上了985才發(fā)現(xiàn)，拼命讀書是大多數(shù)人的捷徑

日前，教育部公布消息，2018屆全國普通高校畢業(yè)生預(yù)計820萬人。與去年的795萬人相比，畢業(yè)人數(shù)又創(chuàng)新高。年年都是史上最難就業(yè)季，但“找工作難”是相對而言的。作為用人單位，給出的理由則是：其實并沒有明文規(guī)定不要第一學歷非名校的，但優(yōu)秀的人才實在太多了，肯定是優(yōu)中選優(yōu)，所以條件篩選下來就只能先淘汰本科非名校的學生了。那么，到底是什么拉開了二十多歲年輕人之間的差距呢？

一切從高三開始

或許有一部紀錄片可以幫我們解開答案。紀錄片《高三》講述了福建省武平一中高三學生的故事。班主任王錦春知道讀書才能改變這群農(nóng)村孩子的命運，他曾這樣對家長說，我們這里鐵路不通，高速公路也沒修好，想要走出去只有高考一條路。他也經(jīng)常這樣對學生說：“讀書不會讀死人的，你就拿出半條命來讀就可以了。”

這可能是大部分中國人經(jīng)歷的高中，沒有任何娛樂，每天在題海里奮戰(zhàn)。有的人聽從老師那句“讀書不會死人”的話，每天反復(fù)地背誦知識。

有些人則充當了反叛者的角色。成績不夠突出的張興旺家境貧寒，父親早逝母親改嫁，內(nèi)心脆弱，在重壓之下借酒消愁。班主任勸他：“你一個人要更加堅強……如果我是你這種家境的人，我只有咬著冷冷的牙，報以兩聲長嘯。”高考的日子漸漸近了。張興旺頂不住壓力，留下一封書信要放棄高考。班主任趕忙跑到車站把他追了回來。

高考終于到了，所有人都知道這是一場不能輸?shù)膽?zhàn)役。有位家長說，不想讓孩子回武平，孩子去哪里她都會支持，如果錢不夠也可以把房子賣掉。“考上大學”成了所有人共同的目標。

十年后，有記者回訪《高三》里的同學。很多人好奇，這么多年過去了，他們還相信高考改變命運嗎？接受采訪的同學們無一例外地回答：相信。滿意自己現(xiàn)狀的，他們感謝高考，比如羅艷。對自己現(xiàn)狀不滿意的，他們反思導(dǎo)致這一切的根源——高中時不夠努力，不夠拼，比如張興旺。

高考所導(dǎo)致的學歷差異，正在深刻地影響著他們的人生。

人外有人的世界

不可置否，每一個上名校的孩子都是班級里的前幾名，但是到大學之后你會發(fā)現(xiàn)“人外有人，天外有天”。

和優(yōu)秀的人交朋友是一件幸事。第一，你獲得了一次免費學習的機會；第二，你也可以肯定自己絕對不差，沒準在別人眼中你也是個優(yōu)秀的人。

在名校中，你有機會獲得更加豐富的聽課資源，個人的興趣也更容易得到發(fā)揮。

有些老師不僅使你對專業(yè)產(chǎn)生興趣，而且還教會你繼續(xù)鉆研的方法，這些優(yōu)秀的老師能用40分鐘給你構(gòu)建一個全新的理念并且讓你不覺得枯燥。

除了優(yōu)質(zhì)的名師，名校還有一個寶藏，那就是豐富的校友資源。許多知名校友會用捐款或提供工作崗位的方式來回報母校。好的學校已經(jīng)形成一個良性循環(huán)，能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。

面向更多機會

一位學生用溫水煮青蛙來形容自己的大學生活，在大學里很安逸，走出社會才知道自己想去的崗位早已被別人占據(jù)。

在紀錄片《我們?yōu)槭裁匆プx大學——人才的誕生》中，有一位學員名叫智雅，她已經(jīng)畢業(yè)兩年了，可是還沒有找到工作。問及她現(xiàn)在的想法，她提到的第一個詞是后悔，為什么當初高中的時候不努力一點去考名校。

智雅夢想的企業(yè)都是招聘一些學歷較高的人才，而她則感到非常自卑。

之后在老師的指導(dǎo)下，智雅逐漸改變了自己的看法，把高遠的夢想轉(zhuǎn)變?yōu)榱λ芗暗男∧繕恕?個月后她被一家單位聘用。與其用讀書無用論欺騙自己或者后悔自己當年不夠努力，不如及時認識到自己的問題，努力后來者居上。

學歷的“門當戶對”

你以為找對象只看臉嗎？不，也是看學歷的。正如網(wǎng)上的段子說：“大學決定了你的朋友圈，朋友圈中暗藏著你的男女朋友。”“詞匯量不同，怎么聊天？”雖然是夸張的玩笑話，但它揭示了相同知識水平的人更容易交朋友和產(chǎn)生共同話題。

有位知乎網(wǎng)友分享了自己的故事，兩人是初中同學，在內(nèi)陸的一個小縣城長大。女生高考到了名校，男生考得不好留在省內(nèi)。但兩人在大學依然保持著聯(lián)系。后來女生考慮保研或者出國，男生則想留在省內(nèi)過安穩(wěn)日子。最后兩人和平分手，女生說起原因：“我的腳步已跨越了半個地球，而他卻還沒有出省。”

這個故事聽起來很殘酷，卻又很現(xiàn)實。

說看重學歷，并不只是看那一張證書，更多的是看重你受過的教育、為人處世的三觀和奮斗的目標，而學歷在一定程度上代表了你過去勤奮、堅持和努力的程度。

沒有人可以不被環(huán)境所擾

不可否認個體的差異千差萬別，但也有人指出：三本和名校的差別，來源于畸形的校園環(huán)境，即努力學習的人是“異類”，會遭到打壓，在一個身邊大部分人不認同“努力”的環(huán)境里，脫離這個環(huán)境有多難？

心理學中有一個著名的理論叫做“羊群效應(yīng)”，說的就是個人行為受到周圍群體影響后所產(chǎn)生的從眾反應(yīng)。不受環(huán)境影響是一件很難的事情，因此才會有“近朱者赤，近墨者黑”之說，屈原的那句“舉世皆醉我獨醒”才會被傳頌千年。

環(huán)境是一條河，個人就是河中的魚，當這條河流向好的方向時，你所做的不過是“隨波逐流”；當這條河流向不好的方向時，你所要做的卻是“逆流而上”。這兩者難度上的差別，不言而喻。

上大學以前，你的出身就是你的原生家庭；上大學以后，你的出身就是你的學歷。如果說上蒼決定了你的原生家庭，那么大學就是給你一個自我改變的機會。

讀書是大部分人的捷徑

很多人以為不用辛苦讀書，憑借家庭背景過上好生活才是捷徑，但其實讀書或許可以說是大部分人的捷徑。因為對于普通人來說，家庭背景是不能改變的，而唯一可以讓你和那些富家子弟坐在同一間教室里的方法，就是讀書。

韓寒也在微博中坦言：“退學是一件很失敗的事情，說明我在一項挑戰(zhàn)里不能勝任，只能退出，這不值得學習。”這與他當年的態(tài)度大相徑庭。

讀書好的人在社會中看似具有某種優(yōu)勢，但社會獎勵他的不是名校的文憑，而是他為了獲得這張文憑所付出的努力。

有的人進了名校就放縱，一手好牌輸?shù)镁猓挥械娜烁呖际Ю瑓s用四年講了一個絕地反擊的故事。讀書無用論這種話，自謙起來說說也就算

摘自《青年文摘》