基于工學(xué)結(jié)合的高職提高石油采收率課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

摘 要：基于工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)是目前高職院校課程改革一個(gè)重要方面，本文根據(jù)工學(xué)結(jié)合的職教理念，對提高石油采收率的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了開發(fā)設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞：工學(xué)結(jié)合；提高石油采收率；課程標(biāo)準(zhǔn)

課程標(biāo)準(zhǔn)是對一門課程所期望的學(xué)習(xí)效果所做的具體描述，是教育質(zhì)量在特定教育階段應(yīng)達(dá)到的具體指標(biāo)，是管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)，是教材編寫、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施的依據(jù)[1]。筆者結(jié)合工學(xué)結(jié)合的理念和要求，對提高石油采收率的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了設(shè)計(jì)。

一、課程定位與作用

提高石油采收率是石油工程技術(shù)專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。該課程涉及了目前在我國各大油田普遍應(yīng)用的主流的提高石油采收率技術(shù)的現(xiàn)場實(shí)施方法。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握各種提高石油采收率技術(shù)的現(xiàn)場實(shí)施方法，能夠操作各項(xiàng)技術(shù)所涉及的特殊設(shè)備，能夠錄取注、采井的特殊資料，并對其進(jìn)行管理，能對各技術(shù)的驅(qū)油效果進(jìn)行分析。學(xué)習(xí)了該門課程之后，不僅為后續(xù)的頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為學(xué)生畢業(yè)考取職業(yè)資格證書、繼續(xù)深造本科學(xué)歷等起到了支撐作用，最終實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。

二、課程設(shè)計(jì)思路

課程目標(biāo)定位：由于我們的油氣資源有限及對石油的需求量與日俱增，就使得提高石油采收率成為油田開發(fā)永恒的主題。而每一種提高石油采收率技術(shù)的實(shí)施都會有新增的技術(shù)工作崗位，或?qū)υ械膷徫惶岢鲂碌募夹g(shù)要求，其中主要涉及的是采油崗和集輸崗。根據(jù)多年的就業(yè)統(tǒng)計(jì)，石油工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，大部分的首次就業(yè)崗位就是采油崗和集輸崗，后續(xù)發(fā)展會稱為技術(shù)員、站長。與石油企業(yè)共同開發(fā)的提高石油采收率這門課程，涉及了目前在我國各大油田普遍應(yīng)用的主流的提高石油采收率技術(shù)的現(xiàn)場實(shí)施方法。既能提高學(xué)生專業(yè)能力，又能訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)；既可以滿足學(xué)生一次“零距離就業(yè)”上崗的需要，又能兼顧學(xué)生就業(yè)崗位的持續(xù)發(fā)展。

教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：本課程是在對油田企業(yè)進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，與油田礦場專家共同對提高石油采收率技術(shù)應(yīng)用所涉及的崗位工作任務(wù)進(jìn)行分析，參照國家相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提煉出典型工作任務(wù)。通過對典型工作任務(wù)進(jìn)行教學(xué)化處理，確定教學(xué)內(nèi)容。

根據(jù)我國目前提高石油采收率技術(shù)的應(yīng)用情況，本課程設(shè)計(jì)了5個(gè)學(xué)習(xí)情境：聚合物驅(qū)油技術(shù)；三元復(fù)合體系驅(qū)油技術(shù)；熱力采油技術(shù)；氣體混相驅(qū)油技術(shù)；微生物采油技術(shù)。

教學(xué)組織設(shè)計(jì)：在教學(xué)的組織上，按照教學(xué)內(nèi)容由簡單到復(fù)雜的順序進(jìn)行序化。在教學(xué)過程中采用行動導(dǎo)向的項(xiàng)目教學(xué)或是任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方式，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法（搭檔拼圖法，畫廊法，小組討論法等），有針對性地訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力。

