關于大學生智能簽到系統的市場分析

張澤正

摘 要：根據國家統計局2016年教育類數據顯示普通高等學校在校生人數2695萬，穩居世界第一。中國高等教育正朝著大眾化、國際化方向改革，據官方公布調查，山東省大學生率為80%以上，可見大學生的數量龐大。然而由于高中的各個學習層面的學生都進入大學生活，致使校園里各個學校、各個層面的學生都有。據統計顯示，大學課堂上學生手機攜帶率近100%，課堂上使用手機的學生占90%，60%的學生幾分鐘就要看一眼手機。大學生由于思想意識淡薄，經常曠課亦或者上課玩手機打游戲的不在少數。手機滲透到大學生的日常生活學習中，并與電腦網絡一樣是大學生生活中不可缺少的一部分。在手機的相關使用和消費中，大學生充分體現了年輕人敢于嘗試新鮮事物，勇于創新，張揚個性的優點。但是，在很多情況下，大學生因為缺乏經驗，還是不能理智的思考，在學習與娛樂中并沒有找到切合自己的平衡點，結果浪費了自己的精力與財力。在學習方面，大學生的自主學習的能力還很弱，上課玩手機，導致最后期末考試掛科的不計其數。既然手機在大學生里是不可代替的，為了解決學生曠課和上課玩手機的問題，各大高校、科技公司都提出很多方案，但是由于方案缺陷性突出，并沒有得到良好的效果。

關鍵詞：教育普遍化；學生數量龐大；信息化普及；新時代要求

一、概述

當今時代是一個互聯網信息化時代，一些國家考勤管理系統在國內外的高校 中都有廣泛的運用， 與其相似的就有企業指紋考勤機插卡打卡等系統。目前，國內的考勤技術已經趨向成熟。學生考勤系統的開發條件低，開發周期短，功能結構相對簡單，屬于自行開發，自行使用，所以國內外對學生考勤管理系統的研究也就不多。隨著國內外高校校園管理逐漸成熟完善，學校考勤管理也在逐漸改善，因而一個網上即時考勤管理就能提高管理工作效率，加強對學生信息的統一管理和及時查詢。學生考勤信息系統就是作為實現現代信息管理的重要平臺，在未來具有較好的發展前景。

大學生上課智能簽到同時針對老師和學生兩類目標群體。對于老師來說，職責是教書育人，老師內心也希望著“桃李滿天下”，考勤便是為了約束大學生，讓他們抵抗繁華世界的誘惑能夠沉下心來學習。目前問題難以解決，不定時的考勤難以真正約束大學生。對于學生而言，面對著日益普及的信息化，滲入到信息化中是不可阻擋的潮流，自我素質的提升和專業知識技能的學習主要是在大學，在大部分大學生心中也充滿著對學習專業知識技能的渴望，只是因為信息化的普及暫時捆綁住了腳步，如何將大學生從手機的誘惑深淵中拉出來是一個十分棘手的問題。

二、PEST分析

1.政治因素

新中國的成立為民族復興掃清了障礙，中國在國際社會中更加獨立自主。在社會歷史長河的發展中，更進一步健全人民當家作主制度體系，發展社會主義民主政治，為我們創造了一個和諧穩定的政治環境。新中國成立后，特別是改革開放后，我國高等院校數量成大幅上漲趨勢。據國家統計局數據，我國高等院校從改革開放初期的598所到2016年的2596所實現了歷史性突破，相應的入學人數會大大增加。

隨著全球經濟的相互滲透和國際經濟一體化，我國在國際社會中擁有著更多的機遇，也面臨著更多的挑戰。習近平總書記曾在北京大學師生座談會上指出：“要全面深化改革，營造公平公正的社會環境，促進社會流動，不斷激發廣大青年的活力和創造力。要強化就業創業服務體系建設，支持幫助學生們邁好走向社會的第一步。”

2. 經濟因素

我國實行公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的經濟制度。中國作為世界上最大的發展中國家，在改革開放后，經濟水平迅速提升。為有效地調整經濟結構，有效改善經濟發展狀況，同時加強對支柱產業的重點培養發展。我們國家審時度勢，抓住機遇，培養了諸多高素質人才——大學生。在就業和失業日益突出的情況下，智能簽到的出現為高校大學生素質和知識的培養提供了更好的平臺。一方面可以通過“強制”讓大學生不得不學習，進而習慣于學習，提升大學生的知識能力。另一方面通過讓大學生聽課，在前輩的話語中將知識和社會生存技能巧妙結合，在應對職場面試中游刃有余。在一定程度上縮短企業尋找和培養人才的時間，也使大學生更明白自己的定位。

3. 社會因素

社會主義和諧社會的建設對當代青年提出了更高的要求，大學生作為當代的主力軍，能對先進思想和主流文化起著引導和促進作用。因此，大學生的素質培養和知識積累不容忽視。在國家信息化發展進入快車道的背景下，對當代大學生的素質提出了更高要求。無售貨員超市、無服務員餐廳逐步興起，從你進入門的那一刻到你出門的那一刻，整個過程都是信息化在為你服務。杭州信息化崛起迅猛，被稱為“天堂硅谷”，無人超市等迅猛而生。由此可以預料到企業需要更高素質、更高科研技術水平的人才，在就業形勢嚴峻的情況下，無疑是一個巨大的挑戰。

4. 技術因素

智能簽到系統充分利用當代時興手機觸屏、上網速度快的特點，又抓住當代人喜歡簡便、節奏快的生活方式的特征。運用當代時興的二維碼技術，不同的編碼和運算規律形成不同的二維碼。又運用人臉識別技術，即利用計算機圖像處理技術從視頻中提取人像特征點，進行人臉圖像采集，不同的人臉圖像都能通過攝像鏡頭采集下來，比如靜態圖像、動態圖像、不同的位置、不同表情等方面都可以得到很好的采集。當用戶在采集設備的拍攝范圍內時，采集設備會自動搜索并拍攝用戶的人臉圖像。之后進行人臉檢測，人臉圖像中包含的模式特征十分豐富，如直方圖特征、顏色特征、模板特征、結構特征等。人臉檢測就是把這其中有用的信息挑出來，并利用這些特征實現人臉檢測。最后進行人臉圖像匹配與識別，這一過程又分為兩類：一類是確認，是一對一進行圖像比較的過程，另一類是辨認，是一對多進行圖像匹配對比的過程。利用生物系統學的原理進行分析建立數學模型，在幾秒的時間里便實現了人臉的辨別和分析。

三、總結

有PEST分析可見，市場較為龐大，智能簽到系統作為一個新興的產品（系統）必能較大反響。對老師和學生都能帶來好的效益，對于老師而言，學生的全勤是對老師的尊重，同時也讓老師精心準備的課得到充分的利用，增加老師上課的積極性，提高教學質量。對于學生而言，對于學生手機的強制限制能夠最大限度的約束學生，為那些想認真學習而又不能好好約束自己的大學生提供好的學習環境，有利于營造良好的學風和學習氛圍。

參考文獻：

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