淺談高職化工高效課堂的構建

向青和

[摘 要] 高等職業(yè)技術院校是培養(yǎng)高起點、高水平、高技能、高知識水平的高等級技術人才的搖籃，所以高職院校在培養(yǎng)人才的同時，不僅要“低頭干活”，更要“抬頭看路”，準確把握時代科技進步的方向，準確把握社會建設中所需人才的專業(yè)發(fā)展，從而在教育教學中不斷增加、強化社會亟需專業(yè)人才的培養(yǎng)。在社會進步中，化工專業(yè)人才的作用巨大，可以廣泛從事化工、生物、醫(yī)藥、環(huán)保等多個科學技術開發(fā)、管理行業(yè)。在此對高職院校中強化化工專業(yè)課堂教學，打造高效課堂的舉措進行簡要探究。

[關 鍵 詞] 高等職業(yè)技術院校；化工專業(yè)；高效課堂

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）32-0099-01

目前我國的化工行業(yè)取得了較高水平的發(fā)展，因此對知識素養(yǎng)豐富、能力水平高超、綜合素質出眾的專業(yè)化人才的需求更大，對專業(yè)化人才的要求也更高了。作為向社會輸送高等級專業(yè)化技術型人才的基地，高等職業(yè)技術院校化工專業(yè)發(fā)揮著不容替代的作用。在傳統(tǒng)教育觀念的制約下，當前高職院校化工專業(yè)教學中還普遍存在著教育教學理念落后、過于注重知識化教學缺少技能化培養(yǎng)、教學手段過于貧乏、教學方法過于陳舊、教學模式創(chuàng)新度不足等現(xiàn)象，嚴重制約著高職化工專業(yè)學生學習興趣的激發(fā)，同時也嚴重制約著高職院校化工專業(yè)學生學習效果的提升，高效課堂的構建自然也成了一句空話。那么，我們可以采取哪些措施構建高職化工專業(yè)的高效課堂呢？

一、采用現(xiàn)代化多媒體技術開展教學

在世界科學技術水平不斷提高的大形勢下，在我國教育教學事業(yè)取得長足進步的新趨勢下，越來越多的現(xiàn)代化教學技術不斷進入高等職業(yè)技術院校的化工專業(yè)課堂教學中，把原本抽象性、邏輯性、理論性較強，學生理解難度較大的知識以更加形象、直觀的形式呈現(xiàn)出來，讓原本枯燥無趣的學習過程變得更加靈活、有趣，學生的學習積極性更加強烈，學習效果自然也更加理想。如《化工基礎》中需要講解流體的機械輸送方式，需要對離心泵輸送流體的工作原理進行講解，如果采用傳統(tǒng)的教學方法，只是給學生展示一張離心泵的結構示意圖，通過教師的口頭講解，因為教師的語言表達能力和學生的理解能力水平各不相同，教學效果很不理想。使用多媒體教學，教師可以從網絡中搜索離心泵工作原理的相關視頻，或者自行制作Flash動畫來展示離心泵的工作原理，之后呈現(xiàn)給學生觀看，學生自然理解了葉輪旋轉的過程中讓流體獲得了極大的動能，動能又轉化為靜壓能，實現(xiàn)了流體輸送的效果，同時這種形式更加的形象、有趣，學生的學習主動性得到了有效激發(fā)，保證了教學效果，實現(xiàn)了高職化工高效課堂的構建。

二、加大學生綜合實踐能力的培養(yǎng)力度

高等職業(yè)技術院校化工專業(yè)的學生畢業(yè)走上工作崗位之后，需要從事的工作不僅對學生的知識素養(yǎng)水平有較高要求，對學生的綜合實踐能力要求更高。因此在高職化工專業(yè)教學中，教師不僅要對學生進行專業(yè)知識的強化，更要通過各種方式突出對學生的技能培養(yǎng)。如在進行流體力學實驗的教學中，重點強化學生對離心泵的操作方法，強化學生對化工管路的理解與排布的技能，強化學生對流量計等多種常用測量儀表的使用技能；在傳熱吸收的實驗教學中，強化學生對實驗過程的穩(wěn)定控制方法，強化學生把試驗相關數(shù)據(jù)進行整理、分析并繪制成圖線或公式的能力；在精餾、干燥類實驗教學中強化學生對相關實驗設備的操作能力。這樣在實驗過程中讓學生的操作能力、實踐能力都有了極大程度的強化與提升，更加促進了學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，實現(xiàn)了高職化工高效課堂的構建。

三、不斷加大校企合作辦學的層次深度

通過校企合作形式進行辦學，是提高高職院校化工專業(yè)教學效果的重要途徑。學校可以和企業(yè)進行廣泛合作，從聯(lián)合辦學的企業(yè)中聘請相關崗位的專業(yè)技術人員進入課堂，擔任教師教學任務，這樣可以使教學內容更加貼近實際生產，更加貼近專業(yè)的發(fā)展實際，讓學生獲得更高品質的學習內容；學校教師也可以進入合作辦學的企業(yè)進行頂崗實習，讓自己的專業(yè)知識、實踐技能得到不斷的提升，以便日后的教學中更好地發(fā)揮自己的教學和引導作用。此外，學校還可以定期組織學生走進合作企業(yè)，走入工作車間，走上工作崗位，真切感受生產的氛圍，學習工作的技能，體會企業(yè)文化，保證學生提前形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，為學生參加工作之后盡快適應工作要求、更快發(fā)揮自己的全部能力、取得更大更好的成績奠定堅實的基礎。

總而言之，高等職業(yè)院校化工專業(yè)的學生未來具有極為廣闊的就業(yè)前景，在專業(yè)教學中教師應當以新課程理念為教學工作的指導思想，大力推行素質教育改革，抓好教育教學的每一個環(huán)節(jié)，不斷探究新穎的教學方法和教學思路，合理應用多種現(xiàn)代化教學手段，保證高等職業(yè)技術院校化工專業(yè)高效課堂的完美構建。

參考文獻：

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