愛生命，一切都在意料之中
——記第四屆江蘇省“百名美德少年”朱霖雨

◎張雪韻

春天的午后，江蘇省泰州中學附屬初中的校園里彌漫著草長鶯飛的生氣。身穿白色上衣的朱霖雨面帶靦腆的笑容出現在記者面前，戴著眼鏡的她高高瘦瘦，氣質溫文爾雅。這個獲得“第四屆江蘇省‘百名美德少年’”稱號的女孩，清秀的外表下有一顆熱心公益、熱愛生活的赤子之心，她在平常的生活中，活出了不平常的精彩。

童年際遇：與“文藝”和“公益”的不解之緣

還是四五歲的小女孩時，朱霖雨就與文藝不期而遇了。爸爸每天下班回家后，都會精心挑選優質的音頻故事，用MP3接上家里的小音箱放給她聽，《哈利·波特》《水滸傳》，各種各樣的童話故事……起伏的情節、生動的配音伴著朱霖雨入夢。“我就開始‘上癮’，不滿足于只在晚上聽故事，而是一有空就聽。”朱霖雨笑著回憶。聽故事不過癮，朱霖雨自己開始說故事，能把故事繪聲繪色地表達出來，這對朱霖雨來說是件很有趣的事。在幼兒園里，朱霖雨還獲得了“故事大王”的稱號，受到鼓舞的她愈發喜歡講故事。

剛上小學時，朱霖雨又迷上了音符和旋律，便纏著媽媽想要學。于是，朱霖雨開啟了自己的音樂時光，在少年宮學習鋼琴和民族唱法。“一開始只是覺得好玩，但想學好肯定得堅持。”朱霖雨有些不好意思地說，每天至少一到兩小時的練習也曾讓她感到“壓力山大”，中間還有一段時間索性“自暴自棄”，停止了練鋼琴。但那份喜歡又讓她難以割舍，就這么放棄很可惜。最后，朱霖雨還是圓滿地取得了鋼琴和聲樂的十級證書。

憑著對語言表達和音樂的熱愛，小學三年級時，朱霖雨考上了少年宮的語言表演隊。從此，關于“講故事”，朱霖雨有了全新的“打開方式”：主持、朗誦、表演童話劇……在專業老師的指導下，朱霖雨不僅迅速提升了表達能力，更與“公益活動”有了不解之緣。從2011年到現在，她參加并主持了幾十場公益活動和慰問演出，泰州的各大舞臺以及不少鄉村小學都留下了她的身影。大浦中心小學“百年校慶”、感動泰州十大人物暨泰州市道德模范頒獎典禮、“童心放飛中國夢”海陵區慶“六一”文藝匯演暨表彰大會……從一開始的忐忑羞澀，到后來的落落大方，每一次的演出對她來說，都是一次成長，一次蛻變，一次心靈的洗禮。

“臺上一分鐘，臺下十年功”，每一次演出，朱霖雨都需要準備很長時間。一放學就飛奔到少年宮，在練習室里一待就是數個小時是常有的事。“有時候我去錄音棚錄音，一句話念幾十遍才過。”朱霖雨對這枯燥的排練毫無怨言，想到會有人因為她的表演而感到快樂，有所觸動，進而更多地關注公益事業，她就覺得十分地充實與滿足。

“讓大家更多地了解泰州，就是最大的意義”

小學五年級暑假，泰州規劃館面向全市青少年招聘十位“小小講解員”，朱霖雨懷著興奮又緊張的心情報了名。選拔賽分兩部分，在第一輪的“海選”環節，朱霖雨憑借扎實的演講功底脫穎而出，順利入圍第二輪的“試講”環節。根據要求，選手們需要在三四天的時間里自行準備，并在規劃館里試講一個版塊，朱霖雨分到的版塊是“望海樓”。

