讓夢想的花朵盛開
——長慶油田和興園老年大學教學創新添活力

文/蘇和平 胡曉

報名前進行摸底調研、舞蹈類試水“面試考核”、在校內開辟第三課堂……在長慶油田和興園老年大學，新舉措、新辦法層出不窮，不斷滿足各類老年群體對美好生活的向往，對精神文化的追求。

“堅持機制活校，不斷創新舉措，讓學員們進得來、留得住、學得懂、玩得開心”，已經成為長慶油田和興園老年大學辦學新宗旨。

創新教學形式

5月23日，在和興園社區東門廣場，一場模特秀在上演，這是和興園老年大學開展的公開課教學活動。老年大學模特班的學員們用紗巾創意出晚禮服、旗袍、民族服裝等，用優雅的身姿展現出獨特的韻味。“我們都特別喜歡老年大學公開課展演，感覺自己越來越年輕、越來越自信。”老年大學模特班的學員丁小蘭說。在互動環節中，老師詳細講解模特的站姿、擺臂、步態等基本要領，強調基礎訓練的重要性，并帶領現場感興趣的觀眾和老年大學的學員們一起交流練習。“將課程與表演結合起來，與校外的朋友們互動交流，學起來更快、更好。”丁小蘭說。

創新，是做好老年教育工作的重要保證。只有創新，才能不斷提高教學質量，增加老年大學的吸引力和凝聚力，使老年大學充滿生機與活力。“辦學校不能墨守成規，未來，我們將根據學員的意見，繼續創新機制，使和興園老年大學的教學質量越來越高！

創新班級開設

和興園小區1995年建成，已運行24年，小區現屬于老舊小區。和興園小區居住著874名離退休職工，且老齡比重偏大。為了做好老年大學的教學工作，和興園老年大學采取了因地制宜、因材施教的方法，在每學期開學前對園區內退休職工及社區居民進行摸底排查，發放調查意向表，深入了解學員學習意愿和愛好，針對學員需求設置老年大學課程。對學習需求集中、人數較多的專業，必須滿足學員學習積極性，做好課程安排，組織學員進行學習；對學習需求較少，人數較少的專業，根據社區離退休職工實際情況，全力做好宣傳工作，讓學員踴躍嘗試新的課程，同時積極創造條件鼓勵更多的學員加入到老年大學的隊伍中來。

創新教學理念

工作創新，理念先行。創新教學工作首先是創新教學工作理念。通過工作理念創新，帶動工作方法的創新，又通過工作方法創新，實現各項工作的新突破。教學理念的創新應圍繞老年教育工作的本質、目的來謀劃，來確立。堅持以人為本的辦學理念，把提高老年人的綜合素質，提高老年人的幸福指數，作為辦學的出發點和落腳點。針對老年人的特點因人施教，堅持“學、樂、為、健”相結合，達到“增長知識、陶冶情操、豐富生活、促進健康、服務社會”的目的。

創新教學內容

和興園老年大學課程設置堅持以老同志的普遍愿望和要求為前提。在課程設置上，掌握好“三性”；一是時代性。社會在飛速發展，如何使所學的內容緊跟時代的步伐，是老年大學教學成功的一大關鍵。為此，課程設置要與時俱進，傳統課與現代知識課相結合，突出時代特點。二是多樣性。有相當一部分老同志素質較高，求知欲望強烈，他們一般不滿足于普通知識的學習，而是有高層次、多元化的文化需求。以設計追求身心健康和崇尚文化生活高品位的課程，來滿足這部分學員的需求。三是群眾性。設什么課不能由學校說了算，要多聽聽老同志們的意見，把老同志們歡迎不歡迎、滿意不滿意作為工作的出發點和落腳點,將學員想學、學校想開的課程掛牌公示出來，只要達到編班人數就開班上課，以服務滿意促教學。