前提下，基于相對(duì)公平的社會(huì)環(huán)境，高校畢業(yè)生一定時(shí)期內(nèi)面對(duì)充足的就業(yè)選擇機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮特長(zhǎng)，適應(yīng)社會(huì)需要，且在就業(yè)過(guò)程中獲得與就業(yè)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相匹配的競(jìng)爭(zhēng)性薪酬及較高的精神滿足感[2]。由此可見(jiàn)，招聘會(huì)的組織者需要在為畢業(yè)生提供機(jī)會(huì)公平、充分發(fā)揮特長(zhǎng)、適應(yīng)社會(huì)需要、較大的發(fā)展空間及在收入和精神獲得滿足感的高質(zhì)量崗位需求上下大力氣。

3.學(xué)生就業(yè)能力有待提高

本科及以上學(xué)歷招聘會(huì)及生物、醫(yī)藥衛(wèi)生專場(chǎng)招聘會(huì)的初選通過(guò)率偏低，反映的則是應(yīng)聘畢業(yè)生的能力匹配問(wèn)題。高質(zhì)量的崗位呼喚高質(zhì)量的畢業(yè)生，如何有針對(duì)性地幫助學(xué)生提高就業(yè)能力刻不容緩。大學(xué)畢業(yè)生的知識(shí)、能力和社會(huì)適應(yīng)能力等與用人單位的要求存在一定的差距，主要有：基本能力不強(qiáng)；專業(yè)能力不足；學(xué)習(xí)能力不夠；適應(yīng)能力較差[3]。不僅需要通過(guò)招聘會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更希望通過(guò)招聘會(huì)協(xié)助解決問(wèn)題。未來(lái)如何組織類似招聘會(huì)這樣的就業(yè)工作在高校人才培養(yǎng)中的作用是我們亟待研究的問(wèn)題。

三、改進(jìn)建議

今后就業(yè)工作部門在組織畢業(yè)生招聘會(huì)時(shí)，不僅要關(guān)注安全保障和會(huì)務(wù)服務(wù)，更要深層挖掘招聘會(huì)服務(wù)畢業(yè)生更高質(zhì)量和更充分就業(yè)的“潛能”。結(jié)合上述數(shù)據(jù)分析和問(wèn)題剖析，筆者認(rèn)為可以通過(guò)以下三項(xiàng)重點(diǎn)工作的改進(jìn)提升招聘會(huì)成效。

（一）著眼國(guó)家戰(zhàn)略，征集高端需求。

要實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)，首要任務(wù)是征集高質(zhì)量招聘需求。古人云“時(shí)勢(shì)造英雄”，今天高質(zhì)量的招聘需求一定是順應(yīng)國(guó)家發(fā)展形勢(shì)的需要。《教育部關(guān)于做好2018屆全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》指出要引導(dǎo)畢業(yè)生到重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)。各地各高校要圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需求，向重點(diǎn)地區(qū)、重大工程、重大項(xiàng)目、重要領(lǐng)域輸送畢業(yè)生。結(jié)合“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展，大力開(kāi)拓就業(yè)崗位，促進(jìn)畢業(yè)生到新興領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。各地各高校要結(jié)合建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、航天強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)、智慧社會(huì)要求，引導(dǎo)畢業(yè)生到高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。深入挖掘互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合創(chuàng)造的就業(yè)機(jī)會(huì)，在共享經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代供應(yīng)鏈、人力資本服務(wù)等領(lǐng)域拓展就業(yè)新空間[4]。

這就給征集高質(zhì)量招聘需求指明了具體方向，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門可以既“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”又“走出去”。一方面，可以結(jié)合國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的人才需求新動(dòng)向和本校辦學(xué)特色，分科類、行業(yè)、區(qū)域等訂制專題招聘會(huì)，盡可能多地向相關(guān)領(lǐng)域的重點(diǎn)用人單位發(fā)出誠(chéng)摯邀請(qǐng)。另一方面，可以帶領(lǐng)相關(guān)學(xué)科的教師和學(xué)生，盡可能多地主動(dòng)赴相關(guān)地區(qū)和單位進(jìn)行調(diào)研和宣傳，了解用人需求，推薦學(xué)校、畢業(yè)生和相關(guān)專題招聘會(huì)。

