大學生誠信觀建設的意義和途徑

李紅

摘 要：誠信觀是大學生培養和實踐社會主義核心價值觀的重要一步，是大學生應該具備的基礎品質，對于國之棟梁來說，擁有正確的行為價值觀才能更好地為國家貢獻力量，本文分析了社會主義誠信觀的幾個方面，并且闡述了大學生誠信建設的意義以及實踐途徑，從多方面鼓勵大學生培養正確的誠信觀，為實現中國夢推波助瀾。

關鍵詞：誠信觀 大學生 中國夢

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）04-0-01

誠信即誠實守信，是中華民族傳統美德，是公民的基本道德準則，也是社會主義核心價值觀的主要內容，它強調誠信勞動、信守承諾、誠實待人。所謂誠信觀，是在道德準則和行為方式方向上的價值認同與觀念一致。誠信觀對于公民個人來說屬于基礎行為價值觀， 當代大學生必須具備正確的行為價值觀，才能更好的服務社會，為實現中國夢做出貢獻。因此，培育和踐行社會主義誠信觀，對于即將步入社會的大學生來說至關重要。

培育和踐行社會主義誠信觀，首先要認識清楚它在整個社會主義核心價值觀中的地位與作用。誠信是公民個人參與社會活動的立身之本，是社會發展與文明進步的底線，是國家繁榮強盛、民族崛起復興的基石。社會主義誠信觀在整個社會主義核心價值觀中關乎公民個人的價值底線，公民個人作為社會的基礎構成元素，沒有誠信就沒有作為，誠信觀在整個社會主義核心價值觀中具有最廣泛的普遍性和最基礎的實踐性。很顯然，無論是在追求富強、民主、文明、和諧國家層面上的價值目標上，還是在實現自由、平等、公正、法治社會層面上的價值取向上，從根本上講，都必須有正確的價值底線。由此不難看出，誠信觀在整個社會主義核心價值觀中處于一個最廣泛、最底線、最實用的地位。從自身做起，從現在做起，努力培養和踐行社會主義誠信觀，是培育和踐行社會主義核心價值觀的實踐基礎和必要條件。我們也可以看出社會主義核心價值觀，無論是國家層面上的價值目標、社會層面的價值取向，還是公民個人層面的價值準則，是一個層次分明、相互聯系、互相促進、相互輔助、相互滲透的有機整體。這個整體的三個層次之間不是三條平行線，而是存在內部聯系、互相交織的，這種聯系存在于價值內涵還有性質和功能上相互構建之中。三個層面之間互相聯系，缺一不可，前者構建后者，而后者又在建立前者同時并制約著前者，因而形成一個互相聯系制約的穩定的有機系統。因此，培育和踐行社會主義的誠信觀，就必須認真仔細把握社會主義核心價值觀各個層面方向的滲透關系，只有全面理解社會會主義核心價值觀并予以整體把握，才能將社會主義誠信觀在整個社會主義核心價值觀中的重要地位和作用認清，才能進而對培育與踐行誠信觀的社會主義方向及其前進的節奏有所保證。

培育和踐行社會主義誠信觀，是繼承和弘揚中華民族的傳統美德的必要條件，誠信是做人的基本底線，是道德的約束，是現代文明社會的必需品質。人類進入現代文明社會，需要互相之間進行交流合作，這就需要人與人之間互相信任敢于付出。對于我們來說，如果朋友親人之間不真誠以待，購物全是假貨，從報紙書本上獲得的都是假信息，交易有付出沒有回報，承諾只是空口白話，那么人與人之間哪還能有交流合作。對于個人來說，誠信會給你樹立好的名片，說和做得有人信，才能擁有更多的朋友，有更多的交流，更好地生活在社會上。對于社會來說，誠信可以為構建和諧社會促進人與人之間交流做出貢獻。社會主義誠信觀分為下面幾個方面。

學術誠信，教育部研究起草的《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》中明確寫明了七種存在學術誠信問題的現象，剽竊、抄襲他人學術成果；篡改他人研究成果；偽造科研數據、資料、文獻、注釋，或者捏造事實、編造虛假研究成果；未參加研究或創作而在研究成果、學術論文上署名，未經他人許可而不當使用他人署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作；在申報課題、成果、獎勵和職務評審評定等過程中提供虛假學術信息；有償發表論文、買賣論文、由他人代寫或為他人代寫論文的；其他嚴重違反公認的學術準則、違背學術誠信的行為，根據相關學術組織或者高等學校制定的規則，屬于學術不端行為的。學術誠信問題嚴重影響著教學科研和學術研究的健康發展，大學生進入學校首先還是學習科研為主，而做學問的底線就是誠信，愛因斯坦說過：“大多數人說是才智造就了偉大的科學家，他們錯了，是人格?！睂τ趯W生來說，做人比做學問學習更重要，求真務實是做學問的基本原則，必須有正確的誠信觀，才能進一步做學問，做研究，現在好多高校學生不重視，輕易的就做出論文剽竊等行為，給自己人生路上留下黑色一筆，就相當于在人生的建筑基礎上用上了一塊壞掉的材料，終究是害人害己。做到學術誠信，需要在學習研究的道路上以求真務實的態度，以追求真理的恒心，踏實認真做學問，以真實的數據和分析，進一步提升自身能力，為自己以后的道路打下堅實的基礎。

