農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員如何適應(yīng)工作職能的轉(zhuǎn)變

周衍疆 張金玉

改革開放以前，我國實行計劃經(jīng)濟，對于農(nóng)民而言，他們需要服從政府的行政命令，因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的工作并沒有太多阻礙。站在普通人的角度，他們大多認為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員是具備較高專業(yè)知識水平的行政干部。而農(nóng)民則將政府行政人員與技術(shù)推廣人員混淆在一起，究其原因，就在于政府人員與技術(shù)推廣人員完成任務(wù)的性質(zhì)是相同的。長此以往，領(lǐng)導(dǎo)安排成為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的工作方向，他們?nèi)マr(nóng)村完成技術(shù)推廣任務(wù)時大多是遵循上級的指示，其中的政治性與強迫性是非常明顯的。而隨著改革開放不斷深入，市場經(jīng)濟的發(fā)展極大的改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，不管是農(nóng)民還是技術(shù)推廣人員，他們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的地位都發(fā)生了巨大變化。其中農(nóng)民在生產(chǎn)經(jīng)營中具備了獨立性與自主性，這也就增加了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的工作壓力，如何適應(yīng)工作職能的轉(zhuǎn)變成為了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員需要研究的問題。基于當前農(nóng)業(yè)推廣現(xiàn)狀，分析了新形勢下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的工作職能，并結(jié)合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，就農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員如何適應(yīng)工作職能的轉(zhuǎn)變進行探討，提出幾點個人看法，希望能夠為推動我國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供一點理論支持。

1.新形勢下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的工作職能分析

1.1 以農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣為依托，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展

一般而言，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣需要經(jīng)歷試驗、示范以及推廣等三個環(huán)節(jié)。先進技術(shù)的推廣是以農(nóng)民的實際需求為依據(jù)的，因此在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中首先要做好調(diào)查工作，與農(nóng)民展開交流。在試驗階段之前，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員需要訪問農(nóng)戶，收集農(nóng)民意見并進行分析，基于此對準備推廣的農(nóng)業(yè)技術(shù)的可行性與迫切性進行分析。在示范階段，需要對示范點進行確定，然后對技術(shù)高產(chǎn)示范方進行建立，并組織農(nóng)民到現(xiàn)場觀摩技術(shù)效果。在推廣階段，不僅要開現(xiàn)場觀摩會，同時也要做好相關(guān)資料，以此展開宣傳，基于此來傳播農(nóng)業(yè)技術(shù)。對于大部分農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)人員而言，他們的工作流程都需要經(jīng)歷這三個階段，通過直觀的方式傳授農(nóng)民新技術(shù)與技能，讓農(nóng)民對新技術(shù)與新技能進行自主應(yīng)用，進而提高生產(chǎn)力。

1.2農(nóng)村人力資源開發(fā)

農(nóng)民在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中占據(jù)主體地位，只有農(nóng)民接受才能夠真正發(fā)揮出農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)有的作用，因此農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的另一項重要任務(wù)就是開發(fā)農(nóng)村的人力資源。農(nóng)業(yè)人力資源的推廣有利于農(nóng)民綜合素質(zhì)的全面提升，這對于推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)而言無疑有著至關(guān)重要的作用。目前，我國農(nóng)村勞動力存在學(xué)歷水平偏低的問題，很多農(nóng)民僅僅是中、小學(xué)畢業(yè)，而且大多數(shù)農(nóng)民基本沒有接受過專業(yè)技術(shù)的相關(guān)培訓(xùn)，對于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資料而言很多農(nóng)民持不理解的態(tài)度，可見提高農(nóng)民文化素質(zhì)勢在必行。針對此，作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員，必須對農(nóng)民需求進行充分分析，對農(nóng)村人力資源潛力進行充分挖掘，積極開展各項工作以促進農(nóng)民綜合素質(zhì)的提升。只有農(nóng)民具備較高的綜合素質(zhì)，才能夠真正接受新技術(shù)新技能，并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中加以運用，使自身收益得到提升。

2.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員適應(yīng)工作職能轉(zhuǎn)變的建議

在市場經(jīng)濟不斷發(fā)展的背景下，廣大農(nóng)民對提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益有著十分迫切的需求，正是如此，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員肩負的任務(wù)也越來越重，他們除了需要具備豐富的專業(yè)知識儲備，同時也要對市場發(fā)展形勢有一個充分了解，能夠?qū)⒆陨韺I(yè)知識與其他技能結(jié)合到一起，例如計算機技術(shù)、市場經(jīng)濟學(xué)、農(nóng)村社會學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理等等。此外，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員還要結(jié)合社會發(fā)展形勢，努力更新自身知識技能，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)觀念，在推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)的過程中積極宣傳國家優(yōu)惠政策，為保證工作效果奠定扎實的基礎(chǔ)。針對此，筆者對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員適應(yīng)工作職能轉(zhuǎn)變的對策提出幾點個人建議，以供參考。

2.1加強理論學(xué)習(xí)

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所面臨的問題是非常多的，目前很多理論依然處于探索階段，農(nóng)民需要克服的難題也比較多。在此背景下，農(nóng)業(yè)技術(shù)生產(chǎn)人員就需要致力于自身理論素養(yǎng)的提升，特別是要注意提升自身的思想理論素質(zhì)，這對于推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)新技能有著決定性作用。因此，作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員，在未來工作職能發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變的背景下，必須致力于理論學(xué)習(xí)，在思想上以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實現(xiàn)自身認知水平的提升，在實踐中充分發(fā)揮理論指導(dǎo)作用，增進工作效果。

2.2提升工作能力

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)運用的先進知識越來越多，因此需要農(nóng)業(yè)技術(shù)人員具備更高的專業(yè)知識水平，具備快速反應(yīng)的能力，在決策時秉持嚴謹態(tài)度與果斷決心，以此提高工作效率。而為了實現(xiàn)這一目標，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員就不能墨守成規(guī)，應(yīng)積極轉(zhuǎn)變工作理念，將更多的創(chuàng)新元素融入到工作當中。具體而言，要從四個方面轉(zhuǎn)變工作方式，換言之就是由技術(shù)推廣為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀藶楸拘麄鳌⒂蓚鹘y(tǒng)技術(shù)服務(wù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榛谑袌鰧?dǎo)向服務(wù)型、由技術(shù)服務(wù)單一型轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)服務(wù)綜合型、由數(shù)量與產(chǎn)量為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐再|(zhì)量與效益為中心。除此之外，當前市場形勢變化十分復(fù)雜，作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員應(yīng)具備較高的判斷與分析能力，能夠準確把握發(fā)展方向，積極收集有價值的技術(shù)信息，基于此來確定農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展途徑，在工作實踐中為農(nóng)民工作提供引導(dǎo)與幫助，為提高農(nóng)民生產(chǎn)力奠定扎實的基礎(chǔ)。

總而言之，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進程中，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的工作職能發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，在此背景下，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員必須積極轉(zhuǎn)變工作理念，學(xué)習(xí)先進技術(shù)方法，提高工作效率，將理論與實踐結(jié)合到一起，以適應(yīng)自身工作職能的轉(zhuǎn)變，為推進農(nóng)業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。

（作者單位：537135 1.廣西貴港市木格鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站；537134 2.廣西貴港市東津鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站）