這下子，朱霖雨犯了難，該怎么講解呢？她開始摸索著在網絡上查詢資料，整理出講解詞，又請老師幫忙潤色文字。五六分鐘的講解，朱霖雨先在家里對著鏡子練習，又去規劃館里“實地演練”，請爸爸媽媽作評委。比賽是在一個較長的展廳里進行，當上一位選手講解過后，朱霖雨需要將評委及觀眾帶過來，一邊走一邊講解。光是考慮用什么樣的引導姿勢，就讓朱霖雨糾結了半天：“是面向大家、自己倒著走呢，還是背對觀眾、同向引導呢？”此外，要不要拿著激光筆，怎么安排講解的節奏，朱霖雨都積極地思考著，還去“圍觀”專業講解員的講解過程來總結經驗。終于，功夫不負有心人，朱霖雨成功入圍，如愿當上了“小小講解員”。

正式“上崗”后，經過專業培訓，朱霖雨對講解員這個職業有了更深刻的認識。講解不只是“說”那么簡單，更是一種結合了肢體語言、口頭表達等在內的綜合藝術。“走路時要控制上半身不動，才能更專業、更標準地進行講解”，朱霖雨一邊比劃一邊認真地說。朱霖雨像海綿一般努力吸收著講解技巧和方法，幾年來利用業余時間為廣大師生、市民義務講解。因為認真的態度和專業的講解能力，朱霖雨還在第二屆小小講解員選拔賽上擔任了評委，對50位選手進行現場指導，她精彩的點評也得到了館長和觀眾的一致好評。

“要不是因為有機會去講解，我可能也不會這么了解泰州的風土人情。”朱霖雨感慨，即使是土生土長的泰州人，很多市民對泰州的歷史、景點的分布也并不知曉，“這是很可惜的。”看到市民聽講解時好奇或是恍然大悟的表情，想到能用一己之力，幫助大家領略到家鄉的歷史和美，朱霖雨就覺得自己的工作特別有價值，“讓大家更多地了解泰州，就是最大的意義。”

心懷感恩，以夢為馬

聊起自己的成長經歷，朱霖雨謙虛地將自己的成績歸功于父母和老師的幫助。除了爸爸媽媽一直以來的關愛和督促，她還特別感恩自己的小學語文老師——何孫秦老師。何老師在朱霖雨眼中是個很“文藝”的人，比如每周寫周記，不像其他老師喜歡布置“命題”作文，何老師從不規定主題，而是讓同學們自由發揮，“那時候班上有‘百家爭鳴’的氣氛，寫小說、寫詩歌的都有。”何老師也很支持朱霖雨參加公益活動，經常給她鼓勵。現在想來，朱霖雨都是滿滿的感恩。

初中的前兩年，朱霖雨一直擔任校學生會主席一職，經常協助老師管理、組織校園活動，比如每天中午午飯時，她都會協助安排疏導學生，有序用餐。而作為即將面臨中考的初三學生，朱霖雨也在全力以赴地準備著。“怎么才能既好好學習，又有時間兼顧其他呢？”朱霖雨對這個問題很有心得：“要抓緊在學校里的點滴時間，提高學習效率。”發展愛好則可以充分利用碎片時間，“雖然我沒學過書法，也會在閑暇里拿出硬筆書法本來寫寫字，不花太多時間，還能調節心情。”

2017年，朱霖雨獲得了“第四屆江蘇省‘百名美德少年’”稱號。“贈人玫瑰，手有余香”，豐富的成長經歷也給朱霖雨的夢想烙上了特別的底色。談起夢想，朱霖雨的眼神仿佛閃著光，她給出了一個有些意外的回答：“我想去維和醫療組工作。”她說，這樣就可以去世界各地幫助那些最需要幫助的人們，即使辛苦，也會非常有成就感。

采訪結束，朱霖雨立馬趕回去上物理課了。看著她匆匆的背影，不由想起她最近愛讀的汪國真的詩句——只要熱愛生命，一切都在意料之中。愿她的成長之路，常沐春陽！

A 印象

朱霖雨爸爸朱純剛：朱霖雨在學習上自覺踏實，成績優秀。她的興趣愛好比較廣泛，喜歡看書、唱歌、彈琴、練書法。她博聞廣覽，武俠小說、哲學類書刊、古典文學等，都喜歡看。她在書法方面有點天賦，雖然沒有專門學過書法，但她的字寫得不錯，經常讓別人以為她是練過的。朱霖雨就是這樣一個陽光向上，友善快樂的小女孩。