中職語文教學服務汽車運用與維修專業學生發展的對策探析

黃潔瓊

摘 要：語文學科有利于個人基本素質的提高和語言溝通能力的培養，對于中職院校的學生而言，具有重要的影響。語文教學工作的良好開展，可以促進汽車運用與維修專業的學生提升專業技能，合理進行語言表達，不斷提高職業素養。

關鍵詞：中職教學工作；語文學科；汽車運用與維修專業；學生發展；對策

引言：

近年來，伴隨我國綜合國力的顯著提高，我國各個領域都在尋求新的發展空間，教育行業也不例外。中職語文教學工作作為中職教育教學工作的重要組成部分，其豐富的教學內容、創新的教學形式，不斷推動著中職院校的學生完善個人素質，增強綜合能力。而隨著我國教育領域的改革與發展，盡管近幾年來中職語文教學的汽車運用與維修專業發展迅速，已經取得了顯著的成績，但是，依然存在諸多問題需要相關單位及領導給予重視，并針對具體的問題提出相應的發展對策。

一、中職語文教學服務汽車運用與維修專業存在的問題分析

當前，中職語文教學工作在汽車運用與維修專業存在著諸多嚴重的問題，以下是筆者經過調查和分析所發現的幾個重點問題：其一，中職院校學生的特殊性。中職院校的學生們通常自卑、意志薄弱、文化課水平差且興趣度低、學習態度不端正等不良特點，基于這些特殊性，導致了學生們在課堂上時常會出現犯困、瞌睡、注意力不集中等情況，因而使得語文課上學習到的基礎性知識較少，并且文學素養相對較低。……