網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想道德觀的影響

王軼哲

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在人們的日常生活中日益普遍，更是成為了在校大學(xué)生必備的生活用品。誠(chéng)然，計(jì)算機(jī)的普及在給大學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高自身能力方面起到了一定的作用。當(dāng)時(shí)，在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便捷的同時(shí)，還要看到其發(fā)展的兩面性。本文將就網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想道德觀的影響進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化 當(dāng)代大學(xué)生 思想道德觀 影響

網(wǎng)絡(luò)最主要的一個(gè)特性就是其信息傳播的作用。由于網(wǎng)絡(luò)高速、便捷以及公開性的特點(diǎn)，使得各種信息資源得以快速傳播，并日漸形成了網(wǎng)絡(luò)文化。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的一個(gè)較大的群體，在對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的快速傳播以及發(fā)展起著重要的作用。而在資訊日益發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想道德觀同樣產(chǎn)生了一定的影響。如何利用好網(wǎng)絡(luò)文化樹立正確的思想道德觀是當(dāng)代大學(xué)生需要思考的重要問題。

一、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的正面影響

（一）課余生活得到豐富

信息發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，蘊(yùn)含著多種多樣的信息資源，不僅在提高大學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量等方面起著重要的作用，同時(shí)還為大學(xué)生提供了各種娛樂活動(dòng)。大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源可以進(jìn)行情感溝通以及情緒宣泄。豐富的網(wǎng)絡(luò)資源使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過程中更為簡(jiǎn)潔高效，尤其在對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的過程中，遇到不懂、難懂的問題，通過網(wǎng)絡(luò)查詢能夠快速找到理解的方法，特別是隨著社會(huì)的進(jìn)步，知識(shí)也在不斷更新的背景下，網(wǎng)絡(luò)便捷的特性更加凸現(xiàn)出來，充分滿足了學(xué)生的需要。

（二）綜合能力得到提升

作為當(dāng)代大學(xué)生，充分利用好網(wǎng)絡(luò)對(duì)提高自身綜合能力有著重要的意義。由于網(wǎng)絡(luò)信息豐富多彩，通過利用網(wǎng)絡(luò)能夠認(rèn)識(shí)到外面的世界，尤其在文化傳播方面，開闊了學(xué)生們的眼界，甚至能夠?qū)崿F(xiàn)跨國(guó)文化交流，將內(nèi)含豐富的文化內(nèi)容進(jìn)行傳播，通過交流、合作，加極大的提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

（三）滿足大學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要

由于受到傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式以及生活方式的影響，大學(xué)生缺少獨(dú)立自主的意識(shí)，在發(fā)展的過程中缺少個(gè)性發(fā)揮，自身的能力也難以得到激發(fā)和實(shí)現(xiàn)。通過網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生能有效的找到自我發(fā)展的方向以及興趣愛好的培養(yǎng)。根據(jù)自我需要，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)正確的生活習(xí)慣，滿足了當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。

二、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想道德觀的負(fù)面影響

（一）思想道德觀樹立不明確

作為當(dāng)代大學(xué)生，個(gè)人的思想道德觀念還處在初步形成的階段。誠(chéng)然，網(wǎng)絡(luò)文化的豐富性給生活帶來了極大的樂趣和一定的積極作用，但是正是由于網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性，同時(shí)也給同學(xué)們的思想道德觀樹立產(chǎn)生了一定的影響。由于同學(xué)們的判斷能力還有待提高，因此，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)紛繁復(fù)雜的信息時(shí)，我們往往難辨真假。特別是不同文化的影響下，個(gè)人的思想道德觀念在形成的過程中會(huì)受到部分不好的影響，或是偏執(zhí)性人格的形成，或是個(gè)人利益至上的思想觀念等等，嚴(yán)重的降低了大學(xué)生的思想道德水平。

