我的二次元老師

陳子薇

青山說：那個變臉像彩虹一樣絢爛的章魚老師，不一樣的殺老師，告訴我們的卻是對夢想的堅持，是最初的自我，也是逆境里的永不放棄！每個學生都充滿了無限可能。

殺老師走了，那個怪物似的老師永遠地離開了我們。

殺老師出自動漫《暗殺教室》，這部動漫講的是一個由人類變異的“怪物”會在一年后炸掉地球，殺老師因答應雪村老師幫助其教導E班的學生而做了老師，這些學生在為暗殺殺老師而努力著，在殺老師的影響下不斷成長、感悟和前進的故事。

殺老師有一個黃色的圓溜溜的大腦袋，臉色有時候會隨著心情的變化而變化，他時常露出滑稽的微笑，偶爾也會用他數不清的可愛的觸手搞一些惡作劇。在休息時間就以20馬赫的速度四處賞風景、品美食、看球賽，等等。殺老師真正詮釋了什么叫“亦師亦友”，他可以和學生們打成一片，他幽默滑稽、和藹可親，關鍵的時候認真盡責。他不會鋪天蓋地給你講大道理，而是會通過具體行動教會你如何做人，為學生插上夢想的翅膀。

在面對競爭時，殺老師會鼓勵你，讓你發揮出最佳水平，教你如何調整緊張的心態，如何冷靜地打敗對手。在平時，他也會犯糊涂、會搞笑、會使單調的學習生活變得生動有趣。在一次次的暗殺失敗中，在一次次的競爭與磨煉中，在一次次的旅行游玩中，E班的那些自卑的學生一點點成長、一點點領悟、一點點堅強起來。

起初，殺老師只是為了完成和雪村老師的約定而做E班的老師，后來卻在不知不覺中愛上了這些“小鬼”，拼盡全力保護他們、幫助他們。殺老師不像我們在電影中常見的英雄那樣完美無瑕，也不會高高在上，滿口都是大道理，他也有“中二病”，是一個不完美、認真嚴格卻不苛刻的人，他言傳身教地教會學生做人的道理和應該擁有的品質。這也是我最喜歡殺老師的地方，他身上散發著一種不完美的魅力。

“沒有第二把刀的人，是沒有資格成為殺手的。”他為了給同學們拿到病毒的解藥，被堵在樓頂上一個人面對敵人。握著手里的刀走向比自己強得多的敵人，在敵人面前扔掉刀使敵人的目光轉移、情緒波動，此時拔出腰間隱藏的第二把刀刺向敵人。

當時我被這反敗為勝的一幕驚呆了，之后仔細體會那句話，我不由得有了新的思考：第二把刀是什么？在這部動漫里，它是一把武器，可以令人制勝的武器；然而在生活中，第二把刀是人生存的第二種技能、第二種方法。當第一把刀——原本的生存技能讓你無法依靠、無法取勝時，何不去試試用第二把刀——第二種技能取勝呢？例如在解題時，絞盡腦汁地用第一種方法怎么也解不出來時，為何不用第二種方法、第二種思路試試呢？“換一種思路，找到另外一個切入點，說不定就能成功呢！”

老師終究是要離去的，記得看倒數第2集的時候，他的臉上依舊掛著那滑稽的微笑，“為師再點一次名吧……恭喜你們畢業。”所有的學生都哭了。老師微笑著，看著自己的學生順利地畢業，看著自己的學生完成殺死自己的任務，看著自己的學生終于強大起來、自信起來，“為師已經開心得要命了……”

當我看到這里時，我已經泣不成聲。“這是最快樂的一年，我永遠也不會忘記?！睔⒗蠋熥吡?，不，他沒走，他一直存在于我們的心里，還有那暖暖的話語、滿滿的回憶、深深的感悟。

我哭了，為有一位這么好的老師而感動地哭了。雖然他只是活在動漫世界里，是作者創作出來的一個動漫人物，但他真正教會了我很多道理，我的心靈多次受到沉沉的敲擊。那有點兒搞笑卻十分溫暖的聲音，傳遞著前行追夢的力量。

王傳生摘自《讀者·校園版》