字斟句酌把文脈，概括引申巧立意

李仰臣

【題型簡說】

材料作文，是中考作文中的一種命題類型，它是指命題者給考生提供一段文字材料，要求他們依據自己對材料的理解分析，把握其思想意義，然后借此確立文章中心，按要求寫作。一般來說，根據材料內容可以分為寓言故事類（如2017年武漢卷“魚和蝌蚪的故事”）、生活哲理類（如2017年婁底卷“放棄與選擇”）等。材料作文既有命題作文的限制性，又有話題作文的自由性，近年來倍受命題者與考生的青睞。

【應試攻略】

如何采取有效的寫作策略，寫好中考材料作文呢？

一、反復研讀，領悟材料題旨

唐代李群玉曾經說過：“隱石那知玉，披沙始遇金。”大意是說，玉隱于石中，人們哪里知道那是白玉；只有撥開沙子，認真篩選淘汰，才能遇到真金。為此，考生首先要反復研讀題目所提供的材料，抓住其中的關鍵詞句，準確地提煉出材料的主旨或寫作話題，并據此確立主旨。

【典例】（2017年武漢卷）

閱讀下面的材料，按要求作文。

有一條魚，一直很想了解陸地上的事情，卻因為只能在水中生活而無法實現。他與小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪長成青蛙后，便跳上了陸地。幾周后，青蛙回到池塘，向魚講述了他的見聞。青蛙描述了陸地上的各種事物，魚根據青蛙的描述進行了想象，但所想象的每一樣東西都帶有魚的形狀：人被想象成用魚尾巴走路的魚，鳥是長著翅膀的魚，牛是頭上長角的魚……

其實，人何嘗不是這樣？我們對新事物的認知，離不開已有的經驗，又常受制于已有的經驗。所以，要想真正認知新事物，就必須不斷拓寬視野，豐富經驗。

請你根據對上述文字的理解和思考，寫一篇文章。

要求：①依據材料的整體寓意立意，自擬標題；②不少于600字；③文中如果需要出現人名或校名，請以化名代替。

【點撥】

材料講述的是魚通過青蛙的描述認識世界的故事，結尾將故事引向一個具有普遍意義的道理上——人們對新事物的認知，離不開已有的經驗，卻又常受制于已有的經驗。寫作時，考生應該圍繞著“認知新事物要依賴已有經驗”“突破已有經驗的束縛”“如何拓寬視野、豐富經驗”來立意選材。

二、圍繞中心，精心選擇材料

從作文材料中確立一個鮮明的主題后，考生要充分調動平日的積淀，精選出能夠突顯中心的素材，而且不能像錄像機一樣原封不動地把寫作對象搬到作文里來，而要精心剪裁，適當取舍，從而把對生活的感悟訴諸筆端，寫出打動人心的文章。

【典例】（2017年婁底卷）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于600字的文章。

甲乙兩人相約上山采石，甲背了滿滿一筐，乙筐里只有一塊。甲笑乙：“你為什么只挑一塊呀？”乙說：“漂亮的石頭雖多，我只選最精美的一塊就夠了。”甲笑而不語。下山路上，甲負擔越來越重，只得不斷從筐中挑最差的扔下，下山的時候，他的筐里只剩一塊石頭！

要求：①根據上面這則材料，結合自己的感受和思考，選好角度，確定立意，自擬題目，自定文體；②文中不得出現有可能泄露考生信息的真實人名、校名和地名。

【點撥】

仔細品讀材料中有關甲的經歷和語言，考生受到啟示，于是便確立了“只有學會放棄，才能輕松前進”的中心論點。行文中展開論述，即人的一生中隨時隨地都要學著放棄，并舉例論證，有時候，放棄一些東西，可以讓心靈的空間變大，讓眼前的生活充滿希望。擺事實，講道理，令人信服。

三、眉目傳神，精心擬定標題

常言道：“文題善，佳作半。”材料作文一定要精心擬定標題，力求眉目傳神。一般來說，所擬題目，或交代文章的內容，或體現行文的思路，或蘊含文章的主旨。無論擬什么樣的題目，都必須簡明、醒目、新穎，讓讀者一見鐘情，一見傾心。

【典例】（2017年山東濟寧卷）

閱讀下面的文字，按要求作文。

習慣，是逐漸適應后的一種常態，是習以為常后的一種自然。習慣可以是一種行為，也可以是一種心理，甚至是一種風氣、一種傳統……你可能感覺不到它的存在，但它的影響巨大。關于“習慣”，你有什么樣的經歷和體驗？又有什么樣的認識和思考？

請根據上面的材料，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①除詩歌外，文體不限；②文體特征鮮明；③要有真情實感，不得抄襲和套作；④文中不得出現真實的校名、人名等信息。

【點撥】

提示語中的材料，從對習慣的定義、認識以及影響三方面對“習慣”進行解說。考生可從中選取某個角度進行敘述或議論，針對好習慣或壞習慣談談真切的感悟與思考。較好的參考題目有：①好習慣是成功的基石；②各科老師議習慣；③好習慣伴我成長；④讓讀書成為一種習慣；⑤好習慣成就未來；⑥習慣是創造的敵人；⑦我改掉了“大馬哈”的壞習慣，等等。

【小試牛刀】

閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于600字的文章。

2017年國慶節前夕，一則青海姐妹網上售賣空氣的視頻在網上走紅。盡管當事人聲稱此舉僅是為了宣傳環保，但簡陋的包裝、每袋15元的售價依然引起不少網友質疑，“打著環保的名義炒作”。針對各種質疑聲，姐姐郭麗（化名）在接受記者采訪時回應稱，由于包郵，賣空氣其實是賠錢的，“視頻里也壓根兒沒提自己的相關信息，沒想宣傳自己”。

對此，你有何看法？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與判斷。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。

【思路點撥】

這則關于“青海姐妹網上售賣空氣”的消息是一個時效性很強的材料，雖說它只是對一種生活現象的敘述，貌似簡單，實則蘊藉，深入地考查了考生的思辨能力。對此，考生必須展開多維思考，力求透過現象看本質，觀照自然、環境、生活，從不同的立意角度進行分析。

1.治理環境，迫在眉睫。

現如今，工業化的推進造成生態環境大面積被污染，所以人們對新鮮空氣的需求變得很強烈，這種需求就形成了市場，售賣空氣的買賣于是應運而生了。乍一聽，很多人認為把空氣當作商品來售賣很荒唐，因為這一行為打破了人們思想中空氣不需要錢買的常識。如果環境沒有被污染，那么售賣空氣的行為也就不會存在了。

2.敢于嘗試，把握機會。

誰說空氣不能賣，只要有潛在的需求，就能形成市場。敢于嘗試才能把握機會，才能走向成功。敢于嘗試，才能成就他人不能成就的事業，攀上人生的巔峰。

3.敬畏自然，共存共榮。

大自然慷慨恩賜給人類清潔的水源、清新的空氣、健康的食品。但是，人類已經被不斷膨脹的欲望和野心撐破了胸膛，對自然缺少了一份虔誠的敬畏之心，多了一份世俗的欲望之心，最終將自然弄得千瘡百孔，以致連清新的空氣如今都成為奢侈品。這是多么沉重的悲劇！這是不知敬畏自然導致的惡果，因此，我們必須善待自然，敬畏自然。