民族音樂文化傳承在高校音樂教學中的體現

龐懿

【摘 要】在經濟全球化、世界文化多樣化發展的今天，我國的文化朝著更加豐富多樣的方向發展。各國之間頻繁的文化交流已成為當今時代不可改變的潮流趨勢。而音樂作為智慧的結晶、精神的寄托，更是順應了時代的發展。我國幾千年的文化發展，更是豐富了音樂的形式與思想內涵，音樂教學是傳承民族音樂的重要載體，高校更是民族音樂傳承與創新發展的關鍵場所。全球化是一把雙刃劍，給我國民族音樂帶來發展的同時，也給音樂帶來了新的沖擊和挑戰。因此，我們要提高對民族音樂文化傳承在高校音樂教學中的重視程度，使民族音樂文化通過現代化的教學得到弘揚和傳承。

【關鍵詞】民族音樂；文化傳承；高校音樂教學

中圖分類號：G642.3，J607 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）13-0191-01

隨著科學技術的進步，我國已進入網絡時代，信息的快速更替，給民族音樂帶來了新的挑戰，如若民族音樂沒有得到相應的重視，幾千年的文化積淀會隨著時代的變遷慢慢消失。高校作為國家教育部門領導的正規部門，對于傳承發展民族音樂具有很大的影響力，是繼承和發揚我國優秀民族音樂文化的最佳途徑。著眼于當今高校課程的發展，高校音樂教學體制中仍存在一些需要解決的問題。例如：學校教學活動中音樂教學方式比較少，各高校對民族音樂的重視程度不同等問題，都影響著音樂教學的質量。

一、高校民族音樂教學的重要性

文化多樣化發展的今天，民族音樂在文化領域中扮演著越來越重要的角色，音樂本身就是人們對當地文化、地域特色的一種表達形式，具有豐富的文化底蘊。新時代背景下，人們每天接觸著各種特色的事物，不斷轉變著事物流行的方式，若民族音樂的發展找不到合適的方式，則民族音樂文化將面臨著流逝的危機[1]。學校，從古至今都是傳承知識、發展文化、繼承與弘揚先人智慧與品德的地方，民族音樂的弘揚與發展一定要利用好學校這個場所，在教學過程中，培養更多更優秀的音樂文化傳承者。民族音樂文化為我國素質教育的開展開拓了領域，為高校的音樂教育賦予了民族文化的色彩和民族歷史的情感。因此，加強高校對學生進行民族音樂的教育，不僅利于加快推進我國高校音樂教育素質改革，而且能夠幫助學生學習歷史，培養愛國情感。

二、加強民族音樂文化傳承在高校音樂教學中體現的方法

（一）提高民族音樂課程在教學課程中的地位。根據目前的調查顯示，在高校音樂教育中，除了專修民族音樂的系別，把民族音樂作為主修課程，其他的專業通常都把民族音樂的課程以選修課的形式呈現，或者將民族音樂作為專業課程的小部分。這種教學安排，首先在觀念上，學生們沒有認識到民族音樂對音樂領域的深刻影響，沒有產生對民族音樂的高度重視，更難以使學生體會到其民族歷史意義。其次，不利于學生對民族音樂的興趣培養，難以理解其精深的文化。所以，在高校音樂課程安排中，民族音樂課程的地位在很大程度上影響了人才的培養和其本身今后的發展。所以，通過提高民族音樂課程在教學課程中的地位，讓學生能夠在教師的引導下接觸到更多形式的民族音樂，最終樹立傳承民族音樂文化的意識[2]。

（二）民族音樂文化教學中充分利用現代科技?？茖W技術的發展給教育教學提供了更加多樣化的方式方法，傳統的教師講授、口頭傳授等方式已經不能滿足現代人對民族音樂文化學習的要求。多媒體、數碼相機等先進技術設備的不斷更新，給教育教學帶來了便利，學生可以通過視頻、音頻直觀地感受民族音樂的鄉土人情，通過照片更加深刻地認識民族音樂的歷史發展。在實際教學過程中，教師要充分利用好課本資源和現代科技資源，既要重視傳授民族音樂教材的知識理論和歷史背景，也要利用現代化的教學手段，提供多種音樂素材，提高學生對民族音樂作品的鑒賞能力和情懷體驗。

（三）多開展關于民族音樂文化傳承的實踐活動。音樂教育重在情感的培養，感情的表達，這對個人綜合素質、生活態度、氣質培養等方面都有積極的影響。開展音樂教育不僅是將傳統優秀的民族音樂文化發揚光大，更是注重個體人格的塑造，精神情感的培養。民族音樂是在各民族人們的實踐活動中形成的，要想達到更好的教育效果，民族音樂文化的傳授不能僅限于教室，要增加課外實踐活動，讓學生親身體驗民族音樂美，這樣才能起到更好的教育作用[3]。所以，各大高校應該多開展以民族音樂文化為主題的課外活動，多組織校外實踐，讓學生在課下利用課余時間多參與了解不同民族的音樂特色和民俗活動。

三、結束語

良好的音樂教育需要我們吸取其他國家音樂文化的精華，同時要發掘、發揚我們本國各民族的音樂特色。只有將高校音樂教育與各民族音樂文化之間緊密地聯系起來，才能既讓我國的民族音樂文化得到繼承和發揚，也能為我國音樂專業領域培養更多高素質、高專業水平的音樂人才。

參考文獻：

[1]東青.民族音樂文化傳承在高校音樂教學中的體現[J].陜西教育：高教，2017（11）：33.

[2]鄒麗霞.高校音樂教學與民族音樂文化傳承[J].浙江工商大學學報，2004（1）：69-71.

[3]石黎明.高校音樂教學與民族音樂文化傳承問題探討[J].黃河之聲，2015（4）：22.