學(xué)業(yè)考評設(shè)計(jì)：本課程設(shè)置了過程考核+期末考試的考核形式，過程考核主要設(shè)置了課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況、課下作業(yè)完成情況、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等考核項(xiàng)目，注重對學(xué)生的參與性、趣味性的激發(fā)。

三、課程目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握各種提高石油采收率技術(shù)的現(xiàn)場實(shí)施方法，能夠操作各項(xiàng)技術(shù)所涉及的特殊設(shè)備，能夠錄取注、采井的特殊資料，并對其進(jìn)行管理，能對各技術(shù)的驅(qū)油效果進(jìn)行分析。在教學(xué)過程中，逐步培養(yǎng)學(xué)生的愛崗敬業(yè)精神，使其認(rèn)同石油企業(yè)文化，發(fā)揚(yáng)大慶精神、鐵人精神。

（一）知識目標(biāo)

（1） 掌握各項(xiàng)驅(qū)油技術(shù)的概念、特點(diǎn)；

（2） 知道各項(xiàng)技術(shù)配、注站資料錄取方法和規(guī)定；

（3） 掌握各項(xiàng)驅(qū)油技術(shù)效果分析的指標(biāo)計(jì)算方法。

（二）能力目標(biāo)

1. 專業(yè)能力目標(biāo)

（1）能操作各項(xiàng)技術(shù)配、注站的特殊設(shè)備；

（2）能錄取各項(xiàng)技術(shù)配、注站所涉及的資料；

（3）能錄取各項(xiàng)技術(shù)注、采井的資料；

（4）能對各技術(shù)的驅(qū)油效果進(jìn)行分析。

2. 方法能力目標(biāo)

（1）通過閱讀專業(yè)說明書、工作任務(wù)書等相關(guān)學(xué)習(xí)材料，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力；

（2）通過撰寫技術(shù)總結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告書等相關(guān)文字材料，培養(yǎng)學(xué)生書面表達(dá)能力；

（3）借助課外學(xué)習(xí)資料，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和邏輯推理能力；

3. 社會能力目標(biāo)

（1） 具有較好的表達(dá)能力和溝通能力；

（2） 具有較強(qiáng)的組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

（3） 具備自學(xué)能力，分析問題和解決問題的能力。

（三）素質(zhì)目標(biāo)

（1） 具有安全生產(chǎn)及環(huán)境保護(hù)意識；

（2） 認(rèn)同石油企業(yè)文化，堅(jiān)持“三老四嚴(yán)”，對工作精益求精；

（3） 具有良好的職業(yè)道德及愛國創(chuàng)業(yè)精神，發(fā)揚(yáng)大慶精神、鐵人精神。

四、教學(xué)實(shí)施

1. 教學(xué)組織

在教學(xué)的組織上，按照教學(xué)內(nèi)容由簡單到復(fù)雜的順序進(jìn)行序化。在教學(xué)過程中采用行動導(dǎo)向的項(xiàng)目教學(xué)或是任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方式，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，有針對性地訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力。

2. 師資配備

專任教師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德；具備采油專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷（含本科），中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，獲得采油高級工以上技能證書（含高級工）；具備較強(qiáng)的教學(xué)能力和實(shí)訓(xùn)能力；具備教學(xué)創(chuàng)新理念.

3. 教學(xué)設(shè)施

實(shí)施課程教學(xué)時(shí)應(yīng)有能容納三十名學(xué)生上課的多媒體教室、三次采油實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)室內(nèi)應(yīng)有三次采油所需的化學(xué)藥品和模擬驅(qū)油裝置，校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)基地有專門的三次采油設(shè)備可供參觀操作。

本課程標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過近兩年的實(shí)施應(yīng)用，教學(xué)效果較好，以后在實(shí)踐中會不斷修訂、充實(shí)和完善。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳移山.基于工學(xué)結(jié)合的管理實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)研究[J].職業(yè)教育研究，2012（1）.

作者簡介：

王曉叢（1983-），女，碩士研究生，講師，主要從事石油工程技術(shù)專業(yè)的教學(xué)與相關(guān)科研工作。