基于艾森克人格問卷(EPQ)的飛行大學生心理健康狀況測評*
——以中飛院120名學生為例

江 偉

(中國民航飛行學院，四川 廣漢 618307)

本研究用艾森克人格問卷(EPQ)對中飛院120名飛行大學生進行了人格測試，旨在初步了解這一群體的人格特征，了解和改善當前飛行大學生心理健康狀況提供依據。

一、研究對象與方法

(一)被試

以中國民航飛行學院飛行技術專業2016級學生為研究對象，總人數120人，均為男性，平均年齡20歲。

(二)問卷及測試

采用艾森克人格問卷簡式量表中國版(EPQ-RSC)，共48題。中國版艾森克人格問卷簡式量表(EPQ-RSC)由三個人格維度和一個效度量表組成，分別是掩飾(L)量表，精神質(P)維度、內外向(E)維度、神經質(N)維度。本測試按照統一的指導語完成，采取集體測驗方式，共收到有效問卷120份。

二、結果與分析

(一)各維度描述統計結果與常模比較

將飛行大學生P、E、N、L量表得分與常模相比，具體情況，見表1。

表1 飛行大學生EPQ各量表得分的平均值與常模比較

從表1可以發現，與常模相比，飛行大學生群體E(內外向)、L(掩飾性)分顯著偏高，P(精神質性)分偏低，N(情緒穩定性)偏低，P(精神質性)和N(情緒穩定性)分都低于常模，且差異顯著。因此我們可以得出：飛行大學生情緒也要比一般人群穩定，性格趨于外向。

(二)E、N量表得分的分布情況

將飛行大學生E、N量表原始分轉換為T分，了解飛行大學生在人格的內外向和情緒的穩定性上的分布情況，具體情況，見表2、表3。

表2 飛行大學生內外向(E-T分)人數比例(%)統計表

表3 飛行大學生情緒穩定性(N-T分)人數比例(%)統計表

根據表2、表3的數據，飛行大學生中外向型人格的學生在飛行大學生群體中所占的比例為52.1%，超過一半。可以看出，在情緒穩定性方面，情緒穩定的學生人數在飛行大學生群體中占比較高，大部分屬于穩定外向型人格。

(三)掩飾量表L的得分狀況

本次測試的結果表明被試的L分較高。這說明本次測試的飛行大學生群體有較強的自我掩飾傾向，在一定程度上反映了飛行大學生的的人格特征。

三、討論

總體來看，飛行大學生的精神質維度(P)分數偏低，性格趨于外向(E)，情緒穩定性(N)較好，自我掩飾(L)的成分要比常模人群高一些。飛行大學生群體的P分較低，證明飛行大學生群體的人格處于健康狀態。這與飛行大學生錄取前須經過明尼蘇達人格測試、高校良好文化氛圍、校園文化活動等有關。飛行大學生群體的L分較高，這與飛行技術專業準軍事化管理、紀律作風、一日生活作風、技能訓練等方面有關。

[1]錢銘怡，武國城，朱榮春，張莘.艾森克人格問卷簡式量表中國版(EPQ-RSC)的修訂[J].心理學報，2000(3)：3176-323.

[2]董耘.艾森克人格問卷的適用性研究[J].寧夏大學學報，2006(3)：123-125.