（二）著眼精準(zhǔn)對(duì)接，拓展信息服務(wù)。

吸引來(lái)的眾多高質(zhì)量招聘需求僅僅投放在供需雙方前期對(duì)接不充分的傳統(tǒng)招聘會(huì)上，是發(fā)揮不出最大效用的。高質(zhì)量招聘需求只有通過(guò)精準(zhǔn)信息服務(wù)，讓最大范圍的畢業(yè)生收益，才能有效促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)。《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展全國(guó)普通高校畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)工作的通知》要求各地各高校充分利用互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)新模式，采用青年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，不斷豐富精準(zhǔn)對(duì)接服務(wù)內(nèi)容。廣泛利用手機(jī)等移動(dòng)終端，開(kāi)展訂制服務(wù)，根據(jù)畢業(yè)生不同階段需求和求職意愿，精準(zhǔn)推送相應(yīng)的就業(yè)政策、崗位信息、指導(dǎo)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)服務(wù)個(gè)性化、差異化[5]。由此可見(jiàn)，傳統(tǒng)招聘會(huì)要走出供需雙方前期對(duì)接不充分的困境，必然要盡快推行互聯(lián)網(wǎng)+招聘會(huì)模式，通過(guò)拓展信息平臺(tái)、豐富發(fā)布內(nèi)容及深化數(shù)據(jù)應(yīng)用，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)服務(wù)。詳細(xì)建議如下：

1.拓展信息平臺(tái)

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用普及，手機(jī)已取代PC（個(gè)人電腦）成為人們傳播和接受信息的第一平臺(tái)。為順應(yīng)時(shí)代變化，招聘會(huì)信息平臺(tái)需要及時(shí)向移動(dòng)終端拓展，可選擇的方案主要分為自建APP和基于微信平臺(tái)的再開(kāi)發(fā)。不管選擇哪種方案，都需要在移動(dòng)終端完全實(shí)現(xiàn)目前在PC端具有的所有功能，包含：

（1）用人單位預(yù)訂展位、發(fā)布招聘崗位需求、接受和篩選應(yīng)聘簡(jiǎn)歷、通知面試和向主辦方反饋信息等功能。

（2）畢業(yè)生填寫(xiě)和投遞簡(jiǎn)歷、接受和反饋面試信息、申請(qǐng)招聘會(huì)參會(huì)資格，以及向主辦方反饋信息等功能。

（3）主辦方發(fā)布招聘會(huì)安排、設(shè)置可預(yù)訂的招聘會(huì)展位、審核用人單位參會(huì)招聘信息、通知用人單位和畢業(yè)生招聘會(huì)的相關(guān)安排，以及接受用人單位和畢業(yè)生反饋信息等功能。

拓展信息平臺(tái)的意義在于幫助就業(yè)供需雙方進(jìn)行更迅速、更便捷的信息交互，幫助管理者更及時(shí)地掌握供需雙方的參會(huì)信息、意愿交流信息和工作建議。更迅速、更便捷、更及時(shí)的信息服務(wù)可以讓用人單位和畢業(yè)生在有限的時(shí)間和精力下有更多的互選機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)畢業(yè)生更充分地就業(yè)。

2.豐富發(fā)布內(nèi)容

目前在招聘會(huì)信息平臺(tái)發(fā)布的招聘信息和簡(jiǎn)歷主要以文字和圖片為主，高度標(biāo)準(zhǔn)化、相似度高，但區(qū)分度低。這樣的展現(xiàn)形式明顯相對(duì)滯后，枯燥乏味的信息讓用人單位和畢業(yè)生在進(jìn)行雙選時(shí)，徘徊在海量信息之中，難以選擇。要破解這一難題，就要用大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式讓招聘和求職信息“活”起來(lái)，具體可以做以下三件工作：

（1）引入第三方平臺(tái)，應(yīng)用新媒體技術(shù)。微視頻和直播因其制作、傳播的門框低，展現(xiàn)內(nèi)容豐富多彩，傳輸方便、易于分享，而被大眾熱捧。一些用人單位和畢業(yè)生在招聘、求職的過(guò)程中開(kāi)始應(yīng)用這兩項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行個(gè)性展示，都收到了很好的宣傳效果。考量人、財(cái)、物等投入因素，招聘會(huì)信息平臺(tái)應(yīng)用這兩項(xiàng)技術(shù)，可以采用第三方平臺(tái)嵌入的合作模式。選取社會(huì)信譽(yù)度高、經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)期合法合規(guī)的第三方平臺(tái)，與其商定合作模式，簽訂合作協(xié)議，充分利用社會(huì)資源為高校畢業(yè)生就業(yè)工作服務(wù)。