（二）文化素質(zhì)提升受到影響

網(wǎng)絡(luò)中蘊(yùn)藏著諸多負(fù)面的信息，大學(xué)生由于判斷能力和意志力比較薄弱，特別是就一些素質(zhì)本身就不是很高的大學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息的影響嚴(yán)重降低了其文化素質(zhì)提升的能力。尤其在各種誘惑下，一些大學(xué)生趨于低俗的網(wǎng)絡(luò)文化，將大量的精力放在了娛樂上面，因此文化素質(zhì)的提升受到影響。

（三）降低了大學(xué)生現(xiàn)實(shí)交往的能力

由于網(wǎng)絡(luò)的虛幻性以及隱蔽性，使得一些大學(xué)生在出現(xiàn)情感問題或是思想問題時(shí)，將注意力轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)中，通過游戲或者虛擬聊天的形式來進(jìn)行解壓，缺少同現(xiàn)實(shí)中的同學(xué)或是家人交流，久而久之形成習(xí)慣，最終導(dǎo)致大學(xué)生現(xiàn)實(shí)交往能力降低，并出現(xiàn)自閉或是扭曲的心理狀態(tài)，同時(shí)，思想道德觀的樹立也受到嚴(yán)重影響。

三、提高大學(xué)生思想道德觀的措施

（一）開展教育課程

在提高大學(xué)生思想道德觀念方面，學(xué)校擔(dān)負(fù)著重要的引導(dǎo)責(zé)任。當(dāng)代的大學(xué)生正處在信息化時(shí)代，對(duì)此，學(xué)校同樣可以借助網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)進(jìn)行教育活動(dòng)的開展，使學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的重要意義。例如，學(xué)校通過設(shè)置心理健康教育課程對(duì)大學(xué)生進(jìn)行定期的網(wǎng)絡(luò)教育，從而引導(dǎo)大學(xué)生正確的利用網(wǎng)絡(luò)資源，摒棄一些負(fù)面的信息資源，提高文化素養(yǎng)。同時(shí)，舉辦網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)同樣能夠起到提高學(xué)生思想道德觀念的作用。作為當(dāng)代的大學(xué)生，要積極的投身到文化活動(dòng)中去，從根本上認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)自身綜合素質(zhì)以及思想觀念的影響意義。

（二）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育

思想道德教育是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的重要課程之一，在這一課程教育的過程中將網(wǎng)絡(luò)道德教育有效的融入當(dāng)中，在潛移默化中作用于大學(xué)生的思想道德觀念建設(shè)上面來。例如，制定科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)道德教育課程，通過聘請(qǐng)專家進(jìn)行講座或者是在學(xué)校舉辦網(wǎng)絡(luò)文化辯論賽的形式來增強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化意識(shí)，從而在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中不斷地提高辨別能力和意志力。

（三）提高自身的思想意識(shí)

外在的舉措在幫助同學(xué)們樹立正確的思想道德觀方面只能起到引導(dǎo)和幫助的作用，最為關(guān)鍵的是要同學(xué)們自己意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)文化的復(fù)雜性。首先將學(xué)習(xí)文化知識(shí)作為個(gè)人發(fā)展的首要任務(wù)，并在平時(shí)上網(wǎng)的過程中要有意識(shí)的側(cè)重于提升自己，正確認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)文化的這把雙刃劍，在面對(duì)某些誘惑時(shí)要極力克制自己的好奇心，屏蔽那些消極的信息來源，為自身思想道德觀的樹立營(yíng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，網(wǎng)絡(luò)文化在給大學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活帶來便利的同時(shí)，也深刻的影響著大學(xué)生思想道德觀念的形成。如何在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)文化中樹立正確的思想道德觀這一問題上，不僅需要學(xué)校和社會(huì)的共同努力，最為重要的要大學(xué)生從自身發(fā)展的角度出發(fā)，本著科學(xué)的價(jià)值觀進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化學(xué)習(xí)。

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（作者單位：渤海大學(xué)）