王春玲
摘 要:本文從多媒體技術在高職計算機教學中的問題入手,總結并分析計算機教學現狀,簡要介紹高職學校計算機多媒體教學優化措施,旨在提升計算機教學水平,凸顯多媒體教學模式的優勢與作用,充分激發高職學生計算機學習興趣,促進高職學校計算機教育發展。
關鍵詞:多媒體技術;計算機教學;高職
計算機是高職學校基礎性學科之一,也是對學生計算機基礎能力培養的重要手段。當前多媒體技術在教學中的應用較為廣泛,計算機教學也不例外,但是當前高職計算機多媒體教學仍然存在一些問題,成為限制計算機教學質量提高的主要障礙,因此,高職計算機教師應加強自身技能學習,不斷錘煉多媒體教學技巧,進而提升高職計算機多媒體教學水平。
一、多媒體技術在高職計算機教學中的問題
1.高職計算機教學過于依賴多媒體技術
多媒體教學優勢被越來越多的人所重視,當前高職學校為提升計算機教學質量,紛紛開展多媒體教學模式,但在實際應用過程中,部分教師過于依賴多媒體技術,企圖利用多媒體教學完全替代傳統教學模式。上述誤區造成多媒體教學效果不明顯,學生對多媒體教學的新鮮感逐漸被打消,其教學水平反而下降。這是由于教師與學校沒能正確認識多媒體教學的真正意義所造成,事實上,多媒體技術僅僅是一種教學輔助工具,與其他教學模式一樣,需要與傳統教學形式相互作用,方能發揮出多媒體技術的作用與價值。……