（2）嚴(yán)格審查制度，確保內(nèi)容真實(shí)合法。新媒體技術(shù)是柄“雙刃劍”，既要引入它的“好”，又要預(yù)防它的“壞”，防止不法之徒利用微視頻和直播技術(shù)的便利，進(jìn)行虛假、欺詐等違法宣傳。這就要求就業(yè)工作部門在管理招聘會(huì)信息平臺(tái)時(shí)建立嚴(yán)格的審查制度，規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任，做好對(duì)發(fā)布內(nèi)容的實(shí)時(shí)監(jiān)督。

（3）鼓勵(lì)用戶使用，選優(yōu)集中展示。新媒體技術(shù)在招聘會(huì)信息平臺(tái)上的應(yīng)用普及需要就業(yè)工作部門的積極引導(dǎo)。就業(yè)工作部門可以定期舉辦評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)用人單位和畢業(yè)生對(duì)各類就業(yè)微視頻和直播進(jìn)行多維度評(píng)價(jià)，選出形式新穎、內(nèi)容出彩、傳播正能量的作品進(jìn)行集中展示和重點(diǎn)推薦。

豐富發(fā)布內(nèi)容的意義在于幫助就業(yè)供需雙方進(jìn)行更深層次和更多方面的相互了解，進(jìn)行更全面的信息交換。就業(yè)工作部門辛苦征集來(lái)的高質(zhì)量招聘需求，只有在就業(yè)供需雙方進(jìn)行充分的信息交換和深度多維的相知互信的基礎(chǔ)上，才能真正轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量就業(yè)。

3.深化數(shù)據(jù)應(yīng)用

不管是招聘會(huì)信息平臺(tái)還是招聘會(huì)舉辦現(xiàn)場(chǎng)都蘊(yùn)含著大量的數(shù)據(jù)資源，但是目前這些數(shù)據(jù)資源都沒(méi)有得到有效深度利用，比如本文開(kāi)篇展示的對(duì)用人單位的調(diào)查，還是依靠紙質(zhì)問(wèn)卷和人工統(tǒng)計(jì)，調(diào)查內(nèi)容和分析深度都受到限制。要挖掘招聘會(huì)這個(gè)數(shù)據(jù)寶庫(kù)，可以結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)開(kāi)展如下三項(xiàng)工作：

（1）逐步實(shí)現(xiàn)招聘會(huì)全程無(wú)紙化，全面記錄行為數(shù)據(jù)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為實(shí)現(xiàn)招聘會(huì)全程無(wú)紙化帶來(lái)了技術(shù)可能性，通過(guò)招聘會(huì)信息平臺(tái)由PC終端向移動(dòng)終端的拓展，從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)招聘會(huì)舉辦形式的改變，入場(chǎng)券、招聘海報(bào)和求職簡(jiǎn)歷將全部實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化，通過(guò)移動(dòng)終端進(jìn)行存儲(chǔ)和傳送。招聘會(huì)的無(wú)紙化，不但給參與各方帶來(lái)便捷和降低成本，而且有效、大量地記錄招聘和求職的過(guò)程數(shù)據(jù)，以數(shù)據(jù)形式記錄就業(yè)雙選行為，為進(jìn)一步進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析建立海量高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫(kù)。

（2）嘗試建立就業(yè)偏好分析體系，廣泛匹配雙選意向。精準(zhǔn)就業(yè)信息服務(wù)的核心是幫助供需雙方進(jìn)行意向的精準(zhǔn)匹配，精準(zhǔn)匹配需要依托大數(shù)據(jù)技術(shù)建立偏好分析體系。建立偏好分析體系關(guān)鍵在于觀察維度的設(shè)置。一方面需要采集供需雙方在就業(yè)地區(qū)、行業(yè)、職位類別、薪資待遇、專業(yè)、在校學(xué)習(xí)情況、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平等方面的要求和真實(shí)數(shù)據(jù)作為主觀維度。另一方面需要通過(guò)大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)技術(shù)對(duì)供需雙方在招聘會(huì)信息平臺(tái)上的瀏覽、篩選、轉(zhuǎn)發(fā)和分享等行為記錄作為客觀維度。依托主客觀維度和一定算法形成的偏好分析體系如同GPS一般，幫助供需雙方在海量數(shù)據(jù)中尋找最合適的信息。

