標注家族名人是不是“查戶口”

國慶期間，上海市靜安區一所小學的國慶作業走紅網絡。作業共有兩部分，第一部分要求用樹狀圖的形式寫清家族成員并注明職業，標注至少四代。第二部分要求寫出“建國以來，家族中曾經有過哪些名人、功績或者是誰為社會或家庭作出了重大貢獻，或是某一行業內的一把好手。”

（10月16日《中國青年報》）

@山西讀者馬全和 古今中外布置作業，不是背誦課文、就是做習題，新聞中這種“查戶口”式的作業實屬罕見，可謂奇葩。這樣的作業是社會對權力的追捧催生的“畸形兒”，布置作業的老師也許是想通過了解學生的家庭背景、社會關系，從中撈取一定好處。家境有好有壞，從小給孩子傳遞不平等的觀念，還有什么比這更可怕的事情呢？

@株洲市第十九中學丁紹槐 “用樹狀圖的形式寫清家族成員并注明職業，標注至少四代”這樣的作業能引導孩子們去了解自己的家族情況。如果能找出家族中出現了哪些名人，做出了哪些貢獻，更能激發孩子的自豪感，同時也能通過傳播這些故事，發揮出故事中的正能量，這其實就是文化的力量。了解本家族的歷史，也是一個孩子應該做的事情。

@河南讀者劉劍飛 不要曲解“標注家族四代作業”的教育善意。這樣的作業可以增強學生對祖輩的認識，幫助學生對祖輩的姓名、職業和功績進行完整的了解，從而對先輩們為家族發展付出的努力生發感恩之情；這項作業也是一次德育教育的好機會，可以增強他們的家族自豪感和榮耀感，汲取到積極的精神和道德營養，引導他們樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。

@四川讀者黃根華 或許，學校布置這樣的作業，根本不是網友猜測的意義。但是瓜田李下，作為教書育人的學校布置“標注家族名人”這樣的作業實在是沒有必要。學校功夫應用在校內，做好教育教學工作，教導學生友愛、互助、平等，鼓勵進步……學校應當單純一些，同學關系也應當單純一些。