生活誠信，大學生進入高校后相當于進入了一個小社會，有社團有活動，是正式進入社會的預熱，培育正確的生活誠信，對即將踏入社會的學生來說格外重要，有好的生活誠信，才能有好的人品口碑，進而能擁有與他人交流合作的基礎，誰都不想和虛偽不誠信的人交朋友，人作為社會的組成成員，學生作為高校的組成成員，是通過交流合作才把這個整體聯系起來的，而誠信作為人之立身之本，保證生活誠信就顯得尤為重要。

網絡誠信，信息時代網絡與生活息息相關，網絡中的誠信也代表著一個人的誠信態度，網絡空間存在虛擬性，因此，現在的網絡建設都個人身份信用相連接，在網上的所作所為并不是無痕可查，也逐漸作為個人信用考量之一，現實中，許多招聘單位收集招聘者的微信號微博號等，這些都是個人行為的痕跡，對于那種轉發虛假新聞，網上污言穢語，有過網絡欺詐網絡違約的行為一律不要，而且隨著科技發展，個人所有的網絡所作所為也將會如同現實中一樣被收集，逐漸構成個人的誠信行為檔案，細節決定成敗，大學生必須樹立正確的網絡誠信，做好自己的網絡信用名片，更好的為社會服務。

經濟誠信，中國經濟交流中存在的最大問題就是信用被惡性透支、中國社會如今最大的成本是信任。各行各業都存在誠信問題，越來越嚴峻的醫患關系，頻頻出現信任危機的電商企業，山寨遍地的中國制造業，整個社會的運行成本因為誠信的缺失而無限放大。大學生邁入社會，經濟是人生道路前進的助力，是產生動力的能源，經濟交易無處不在，擁有正確的社會主義誠信觀就必須擁有經濟誠信，現在許多大學生自主創業，經濟誠信格外重要，否則年紀輕輕就被列入失信被執行人名單，對自身未來的發展抹上巨大的污點，對創業生涯設置了更大的障礙，誠信記錄也將跟隨自身一生。

大學生如何培育和踐行社會主義誠信觀我們需要從以下幾個方向著手。

第一，營造良好信息氛圍，大學生涉世未深，卻時時刻刻都接收著來自周圍以及網絡上的信息，尤其是網絡上的信息，好壞參差不齊，大學生分辨能力有限，很容易被虛假消息蒙蔽，這個時候良好的信息氛圍顯得尤為重要，無論是在學校還是家庭甚至是在社會里，都需要為大學生們營造一個誠實守信的大環境，以確保接收的信息是正確積極真實可靠的，從而提高大學生明辨是非的能力。

第二，加強宣傳教育，平時在對大學生思想道德教育時，需要更多的加深誠信方面的教育，增加誠信教育相關的策劃活動，比如誠信為主題的畫展攝影展，讓學生自己在學習生活中發現誠信的重要性，同時在各個信息平臺上比如各學院部門官網或者公眾號上發表誠信教育相關主題，循序漸進引導學生樹立正確的誠信觀，合理安排社會實踐，讓學生做到理論聯系實際，在行動中踐行社會主義誠信觀。

第三，家長老師身體力行，無論是家長還是老師對孩子行為思想的影響都是巨大的，父母作為孩子的第一位啟蒙老師，日常生活中的一言一行都是孩子的榜樣，都在潛移默化中影響著孩子，所以家長要做的誠實守信，給學生以良好的家庭氛圍，正確的思想基礎，當孩子出現誠信問題，應及時發現并予以重視，通過與孩子交流，共同分析問題原因，幫助解決處理過失后果，助力學生成長；老師作為學生的思想引導者，在學生學習過程中起關鍵作用，必須本身具有正確的誠信觀，才能引導大學生養成良好的誠信道德。

第四，提高大學生自律意識，進入大學后，相對于高中更寬松自由些，大學生需要自我約束，擁有自律意識，一個學生想要完成學業養成良好人格并成為國之棟梁，就需要學會自我管理，擁有自律意識，在學校和家長都正確的引導的情況下，也要提高大學生本身的自律意識，在思想上對誠實守信等都肯定，但遇到實際問題時卻拋之腦后，放松對自己的要求，這就是對大學生本身自制力的提升需求。

誠信是金，是做人的底線，是道德的基石，是大學生應該認真學習的第一課。當代大學生是祖國的未來，是建設祖國的棟梁，培育和踐行社會主義誠信觀，需要家長學校社會以及學生自身共同努力，將大學生培育成為誠實守信的社會主義接班人，為實現中國夢推波助瀾。