淺析新形勢下高職院校招生宣傳工作的幾點思考

陳雨纖

摘 要：本文從當前高職院校招生工作中存在的問題入手，總結并分析招生宣傳工作現(xiàn)狀，簡要介紹新形勢下高職院校招生宣傳工作的措施，旨在提升高職院校招生宣傳工作水平，推進高職院校發(fā)展。

關鍵詞：高職院校 招生 宣傳

中圖分類號：G717 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）04-0-01

招生宣傳是高職院校的重要工作之一，也是確保高職院校發(fā)展的關鍵性保障。當前高職院校的招生宣傳工作中存在諸多問題，高職院校應予以重視，根據(jù)自身實際情況采取行之有效的對策，從而加強高職院校招生宣傳質(zhì)量。

一、當前高職院校招生工作中的不足之處

其一，高職院校學生生源壓力較大?，F(xiàn)階段，我國高中畢業(yè)生數(shù)量逐年遞減，使高職院校學生生源數(shù)目下降，導致其招生難度較大。另外，普通高等院校的擴招，嚴重壓縮了高職院校生源，造成高職院校生源受到一定影響。其二，高中畢業(yè)生對相關政策了解不足。就目前高中學生實際情況而言，針對一些沒能考上普通本科的學生，選擇高職院校繼續(xù)接受系統(tǒng)化教育十分必要。其三，高職院校之間競爭比較激烈。誠如前文所言，由于生源壓力較大，各個高職院校之間為了有限的生源，其競爭較為激烈，存在不良競爭的問題，尤其是一些素質(zhì)水平較低的招生宣傳人員，夸大宣傳、虛假宣傳屢見不鮮，對高職院校的形象造成嚴重影響，不利于高職院校招生宣傳工作的順利開展[1]。

二、新形勢下高職院校招生宣傳工作措施

1.高職院校招生宣傳應突出學校辦學特色

當前高職院校在招生宣傳工作之中，應加強學校辦學的宣傳和介紹，使學生及其家長充分了解高職院校的特點，尤其是專業(yè)性較強的專業(yè)招生之中，可針對其專業(yè)就業(yè)形式及教學內(nèi)容加以宣傳，提升學校的知名度，其招生宣傳效果較強。在具體工作之中，高職院校可針對國家扶持政策、每年畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)方向等相關領域加以研究[2]，形成凸顯高職院校專業(yè)特色的宣傳模式，進而降低學生及其家長對高職院校的顧慮。例如，平面設計專業(yè)在招生宣傳時，可針對當前社會對平面設計相關人才的需求程度整理和研究，并結合當前平面設計專業(yè)具體就業(yè)領域、職業(yè)生涯規(guī)劃等信息進行加以宣傳，向?qū)W生及其家長介紹高職院校平面設計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率及職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。當然，在這一過程中，高職院校必須秉持誠信、誠實的原則，不應做虛假的宣傳，而是將學校實際辦學理念和辦學特色展現(xiàn)出來。通過真實、有效的招生宣傳，向?qū)W生及其家長普及專業(yè)知識構成及就業(yè)情況[3]。極大的提升了高職院校招生宣傳工作水平，加強了學生及其家長對學校的認可，使后續(xù)招生宣傳工作得以順利進行。

2.高職院校應打造一支高水平的招生隊伍

招生宣傳工作對人員綜合能力及素養(yǎng)的要求較高，因此，為保障高職院校招生宣傳工作的順利進行，高職院校應打造一支水平過硬的招生人員隊伍，以擴大高職院校招生宣傳影響力，提升招生宣傳工作水平。在隊伍構成方面，高校應以負責招生的副校長為小組負責人，教學、學生管理及行政等各個部門均排出招生代表，形成凝聚全校力量的優(yōu)秀招生團隊[4]。該招生小組在日常工作中，應加強對高職院校的了解，不僅僅是硬件及設施上的了解和學習，同時還需掌握各個專業(yè)的實際情況，招生人員應深入到學生班級及教師之中，充分了解教學和學生的實際情況，為招生宣傳做好準備。另外，招生小組還應及時開展研討活動，針對高職院校各個專業(yè)的優(yōu)勢加以分析，從而得出高職院校的獨特優(yōu)勢，以此來提升高職院校的招生宣傳效果。高職院校還應重視招生宣傳小組的培訓工作，將心理學、營銷學、人際溝通技巧、國家政策等相關知識及技巧引入學校招生工作之中。通過教育培訓的方式，提高高職院校招生宣傳工作小組整體實力，以保障招生宣傳工作的順利開展。

3.高職院校招生宣傳應著重介紹就業(yè)優(yōu)勢

眾所周知，高職院校的優(yōu)勢在于其職業(yè)化與專業(yè)化水平較高，與普通高等院校相比，高職院校更加注重學生的職業(yè)發(fā)展，這是當前普通高等院校所不具備的，因此，高職院校畢業(yè)生就業(yè)率水平較高。在招生宣傳工作中，應就高職院校這一優(yōu)勢和特點予以重點闡述，使學生和家長充分了解高職院校和普通高等院校之間的異同。尤其是高等院校在實踐教學、實訓教學、實習活動等方面[5]，均明顯優(yōu)于現(xiàn)階段普通高等教育，針對這一特色，招生宣傳小組應進行高質(zhì)量宣傳。另外，有條件的高職院校，可舉辦招生宣講會，邀請往屆職業(yè)發(fā)展較好的畢業(yè)生參與到宣講會之中，以畢業(yè)生切身感受打動學生及其家長，幫助學生及其家長了解到高職院校就業(yè)前景，能夠有效提升當前高職院校招生宣傳質(zhì)量。

4.高職院校應建立健全招生宣傳長效機制

在部分高職院校招生宣傳工作之中，仍然采取畢業(yè)季集中宣傳為主，這一形式的招生宣傳效果難以凸顯，這是當前高職院校招生宣傳實效性較低的主要原因。事實上，高職院校應建立健全招生宣傳長效機制，不能將眼觀局限于畢業(yè)季之中，采用長期宣傳、長期引導的工作模式。一方面，日常階段之中，高職院校招生宣傳小組可進行培訓、輔導及網(wǎng)絡宣傳等活動，不斷加強招生宣傳小組的工作能力，同時針對即將畢業(yè)的高中畢業(yè)生進行全面的宣傳和推廣。另一方面，在畢業(yè)季階段，也就是高職院校招生宣傳的黃金階段，高職院校應重點加強實地推廣及招生宣講會的開展，以針對重點生源進行強化宣傳，提升高職院校招生宣傳工作水平。

結束語

綜上所述，高職院校應建立與自身實際相契合的招生宣傳體系，將學校的優(yōu)勢及辦學特色切實體現(xiàn)在招生宣傳之中，從而提升高職院校招生宣傳水平，提高其招生宣傳工作的實效性，以促進高職院校進一步發(fā)展。

參考文獻

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[2]艾葉芳.關于高職院校招生宣傳工作方法的探討[J].青春歲月，2017（13）：108-109.

[3]冷雪艷，付曙光.高考改革背景下高職院校招生宣傳的思辨與思變[J].考試周刊，2016（A0）：1-2.

[4]王悅，張玉霞.招生改革形式下高職院校招生宣傳的調(diào)查與思考[J].河北能源職業(yè)技術學院學報，2015，15（3）：24-26.

[5]陸朝萍.新形勢下高職院校招生宣傳工作長效機制的研究[J].課程教育研究，2015（7）：5-5，6.