（3）注重供需雙方成效分析，深層剖析就業(yè)形勢(shì)。招聘會(huì)的成效反饋一直是組織工作的短板，往往一張情況和意見(jiàn)反饋調(diào)查表會(huì)固定使用十多年。現(xiàn)在依托大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以建立分析模型，圍繞招聘需求、簡(jiǎn)歷滿足度、初選通過(guò)率等關(guān)鍵項(xiàng)目，對(duì)通過(guò)系統(tǒng)記錄的招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)歷投遞、簡(jiǎn)歷篩選及供需雙方的評(píng)價(jià)反饋等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)一步分析用人單位的招聘偏好、吸引力和應(yīng)聘難度等情況，分析畢業(yè)生的求職偏好、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和應(yīng)聘成功率等情況，從而更準(zhǔn)確地了解招聘會(huì)的舉辦成效，更深層次地從微觀掌握就業(yè)形勢(shì)。

深化數(shù)據(jù)應(yīng)用的意義在于通過(guò)運(yùn)用新技術(shù)，幫助就業(yè)供需雙方進(jìn)行更高效、更精確、更科學(xué)的信息交互和意向匹配，幫助管理者掌握就業(yè)過(guò)程的細(xì)節(jié)信息，更有的放矢地改進(jìn)工作，從而實(shí)現(xiàn)就業(yè)的更高質(zhì)量和更充分。

（三）著眼協(xié)同育人，豐富活動(dòng)內(nèi)涵。

服務(wù)一屆畢業(yè)生的高質(zhì)量和充分就業(yè)不是終極目標(biāo)，而是開(kāi)始。學(xué)校就業(yè)工作部門應(yīng)主動(dòng)謀劃，積極豐富招聘會(huì)活動(dòng)內(nèi)容，利用用人單位親臨現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展校企合作座談，邀請(qǐng)用人單位參與協(xié)同育人。具體可以分為兩個(gè)層次進(jìn)行操作：

一是淺層次合作，將招聘會(huì)變?yōu)榫蜆I(yè)指導(dǎo)的“第二課堂”，邀請(qǐng)用人單位招聘人員為畢業(yè)生開(kāi)展模擬面試、生涯規(guī)劃輔導(dǎo)、新員工入職教育等就業(yè)方面培訓(xùn)[6]。讓用人單位在就業(yè)指導(dǎo)中發(fā)聲，讓畢業(yè)生得到最實(shí)用的建議。

二是深層次合作，學(xué)校可在招聘會(huì)后，邀請(qǐng)用人單位參加校企協(xié)同育人座談會(huì)，詳細(xì)了解用人單位的人力資源規(guī)劃、合作培養(yǎng)人才的意愿和能力等。根據(jù)實(shí)際情況，與用人單位深入溝通，建議其有選擇地采用訂單式培養(yǎng)、分階段彈性培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目培養(yǎng)等多種模式與學(xué)校進(jìn)行合作培養(yǎng)[7]。

在舉辦招聘會(huì)的同時(shí)，開(kāi)展校企合作，不管是哪個(gè)層次，都是把招聘會(huì)真正做成學(xué)校、用人單位和畢業(yè)生三方交流互動(dòng)的平臺(tái)，真正通過(guò)就業(yè)工作正向引導(dǎo)高等教育的人才培養(yǎng)工作。

更高質(zhì)量和更充分就業(yè)，是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)就業(yè)工作者今后一段時(shí)期的總要求，也是人民群眾最重要的期盼。作為最傳統(tǒng)的就業(yè)服務(wù)手段，招聘會(huì)需要不斷“舊瓶裝新酒”，利用自身的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，積極擴(kuò)展工作內(nèi)容，增強(qiáng)服務(wù)效果，成為承載畢業(yè)生更高質(zhì)量和更充分就業(yè)的“成功之舟”。

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